【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 13:24
【摘要】合并同類項(xiàng)姓名學(xué)號_________班級_________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會合并同類項(xiàng):2知道合并同類項(xiàng)的所依據(jù)的運(yùn)算律。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】會合并同類項(xiàng):三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P81到P82,完成練一練。2、若3xmy4和5xyn是同類
2025-11-30 13:22
【摘要】第3章整式的加減3.1列代數(shù)式第2課時代數(shù)式1.定義:用__________把___或表示數(shù)的______連接所成的式子叫代數(shù)式.2.單獨(dú)的一個___或一個______也是代數(shù)式.運(yùn)算符號數(shù)字母數(shù)字母3.書寫要求:
2025-06-12 00:13
【摘要】第3章 代數(shù)式 字母表示數(shù) 字母表示數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第3章 代數(shù)式知識目標(biāo)知識目標(biāo) 字母表示數(shù) 字母表示數(shù)知識目標(biāo)知識目標(biāo)1.通過觀察、試驗(yàn)、動手實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)問題中的數(shù)量關(guān)系,會用字母表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系.2.通過由特殊到一般的思維過程的訓(xùn)練,會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)
2025-06-15 01:56
【摘要】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識⒈邊長為acm的正方形的周長是cm,面積是cm2.⒉小華、小明的速度分別為x米/分鐘,y米/分鐘,6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是.⒋小
2025-06-19 21:37
【摘要】第2課時代數(shù)式求值第三章整式及其加減第2課時代數(shù)式求值知識目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識目標(biāo)1.通過對具體情境的探究,會求具體情境中的代數(shù)式的值.2.通過對“數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)”的探究,能利用程序圖求代數(shù)式的值.3.理解用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母的過程,會利用
2025-06-16 20:45
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解同類項(xiàng)的概念,能識別同類項(xiàng).2、知道合并同類項(xiàng)的依據(jù),掌握合并同類項(xiàng)的法則.小組合作:請大家拿出信封中的紙片,啟動你的記憶模式,和小組成員一起找出你理解下的同類項(xiàng),找好后,請
2025-06-20 06:02
【摘要】第1課時代數(shù)式第三章整式及其加減第1課時代數(shù)式知識目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識目標(biāo)1.通過對字母表示的式子的歸納總結(jié),了解代數(shù)式的概念,能識別代數(shù)式.2.通過具體情境,會列代數(shù)式表示簡單問題的數(shù)量關(guān)系,并能求出代數(shù)式的值.3.通過對具體情境及代數(shù)式的分析
2025-06-12 00:14
【摘要】第三章整式及其加減2代數(shù)式第2課時代數(shù)式求值A(chǔ)知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減1.若m=-2,則代數(shù)式m2-2m-1的值是()A.9B.7C.-1D.-92.[教材習(xí)題第3題
【摘要】七年級數(shù)學(xué)(華師版)上冊
2025-06-12 00:36
【摘要】觀察下面的照片,并將這些照片分類:你是依據(jù)什么來進(jìn)行分類的呢?生活中,我們常常為了需要把具有相同特征的事物歸為一類.(1)(2)(3)(4)(5)(6)對下列水果進(jìn)行分類:a,6x2,5,cd,-1,2x2,4a,-2cda4a
2025-06-18 03:36
【摘要】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo),會根據(jù)實(shí)際問題準(zhǔn)確地列出代數(shù)式。2了解代數(shù)式的值的概念,會求一個代數(shù)式的值,體會數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的價值。,解決實(shí)際問題知識建構(gòu)?數(shù)字母代數(shù)式求代數(shù)式的值實(shí)際應(yīng)用題
2025-06-18 22:50
【摘要】《合并同類項(xiàng)》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解同類項(xiàng)的概念,會判斷同類項(xiàng);2.了解同類項(xiàng)可以合并,掌握合并同類項(xiàng)的法則。能熟練地合并同類項(xiàng);3.在理解同類項(xiàng)的概念的過程中,培養(yǎng)自己的觀察與分類歸納的能力.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】同類項(xiàng)的概念;合并同類項(xiàng)的法則.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解同類項(xiàng)的概念中所含字母相同,且相同字母的次數(shù)相同的含義;多字母的
2025-11-30 01:49
【摘要】代數(shù)式的化簡求值問題一、知識鏈接1.“代數(shù)式”是用運(yùn)算符號把數(shù)字或表示數(shù)字的字母連結(jié)而成的式子。它包括整式、分式、二次根式等內(nèi)容,是初中階段同學(xué)們應(yīng)該重點(diǎn)掌握的內(nèi)容之一。2.用具體的數(shù)值代替代數(shù)式中的字母所得的數(shù)值,叫做這個代數(shù)式的值。注:一般來說,代數(shù)式的值隨著字母的取值的變化而變化3.求代數(shù)式的值可以讓我們從中體會簡單的數(shù)學(xué)建模的好處,為以后學(xué)習(xí)方程、函數(shù)等知識打下
2025-06-22 23:22
【摘要】第3章整式的加減3.1列代數(shù)式第3課時列代數(shù)式在解決實(shí)際問題中,往往需要先把問題中與數(shù)量有關(guān)的語句用含數(shù)、字母和運(yùn)算符號的式子表示出來,這就是列代數(shù)式.列代數(shù)式的實(shí)質(zhì)也就是把__________轉(zhuǎn)化為__________.文字語言數(shù)學(xué)語言知識點(diǎn)列代數(shù)式
2025-06-13 16:25