旋轉(zhuǎn)led顯示屏設(shè)計畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-19 08:44本頁面
【正文】 ***************/ for(i=0。i8。i++) { P2=shuzi[Sec/16][i*2]。 //秒的十位 P4=shuzi[Sec/16][i*2+1]。 P5=shuzi[Sec/16][i*2+1]4。 delay_PIC(2)。 } P2=P4=P5=0XFF。 for(i=0。i8。i++) { P2=shuzi[Sec%16][i*2]。 //秒的個位 P4=shuzi[Sec%16][i*2+1]。 P5=shuzi[Sec%16][i*2+1]4。 delay_PIC(2)。 } }第五章 系統(tǒng)調(diào)試整板測試是在元件焊接完成但未加電前對電路板進(jìn)行的檢查。該過程是系統(tǒng)上電前的檢查工作，需要對每個器件逐個引腳進(jìn)行檢查，一方面是檢查有沒有引腳虛焊或與其他信號線短路，另一方面是對器件引腳功能的再檢查，查看設(shè)計是否正確。整板測試可以按照先電源和地，再逐個器件引腳的順序測試。上電測試是調(diào)試的關(guān)鍵部分，按照系統(tǒng)方案設(shè)計的模塊化思想，應(yīng)該分模塊測試系統(tǒng)。首先還是應(yīng)該測試電源部分，系統(tǒng)上電以后，測試各個電源端口和器件的電源部分是否工作正常，同時應(yīng)注意系統(tǒng)中有無器件過熱情況，如果有的話，可能是相應(yīng)的器件損壞或電路中有短路，需要處理之后再加電。如果沒有問題，則可以進(jìn)行功能的檢測。 系統(tǒng)硬件調(diào)試由于系統(tǒng)硬件較復(fù)雜，硬件電路裝配、焊接完成后，可能不能正常工作。為了方便調(diào)試，采用分塊調(diào)試的方法。電路由多個模塊組成，電源模塊、復(fù)位電路、輸入輸出接口電路、下載接口電路等如圖51所示。圖51主控板樣式展示單片機(jī)處理器是系統(tǒng)的靈魂，所以先對單片機(jī)進(jìn)行檢測調(diào)試。首先，利用下載口檢測單片機(jī)，如果檢測不到，問題一般是單片機(jī)的復(fù)位電路、下載口、以及晶振。分別對這三個端口進(jìn)行檢測，基本都可以解決問題。 調(diào)試結(jié)果與分析經(jīng)過最后的系統(tǒng)聯(lián)調(diào)最后，便是系統(tǒng)整體調(diào)試了。系統(tǒng)上電后，并沒有看到正確的文字顯示。文字顯示歪歪斜斜的，過了很長一段時間，還是這樣。分析可能是定時器的初始值可能太大或太小所至。通過修改程序，從進(jìn)入中斷開始計時到進(jìn)入下次中斷，把時間發(fā)送出去。液晶顯示的數(shù)據(jù)和預(yù)先設(shè)想的數(shù)據(jù)相差甚遠(yuǎn)。通過修改定時器的初始值后，上測試，LED能夠顯示出文字。顯示效果如圖52圖52 調(diào)試結(jié)果展示圖總結(jié)通過幾個月的努力，掌握了旋轉(zhuǎn)LED顯示屏的工作原理，并且成功的實現(xiàn)了設(shè)計的基本要求。同時也提高了利用高級語言編寫單片機(jī)程序的能力，以及查閱資料和解決問題的能力。系統(tǒng)主要實現(xiàn)的功能有：(1)通過單片機(jī)控制LED掃描顯示的時間，能夠穩(wěn)定的顯示數(shù)字或文字，軸向分辨率為16位。(2)能夠控制顯示數(shù)字或文字。(3)通過電磁感應(yīng)，解決了系統(tǒng)供電問題，使系統(tǒng)能夠長期工作。不過這次畢業(yè)設(shè)計仍然存在不足的地方。比如重心偏移，電機(jī)旋轉(zhuǎn)時產(chǎn)生抖動，應(yīng)該在設(shè)計時對PCB布局進(jìn)行科學(xué)的分析，調(diào)整重心；軸向分辨率只有16位，只能顯示簡單的圖像或文字；數(shù)據(jù)的傳送速度比較慢，沒有實現(xiàn)主機(jī)到從機(jī)的大量的數(shù)據(jù)的交換， 總之，通過這次畢業(yè)設(shè)計鞏固了以前所學(xué)的知識，很大程度上提高了分析問題和解決問題的能力。致 謝首先，我要感謝我的導(dǎo)師對我的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷。她為我的畢業(yè)設(shè)計和論文的順利完成傾注了心血和汗水，她淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、平易近人的性格以及在設(shè)計上敏銳的洞察力，使我受益非淺。在整個畢業(yè)設(shè)計期間，指導(dǎo)老師給了我非常大的幫助和支持，從給我定題目，到工作開展，實驗進(jìn)行，直到最后論文的撰寫都離不開她的悉心指導(dǎo)。老師給我提出了很多寶貴的建議，讓我少走了很多彎路，得以順利的完成論文。同時，還要感謝機(jī)器人實驗室的的老師。他們在我進(jìn)行焊接、組裝、調(diào)試過程中給了許多指導(dǎo)并提供了實驗設(shè)備，讓我的畢業(yè)設(shè)計能夠順利完成。正是由于他們給我的幫助，讓我很快的進(jìn)入了實際的工作。在這三年的學(xué)習(xí)生活中，感謝機(jī)器人實驗室給了我發(fā)揮的機(jī)會和展現(xiàn)自我的舞臺。在那里我學(xué)到了知識，結(jié)識了一幫有著共同愛好的朋友，我們大家共同學(xué)習(xí)，為完成畢業(yè)設(shè)計打下了堅實的基礎(chǔ)，在此我向他們表示誠摯的祝福。最后，我感謝我的家人和朋友，他(她)們對我的支持和付出是我的畢業(yè)設(shè)計得以順利進(jìn)行的保障。謝謝大家！參考文獻(xiàn)[1] 陳尚松,雷加,[M].北京：電子工業(yè)出版社，2005：108～126[2] [M].北京：電子工業(yè)出版社，2004：12～33[3] [M].北京：北京航空航天大學(xué)出版社，1999：20～83[4] [M].北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2004：33～52[5] Schultz. C and the 8051: Programming and Multitasking. PTR PrenticeHall. 1993：33～52[6] [M].北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2003：59～102[7] (第五版) [M].北京：高等教育出版社，2006：101～147[8] 樊昌信，徐炳祥，(第五版) [M].北京：國防工業(yè)出版社，2004：133～137[9] 閻石，數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)(第五版) [M].北京：高等教育出版社，2006：109～114[10](第二版) [M].北京：清華大學(xué)出版社，2004：87～120.[11] 戴佳，苗龍，[M].北京:中國電力出版社，2005：25～85.[12] 沙占友，王彥朋，[M].北京：電子工業(yè)出版社，2003：102～162.24
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