八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)新課引入咱們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)锥温曇翡撉驈S的噪聲鋸木頭的的噪聲課前導(dǎo)入想一想1、談?wù)勀愕母惺?、在你的周?chē)?，還有哪些類(lèi)似的聲音？3、什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過(guò)噪聲嗎？課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解噪聲的來(lái)源；（2）知道噪聲的

2025-06-13 14:32

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第一課時(shí)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解聲的有關(guān)知識(shí)和應(yīng)用；（2）通過(guò)學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會(huì)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)音樂(lè)家運(yùn)用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。歌詠比賽電子合成器一、聲音與樂(lè)音新知探究

2025-06-17 00:04

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第一課時(shí)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解聲的有關(guān)知識(shí)和應(yīng)用；（2）通過(guò)學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會(huì)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)音樂(lè)家運(yùn)用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。歌詠比賽電子合成器一、聲音與樂(lè)音新知探究

2025-06-19 12:38

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》第二課時(shí)考點(diǎn)方法一、噪聲和噪聲來(lái)源二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲危害三、噪聲的控制注意1、從物理學(xué)角度看，噪聲是由發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的聲音；2、從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲；3、來(lái)源主要有：工廠機(jī)械，交

2025-06-17 00:00

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第一課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》第一課時(shí)考點(diǎn)方法一、聲與信息二、聲與能量注意1、回聲的利用：聲音在介質(zhì)中傳播當(dāng)遇到障礙物時(shí)，會(huì)在界面發(fā)生反射；2、人們利用聲波的回聲獲得一些信息。并利用回聲進(jìn)行測(cè)距、定位等；3、軍事、航空、航海上，利用雷達(dá)進(jìn)行探測(cè)定位和導(dǎo)航。一、聲與信息直擊考點(diǎn)1、下列現(xiàn)象中屬于回聲定位

2025-06-19 12:35

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)隨堂練習(xí)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、噪聲的來(lái)源《讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》第二課時(shí)隨堂練習(xí)二、噪聲的危害三、噪聲的控制分析與解答1）工業(yè)噪聲是指工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，各種機(jī)床工作過(guò)程中產(chǎn)生的噪聲；2）交通噪聲是指在交通運(yùn)輸中，各種運(yùn)輸車(chē)輛或其他交通工具產(chǎn)生的噪聲；3）居民噪聲是指在生活中，居民區(qū)影響人們正常休息、學(xué)習(xí)的噪聲。1、噪聲是城市環(huán)境污染的一個(gè)主要來(lái)源，

2025-06-15 08:58

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第一課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》第一課時(shí)考點(diǎn)方法一、聲與信息二、聲與能量注意1、回聲的利用：聲音在介質(zhì)中傳播當(dāng)遇到障礙物時(shí)，會(huì)在界面發(fā)生反射；2、人們利用聲波的回聲獲得一些信息。并利用回聲進(jìn)行測(cè)距、定位等；3、軍事、航空、航海上，利用雷達(dá)進(jìn)行探測(cè)定位和導(dǎo)航。一、聲與信息直擊考點(diǎn)1、下列現(xiàn)象中屬于回聲定位

2025-06-17 00:05

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)隨堂練習(xí)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、噪聲的來(lái)源《讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》第二課時(shí)隨堂練習(xí)二、噪聲的危害三、噪聲的控制分析與解答1）工業(yè)噪聲是指工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，各種機(jī)床工作過(guò)程中產(chǎn)生的噪聲；2）交通噪聲是指在交通運(yùn)輸中，各種運(yùn)輸車(chē)輛或其他交通工具產(chǎn)生的噪聲；3）居民噪聲是指在生活中，居民區(qū)影響人們正常休息、學(xué)習(xí)的噪聲。1、噪聲是城市環(huán)境污染的一個(gè)主要來(lái)源，

2025-06-17 00:16

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》第二課時(shí)考點(diǎn)方法一、噪聲和噪聲來(lái)源二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲危害三、噪聲的控制注意1、從物理學(xué)角度看，噪聲是由發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的聲音；2、從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲；3、來(lái)源主要有：工廠機(jī)械，交

2025-06-15 08:58

粵滬版八上24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音與音樂(lè)音樂(lè)家運(yùn)用不同的響度和音調(diào)，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。聲音與音樂(lè)對(duì)音樂(lè)的研究也推動(dòng)了音樂(lè)的發(fā)展，現(xiàn)在利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行音樂(lè)的數(shù)字合成，已經(jīng)能夠逼真地模仿各種聲音。聲音與建筑你能否舉出建筑中利用聲學(xué)的例子嗎回音壁回音壁三音石聲音與建筑音樂(lè)廳裝有許多頂板和側(cè)板

2024-11-19 15:15

粵滬版八年級(jí)上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)同步試題4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讓聲音為人類(lèi)服務(wù)一、判斷題：1、判斷正誤：頻率越大,音調(diào)越低.()2、判斷正誤：頻率越小,響度越小()[來(lái)源:Zxxk.Com]3、判斷正誤：音調(diào)是由聲源振動(dòng)快慢決定的,振動(dòng)越快,音調(diào)越高.()4、判斷正誤：人們用分貝來(lái)計(jì)量噪聲強(qiáng)弱

2024-11-15 05:33

八年級(jí)物理上冊(cè)23我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音教學(xué)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性復(fù)習(xí)1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？答：聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)而產(chǎn)生的。2、聲音靠什么傳播？答：聲音的傳播需要靠介質(zhì)。一、音調(diào)?指聲音的高低音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的什么因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動(dòng)的快慢，振動(dòng)越快音調(diào)越高，振動(dòng)

2025-06-15 17:18

八年級(jí)物理上冊(cè)21我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音教學(xué)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音試閉上眼睛,細(xì)心聆聽(tīng)四周的聲音。你聽(tīng)到什么？聲音可作為警報(bào)。有些聲音令人感到煩躁。說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng)風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，樹(shù)葉在振動(dòng)敲鼓時(shí)鼓面在振動(dòng)你知道各種樂(lè)器的振動(dòng)部分在哪里嗎？聲源：正在發(fā)聲的物體風(fēng)聲————空氣的振動(dòng)山洞中的轟鳴聲———空氣的振動(dòng)

2025-06-21 07:33

粵滬版八年級(jí)上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】但家廟中心校初中部有效課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：八年級(jí)學(xué)科組：物理課題：讓聲音為人類(lèi)服務(wù)課時(shí)：共1課時(shí)主備教師：盧興念審查人：驗(yàn)收人：日期：2021

2024-12-04 17:40

八年級(jí)物理上冊(cè)23我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境聲音的強(qiáng)弱——響度內(nèi)容說(shuō)明響度物理學(xué)中，把聲音的強(qiáng)弱叫做響度平常我們說(shuō)的“高聲大叫”“低聲細(xì)語(yǔ)”都是指響度振幅振幅物體振動(dòng)時(shí),偏離原來(lái)位置的最大距離振幅是用來(lái)描述物體振動(dòng)幅度的物理量?jī)?nèi)容說(shuō)明響度與振幅的關(guān)系關(guān)系物體振

2025-06-15 07:18

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