【總結(jié)】第4章代數(shù)式勤反思筑方法第4章代數(shù)式學(xué)知識(shí)代數(shù)式學(xué)知識(shí)代數(shù)式由數(shù)、表示數(shù)的字母和運(yùn)算符號(hào)組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式稱為代數(shù)式.單獨(dú)一個(gè)______或者一個(gè)______也稱代數(shù)式,注意代數(shù)式不含等號(hào)或不等號(hào).知識(shí)點(diǎn)代數(shù)式數(shù)字母代數(shù)式1.下列各式中是代數(shù)
2025-06-20 05:18
【總結(jié)】第1課時(shí)代數(shù)式第三章整式及其加減第1課時(shí)代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識(shí)目標(biāo)1.通過對(duì)字母表示的式子的歸納總結(jié),了解代數(shù)式的概念,能識(shí)別代數(shù)式.2.通過具體情境,會(huì)列代數(shù)式表示簡單問題的數(shù)量關(guān)系,并能求出代數(shù)式的值.3.通過對(duì)具體情境及代數(shù)式的分析
2025-06-12 00:14
【總結(jié)】第2章代數(shù)式列代數(shù)式授課人:XXXX觀察圖,并完成下表:一、新課引入六邊形的個(gè)數(shù)圖案所需火柴(根)1626+536+5×246+5×………m(m為正整數(shù))…6+5×3m-1一、
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】第2課時(shí)代數(shù)式求值第三章整式及其加減第2課時(shí)代數(shù)式求值知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識(shí)目標(biāo)1.通過對(duì)具體情境的探究,會(huì)求具體情境中的代數(shù)式的值.2.通過對(duì)“數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)”的探究,能利用程序圖求代數(shù)式的值.3.理解用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母的過程,會(huì)利用
2025-06-16 20:45
【總結(jié)】第三章整式及其加減2代數(shù)式第2課時(shí)代數(shù)式求值A(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減1.若m=-2,則代數(shù)式m2-2m-1的值是()A.9B.7C.-1D.-92.[教材習(xí)題第3題
【總結(jié)】第3章代數(shù)式合并同類項(xiàng)目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)代數(shù)式的化簡與求值知識(shí)目標(biāo)在理解合并同類項(xiàng)法則的基礎(chǔ)上,通過模仿、練習(xí)、總結(jié),能進(jìn)行代數(shù)式的化簡與求值.解:原式=????????12+16-23ab2
2025-06-12 00:09
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 13:24
【總結(jié)】第3章代數(shù)式本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第3章代數(shù)式本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升問題1列代數(shù)式本章總結(jié)提升用代數(shù)式可以把實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系表示出來,列代數(shù)式的關(guān)鍵是什么?本章總結(jié)提升例1某工廠去年的年產(chǎn)值為a萬元,如果今明兩年內(nèi)年產(chǎn)值的平均增長率為
【總結(jié)】第2章代數(shù)式代數(shù)式的值授課人:XXXX動(dòng)腦筋:今年植樹節(jié)時(shí),某校有305名同學(xué)參加了植樹活動(dòng),其中有的同學(xué)每人植樹a棵,其余同學(xué)每人植樹2棵.25你能用代數(shù)式表示他們植樹的總棵數(shù)嗎?如果a=3,他們共植樹多少棵?如果a=4,他們共植樹多少棵?一、新課引入
2025-06-14 03:23
【總結(jié)】去括號(hào)第3章代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第3章代數(shù)式去括號(hào)去括號(hào)知識(shí)目標(biāo)通過對(duì)比、探究、分析,理解去括號(hào)法則,能正確地根據(jù)法則去括號(hào).目標(biāo)突破目標(biāo)能根據(jù)去括號(hào)法則去括號(hào)去括號(hào)例1[教材補(bǔ)充例題]去括號(hào):(1)-(3a2-4b-5ab
2025-06-12 00:13
2025-06-12 00:12
【總結(jié)】第3章整式的加減列代數(shù)式知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.了解代數(shù)式的概念;2.能根據(jù)實(shí)際問題的意義,列代數(shù)式.情景問題引入小明到超市購買商品,發(fā)現(xiàn)部分食品正在打折促銷
2025-06-15 16:57
【總結(jié)】第2章整式加減代數(shù)式代數(shù)式的值目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)代數(shù)式的值經(jīng)歷計(jì)算、觀察、對(duì)比、分析等學(xué)習(xí)過程,掌握求代數(shù)式的值的方法,能正確地求代數(shù)式的值.例1教材例8針對(duì)訓(xùn)練(1)當(dāng)a=-1,b=-3時(shí),求代
2025-06-13 16:51