20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章代數(shù)式32代數(shù)式322整式的有關(guān)概念導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章　代數(shù)式　代數(shù)式　代數(shù)式目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第3章　代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)整式的有關(guān)概念知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)實(shí)例理解單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的概念，能識(shí)別單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式．2．通過(guò)計(jì)算、觀察、對(duì)比，理解單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)的概念，會(huì)求單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)．3．通

2025-06-15 01:56

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章代數(shù)式22列代數(shù)式課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章代數(shù)式列代數(shù)式(七年級(jí)上冊(cè))判斷下列根據(jù)數(shù)量關(guān)系寫(xiě)出的各式，符合書(shū)寫(xiě)格式嗎？不符合的，請(qǐng)改正。(1)a的5倍表示為：a·5()(2)m除以6n的商是m÷6n()(3)a與的乘積是()212a25(4)在獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，小明捐

2025-06-13 16:51

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章代數(shù)式22列代數(shù)式課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章代數(shù)式列代數(shù)式(七年級(jí)上冊(cè))判斷下列根據(jù)數(shù)量關(guān)系寫(xiě)出的各式，符合書(shū)寫(xiě)格式嗎？不符合的，請(qǐng)改正。(1)a的5倍表示為：a·5()(2)m除以6n的商是m÷6n()(3)a與的乘積是()212a25(4)在獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，小明捐

2025-06-12 00:09

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章代數(shù)式23代數(shù)式的值課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】代數(shù)式的值同學(xué)們，你們知道前國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇在什么時(shí)間什么地方宣布北京獲得2022年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)的嗎？2022年7月13日，莫斯科，時(shí)間：17：08北京時(shí)間與莫斯科時(shí)間為5小時(shí)。由圖可以知道若χ表示莫斯科時(shí)間，那么同一時(shí)刻的北京時(shí)間是________。

2025-06-12 00:09

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章代數(shù)式42代數(shù)式導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4章代數(shù)式勤反思筑方法第4章代數(shù)式學(xué)知識(shí)代數(shù)式學(xué)知識(shí)代數(shù)式由數(shù)、表示數(shù)的字母和運(yùn)算符號(hào)組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式稱為代數(shù)式．單獨(dú)一個(gè)______或者一個(gè)______也稱代數(shù)式，注意代數(shù)式不含等號(hào)或不等號(hào)．知識(shí)點(diǎn)代數(shù)式數(shù)字母代數(shù)式1．下列各式中是代數(shù)

2025-06-20 05:18

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章代數(shù)式22列代數(shù)式教學(xué)課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2章代數(shù)式列代數(shù)式授課人：XXXX觀察圖，并完成下表：一、新課引入六邊形的個(gè)數(shù)圖案所需火柴（根）1626+536+5×246+5×………m(m為正整數(shù))…6+5×3m-1一、

2025-06-12 12:26

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章代數(shù)式22列代數(shù)式教學(xué)課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2章代數(shù)式列代數(shù)式授課人：XXXX觀察圖，并完成下表：一、新課引入六邊形的個(gè)數(shù)圖案所需火柴（根）1626+536+5×246+5×………m(m為正整數(shù))…6+5×3m-1一、

2025-06-12 12:26

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章代數(shù)式25整式的加法和減法第1課時(shí)同類項(xiàng)及合并同類項(xiàng)課件湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2章代數(shù)式整式的加法和減法第1課時(shí)同類項(xiàng)及合并同類項(xiàng)1.所含字母相同，并且相同字母的也分別相同的單項(xiàng)式叫同類項(xiàng)．2.把多項(xiàng)式中的合并成一項(xiàng)，叫做合并同類項(xiàng)．3.合并同類項(xiàng)法則：把同類項(xiàng)的相加，及其不變．4.兩個(gè)多項(xiàng)式經(jīng)過(guò)合并同類項(xiàng)后，如

2025-06-12 00:09

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章代數(shù)式25整式的加法和減法第1課時(shí)合并同類項(xiàng)課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2章代數(shù)式整式的加法和減法第1課時(shí)合并同類項(xiàng)2022年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?X同類項(xiàng)所含有的，并且相同字母的也分別相同的項(xiàng)，叫做同類項(xiàng)．自我診斷1.若－x2yn與3yx2是同類項(xiàng)，則n的值為()A．－1

2025-06-14 03:23

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章代數(shù)式本章總結(jié)提升導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章代數(shù)式本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第3章代數(shù)式本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升問(wèn)題1列代數(shù)式本章總結(jié)提升用代數(shù)式可以把實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系表示出來(lái)，列代數(shù)式的關(guān)鍵是什么？本章總結(jié)提升例1某工廠去年的年產(chǎn)值為a萬(wàn)元，如果今明兩年內(nèi)年產(chǎn)值的平均增長(zhǎng)率為

2025-06-12 00:09

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章代數(shù)式23代數(shù)式的值教學(xué)課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2章代數(shù)式代數(shù)式的值授課人：XXXX動(dòng)腦筋：今年植樹(shù)節(jié)時(shí)，某校有305名同學(xué)參加了植樹(shù)活動(dòng)，其中有的同學(xué)每人植樹(shù)a棵，其余同學(xué)每人植樹(shù)2棵.25你能用代數(shù)式表示他們植樹(shù)的總棵數(shù)嗎？如果a=3，他們共植樹(shù)多少棵？如果a=4，他們共植樹(shù)多少棵？一、新課引入

2025-06-14 03:23

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章代數(shù)式35去括號(hào)導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】去括號(hào)第3章代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第3章代數(shù)式去括號(hào)去括號(hào)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)比、探究、分析，理解去括號(hào)法則，能正確地根據(jù)法則去括號(hào)．目標(biāo)突破目標(biāo)能根據(jù)去括號(hào)法則去括號(hào)去括號(hào)例1[教材補(bǔ)充例題]去括號(hào)：(1)－(3a2－4b－5ab

2025-06-12 00:09

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章代數(shù)式本章總結(jié)提升導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章代數(shù)式本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第3章代數(shù)式本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升問(wèn)題1列代數(shù)式本章總結(jié)提升用代數(shù)式可以把實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系表示出來(lái)，列代數(shù)式的關(guān)鍵是什么？本章總結(jié)提升例1某工廠去年的年產(chǎn)值為a萬(wàn)元，如果今明兩年內(nèi)年產(chǎn)值的平均增長(zhǎng)率為

2025-06-12 00:13

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章代數(shù)式35去括號(hào)導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】去括號(hào)第3章代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第3章代數(shù)式去括號(hào)去括號(hào)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)比、探究、分析，理解去括號(hào)法則，能正確地根據(jù)法則去括號(hào)．目標(biāo)突破目標(biāo)能根據(jù)去括號(hào)法則去括號(hào)去括號(hào)例1[教材補(bǔ)充例題]去括號(hào)：(1)－(3a2－4b－5ab

2025-06-12 00:12

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章代數(shù)式36整式的加減導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章代數(shù)式整式的加減目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)整式的加減知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)對(duì)圖形面積問(wèn)題的探究與歸納，體會(huì)整式加減運(yùn)算的必要性，會(huì)列式進(jìn)行整式的加減運(yùn)算．2．在熟練掌握整式加減運(yùn)算的基礎(chǔ)上，會(huì)運(yùn)用整式的加減運(yùn)算進(jìn)行化簡(jiǎn)求值．目標(biāo)突破目標(biāo)一掌握整式的加減運(yùn)算例1

2025-06-12 00:12

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章代數(shù)式34合并同類項(xiàng)342代數(shù)式的化簡(jiǎn)與求值導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版(文件)

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章代數(shù)式34合并同類項(xiàng)342代數(shù)式的化簡(jiǎn)與求值導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-全文預(yù)覽

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20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章代數(shù)式34合并同類項(xiàng)342代數(shù)式的化簡(jiǎn)與求值導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版(存儲(chǔ)版)