【總結(jié)】2022年度超能制作小黃人金手獎儀式第一環(huán)節(jié)主辦方致辭1.能夠利用材料的質(zhì)感、肌理、形狀和色彩,以及材料蘊含的社會信息進行造型表現(xiàn),并在創(chuàng)作表現(xiàn)活動過程中運用已學的美術(shù)知識。2.在生活中,做到正確地處理廢棄物,樹立廢物利用的生態(tài)環(huán)保意識。活動目的儀式第二環(huán)節(jié)主持人主題講解變廢為寶變廢為寶欣賞欣賞“遺留的寶貝遺留的寶貝”儀式第三環(huán)節(jié)
2025-06-14 15:22
【總結(jié)】青花瓷作業(yè):請同學們自己設計一件青花瓷器
2025-06-19 08:33
【總結(jié)】之方間寸一、篆刻簡介篆刻俗稱刻印,簡單的說就是在木、石、玉、牙、銅等材質(zhì)上刻字。因為所用的文字以篆書為主,故稱“篆刻”。古代印章主要作為權(quán)利象征或憑信之物,從明代開始篆刻發(fā)展成為一門藝術(shù),清朝極為盛行。手1、印章的結(jié)構(gòu)印面邊款印鈕傳樸堂2、印章的品類?名章?閑章?肖形章
2025-06-16 18:05
【總結(jié)】寄情山水中國山水畫:以山川自然景觀為主要描寫對象的中國畫。形成于魏晉南北朝。隋唐時開始獨立,北宋時趨于成熟。成為中國畫的重要畫科。傳統(tǒng)上按畫法風格分為青綠山水、金碧山水、水墨山水等。黃公望:在元四大家中若論對后代山水畫的發(fā)展影響最廣的無疑是黃公望。他年資最高,直接受教于趙孟所以他的畫
2025-06-19 05:10
【總結(jié)】我喜愛的書我喜愛的書書在我們的生活當中隨處可見你知道書籍的外衣是什么?它的結(jié)構(gòu)又是什么??封面書脊護封封底你知道書的封面有哪些作用嗎?你還知道書的封面應該有哪些必備的信息嗎??保護書芯傳遞信息審美感受書名作者內(nèi)容出版社封面設計的表現(xiàn)形式很多,通常運用文字、繪畫、攝影、圖案等作
2025-06-19 05:11
【總結(jié)】雅麗我喜愛的書書籍封面設計雅禮天心孫艷萍封面的作用是什么?封面的作用:保護、識別、裝飾圖形文字有意識用仿古效果,圖形精選民間刺繡圖案,很好的體現(xiàn)了書籍的內(nèi)容.書籍封面的設計有哪些基本要素?色彩作者名
【總結(jié)】梅菊竹蘭傲幽堅淡高潔傲岸幽雅空靈虛心直節(jié)冷艷清貞梅竹言志竹子的畫法(第二課時)胸有成竹北宋時候,有一個著名的畫家,名叫文與可,他是當時畫竹子的高手。蘇軾說他之所以畫得好,是因為他在動筆以前心里已經(jīng)有了畫成了的竹子模樣,因此得“胸有
2025-06-18 08:06
【總結(jié)】第一課時顧愷之《洛神賦圖》踏歌圖宋代馬遠早春圖宋代郭熙關(guān)山行旅圖關(guān)仝山溪待渡圖關(guān)仝匡廬圖荊浩山水圖冊之一王時敏清明上河圖宋代張擇端
2025-06-18 02:42
【總結(jié)】中國傳統(tǒng)山水畫,強調(diào)面對大自然的想象活動,追求詩的意境,創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫家以筆情墨趣營造可游、可居的圖畫,追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間,抒發(fā)對生活的真切感悟。下筆當取勢,確定樹干的姿態(tài),再根據(jù)樹木結(jié)構(gòu)規(guī)律完成。樹干前
2025-06-19 05:20
【總結(jié)】《視覺中的紅屋頂》解構(gòu)與重組解放《視覺中的紅屋頂》強調(diào)表現(xiàn)主觀感情和自我感受。《視覺中的紅屋頂》寫實風格:指15世紀左右的文藝復興時期代表人物:達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾、等。返回《視覺中的紅屋頂》返回達芬奇?你能給《蒙娜麗莎》嘗試添加一些東西(如胡子等),使其更有趣嗎?3分鐘完成?
2025-06-19 08:23
【總結(jié)】第一課中國工藝美術(shù)-彩陶文明之光人類從遠古走來,在大自然的風風雨雨中歷練成長。我們的祖先從打磨石器、鉆木取火開始,步履艱難地走出漫漫長夜,迎來人類文明的曙光。彩陶的制作過程1、捏塑法將泥料用手捏塑成型。2、泥條盤筑法通過泥條來構(gòu)
2025-06-19 19:02
【總結(jié)】第5課學習活動:一、鞏固本課所學知識點(小組合作探究急速搶答);二、展示評價(1、拓印自己所刻的名章、閑章、肖形章;2、對照課本中的印章,在小組內(nèi)討論探究“如何使自己的印章更加符合篆刻章法的要求”——平正端莊、對比統(tǒng)一、呼應顧盼)。俊卿清代吳昌碩()()
2025-06-20 20:26
【總結(jié)】文文明明之之光光教學目標:知識與能力目標:能夠聯(lián)系時代及社會生活認識彩陶。方法與過程目標:能夠從時代、造型、紋飾、質(zhì)地、工藝等方面描述彩陶的特點。情感與態(tài)度目標:能夠運用比較、歸納等方法分析彩陶,并運用相關(guān)美術(shù)知識和歷史知識。China中國china陶瓷?彩陶是指在打磨光滑的橙紅色陶坯上,以天然的
2025-06-18 07:59
【總結(jié)】方寸之間(篆刻藝術(shù))篆刻藝術(shù)欣賞篆刻藝術(shù)欣賞朱文與白文(陽刻)(陰刻)學習目的:通過本課學習,了解篆刻藝術(shù)的基本常識,弘揚傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表現(xiàn),激發(fā)同學們學習篆刻藝術(shù)的興趣。教學目標:學會如何制印以及怎樣對篆刻藝術(shù)進行表現(xiàn)。教學重難點
2025-06-18 02:46
【總結(jié)】感受:請同學們看一看,這兩張作品像不像我們生活當中實際的物體?,F(xiàn)實生活中的向日葵鏡子前的少女-畢加索現(xiàn)實生活中的鏡子前的少女梵高向日葵紅屋頂教學目標1、能讓同學們大膽發(fā)表自己對于作品的看法。2、能結(jié)合作品大致分析出現(xiàn)代主義的藝術(shù)特征。3、能夠根據(jù)作品作簡短的評述,并以文字的形式記錄下來。古典主義現(xiàn)代主義思考:1、
2025-06-21 00:03