【總結】第3章 代數式 代數式 代數式目標突破目標突破總結反思總結反思第3章 代數式知識目標知識目標第2課時整式的有關概念知識目標知識目標1.通過實例理解單項式、多項式、整式的概念,能識別單項式、多項式、整式.2.通過計算、觀察、對比,理解單項式的系數和次數的概念,會求單項式的系數和次數.3.通
2025-06-19 12:21
【總結】§代數式的值第5章代數式與函數的初步認識計算:當x=2時,原式=100+10×2=120(分)學校舉辦慶元旦智力競賽,競賽的計分方法是:開始前,每位參賽者都有100分作為底分,競賽中每答對一道題加10分,答錯或不答得0分。小亮代表七年級一班參加競賽,共答對了x個問題,他的最后
2025-06-15 00:42
【總結】第2章整式加減2.1代數式第1課時2022年秋數學七年級上冊?HK用字母表示數量關系自我診斷1.某作物原產量為nkg,增產30%后的產量為()A.30%nkgB.(1-30%)nkgC.(1+30%)nkgD.
2025-06-21 02:17
【總結】第2章代數式列代數式授課人:XXXX觀察圖,并完成下表:一、新課引入六邊形的個數圖案所需火柴(根)1626+536+5×246+5×………m(m為正整數)…6+5×3m-1一、
2025-06-12 12:26
【總結】第3章代數式整式的加減目標突破總結反思第3章代數式知識目標整式的加減知識目標1.通過對圖形面積問題的探究與歸納,體會整式加減運算的必要性,會列式進行整式的加減運算.2.在熟練掌握整式加減運算的基礎上,會運用整式的加減運算進行化簡求值.目標突破目標一掌握整式的加減運算例1
2025-06-12 00:12
【總結】第3章整式的加減列代數式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標會根據實際問題列代數式.情景問題引入中興中學是一座有悠久歷史的學校,近兩年來,隨著學校規(guī)模不斷的擴大,校園風景也越來越美麗
2025-06-14 07:30
2025-06-12 00:09
【總結】§代數式的值第5章代數式與函數的初步認識習題課智趣樂園:上一節(jié)課,我們學習過求代數式的值,請給下面的代數式中的字母選取一個你喜愛的值,求代數式的值。(1)2a+3(2)x2+3x-2駛向勝利的彼岸名題展示1:
2025-06-20 15:14
【總結】代數式的值(2)x的4倍與3的差可以表示為____________.(1)a與b的和的平方可以表示為___________.(3)汽車上有a名乘客,中途下去b名,又上來c名,現在汽車上有___________名乘客.4x-3(a+b)2(a-b+c)填空某禮堂第1排有18個座位,往后每排比
2025-06-18 00:02
【總結】第3章整式的加減列代數式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.了解代數式的概念;2.能根據實際問題的意義,列代數式.情景問題引入小明到超市購買商品,發(fā)現部分食品正在打折促銷
2025-06-15 16:57
【總結】§代數式學案班級姓名 整潔度使用日期一.學習目標:,能根據簡單的數量關系列代數式。,并能解釋一些簡單代數式的實際背景或幾何意義,進一步發(fā)展符號感。,體會數和符號是刻畫現實世界數量關系的重要語言。二.自學指導閱讀課本P103—P106內容并完成下列各題::用運算符號把數或表示數的字母連接起來的式子,
2025-06-07 15:40
【總結】課堂要求坐姿端正勇于糾錯書寫規(guī)范獨立做題第三章整式及其加減2代數式第二課時學習目標正確的求出代數式的值自學指導認真自主的完成P83-84頁隨堂練習以上的空白(溫馨提示:5分鐘后完成)數值轉換機輸
2024-11-21 05:57
【總結】第2課時代數式求值第三章整式及其加減第2課時代數式求值知識目標目標突破總結反思第三章整式及其加減知識目標1.通過對具體情境的探究,會求具體情境中的代數式的值.2.通過對“數值轉換機”的探究,能利用程序圖求代數式的值.3.理解用具體數值代替代數式中的字母的過程,會利用
2025-06-12 00:14
【總結】代數式 學習目標 1.會列代數式,能解釋一些簡單代數式的實際意義。 2.掌握單項式的系數、次數,多項式的項、項數、次數等概念;會辨別單項式、多項式。 3.了解代數式、整式等概念。 4.會求代...
2025-01-25 06:28
【總結】代數式的值某禮堂第1排有18個座位,往后每排比前一排多2個座位.問:(1)第n排有多少個座位?(用含n的代數式表示)(2)第10排、第15排、第23排各有多少個座位?合作探究達成目標解:(1)第2排比第1排多2個座位,它的座位數為18+2=20,第3排比第2排多2個座位,它的座位數為
2025-06-17 23:58