【總結】第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、單項選擇題(每小題3分,共30分)1.地球上的大部分水是以海水形式存在的,若能找到海水淡化的大規(guī)模生產(chǎn)方法,將可極大地緩解目前人類面臨的水資源日益緊缺的狀況。下列有關海水淡化的方法在原理上完全不可行的是()A.加明礬使海水中的鹽分沉淀而淡化B.利用太陽能將海水蒸餾淡化C.在一定條件下將海水緩慢
2025-06-20 15:43
【總結】專項訓練2復分解反應1.草木灰是常見的農(nóng)家肥,其主要成分是碳酸鉀(K2CO3),其化學性質(zhì)與純堿相似。下列說法正確的是()A.草木灰的使用既實現(xiàn)了變廢為寶,還起到改良酸性土壤的作用B.草木灰與碳酸氫銨混合后使用,肥效更佳C.可以通過冷卻熱飽和溶液的方法從草木灰中分離碳酸鉀D.向草木灰中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說
2025-06-19 13:22
2025-06-18 17:23
【總結】知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第八單元海水中的化學第一節(jié)海洋化學資源知識管理1.海水中的化學物質(zhì)海水中的物質(zhì):海水中溶解的鹽占%,所含有的各種離子中最多的是______和______。海水制鎂:利用海水制取鎂的流程是:
【總結】LJ九(下)教學課件第八單元海水中的化學第三節(jié)海水“制堿”純堿或蘇打??它是屬于哪一類物質(zhì)?Na2CO3屬于鹽類物質(zhì)溶液顯堿性情景引入制取碳酸鈉所需要的原料有:氯化鈉、二氧化碳。還需要:水、氨氣。(媒介作用)僅此這兩種物質(zhì)你認為行不行呢?知識講解
2025-06-12 23:56
【總結】第一節(jié)海洋化學資源第八單元海水中的化學一、創(chuàng)設情境,引入課題:我們常把大海比作故鄉(xiāng),比作母親,它就象一個搖籃,孕育了我們的成長,它是人類千萬年來取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫。同學們,你知道海洋中有哪些資源嗎?鹽、魚、石油、天然氣、潮汐能……一、一、海水中的物質(zhì)水%?﹪溶解的鹽分?﹪Cl-
2025-06-17 12:16
2025-06-12 23:53
【總結】微專題(一)酸、堿、鹽類型之一酸堿性與pH1.在一次實驗開放日活動中,小明同學取出一無色溶液,向其中滴加酚酞試液后變紅色。小明同學做出的下列結論中,正確的是()A.該溶液能使石蕊試液變成紅色B.該溶液的pH小于7C.該溶液中的溶質(zhì)一定是某種堿D.該溶液顯堿性D2.紫甘藍汁性質(zhì)穩(wěn)定,其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化
2025-06-19 13:29
2025-06-18 17:28
【總結】第二節(jié)海水“曬鹽”動動手如上圖,先向兩支試管中各加入約5ml水,然后分別向兩支試管中緩緩加入氯化鈉和硝酸鉀固體,邊加入邊振蕩,觀察溶質(zhì)能否在溶劑中無限度的溶解。NaClKNO3一、飽和溶液與不飽和溶液1、飽和溶液:在一定的溫度下,在一定量的溶劑里,不能再溶解某種物質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。
2024-11-28 22:39
【總結】第一部分系統(tǒng)復習成績基石第八單元海水中的化學第2課時溶解度考點梳理過關考點1溶解度一、固體的溶解度二、氣體的溶解度定義一定壓強、一定溫度下1體積水中最多溶解氣體的體積數(shù)影響因素內(nèi)因氣體本身的性質(zhì)和溶劑的種類外因壓強:壓強越大,氣體溶解度①越大
2025-06-15 17:02
【總結】山東教育版第13課時海水“曬鹽”和“制鹽”第14課時物質(zhì)的溶解性·山東教育版│海水“曬鹽”和“制鹽”·山東教育版│知識網(wǎng)絡·山東教育版知識網(wǎng)絡│考點整合考點整合·山東教育版│考點整合·山東教育版│考點整合
2024-11-19 05:21
【總結】海水曬鹽九年級下冊【學習目標】1、復習固體物質(zhì)溶解度的涵義。2、會利用溶解度表或溶解度曲線,查閱相關物質(zhì)的溶解度,能依據(jù)給定的數(shù)據(jù)繪制一些簡單的溶解度曲線。3、通過分析溶解度數(shù)據(jù)及溶解度曲線,培養(yǎng)學生獲取數(shù)據(jù)及對數(shù)據(jù)進行有效處理的能力?!局攸c、難點】教學重點:固體物質(zhì)溶解度的涵義及利用溶
2024-11-19 04:38