【總結(jié)】怎樣求它們的體積呢?圓的面積公式推導過程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導過程:1、拼成的長方體的體積與原來的圓柱體體積是否相等?2、它的底面積變了嗎?3、它的高變了嗎?
2025-07-24 09:08
2024-11-23 10:47
【總結(jié)】執(zhí)教老師:趙鋒怎樣求它們的體積呢?圓的面積公式推導過程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導過程:1、拼成的長方體的體積與原來的圓柱體體積是否相等?2、它的底面積變了嗎?3、它的高變了嗎?
【總結(jié)】 圓柱體 圓柱體是由兩個底面和一個側(cè)面組成的。 在同一個平面內(nèi)有一條定直線和一條動線,當這個平面繞著這條定直線旋轉(zhuǎn)一周時,這條動線所成的面叫做旋轉(zhuǎn)面,這條定直線叫做旋轉(zhuǎn)面的軸,這條動線叫做旋轉(zhuǎn)面...
2024-12-03 23:12
【總結(jié)】第一篇:圓柱體積教案 圓柱的體積 教學目標: 1.結(jié)合具體情境,讓學生探索并掌握圓柱體積的計算方法,并能運用計算公式解決簡單的實際問題。 2.讓學生經(jīng)歷觀察、猜想、證明等數(shù)學活動過程,發(fā)展合情...
2025-09-24 23:05
【總結(jié)】圓柱體的表面積與體積圓柱的表面積練習題?習題精選(一)一、?填空?1、把圓柱體的側(cè)面展開,得到一個(?),它的(?)等于圓柱底面周長,(?)等于圓柱的高.?2、一個圓柱體,,高是25厘米,它的側(cè)面積是(?)平方厘米.?3、一個圓柱體,底面半徑是2厘米,高是6厘米,它的側(cè)面積是(&
2025-07-24 17:31
【總結(jié)】第一篇:圓柱體積的教學反思 圓柱體積的教學反思 《圓柱的體積》以前教學此內(nèi)容時,由于沒有相應的教具,往往直接告訴學生:圓柱的體積=底面積×高,用字母表示公式:V=SH,讓學生套公式練習;這學期我教...
2025-09-24 23:06
【總結(jié)】靜寧縣希望小學李欣—————平面圖形——————立體圖形圓柱體有3個面,上下面都是等大的圓,有一個側(cè)面,側(cè)面是曲形。討論(1)???圓柱體表面展開圖圓柱體的表面積由幾部分組成的?圓柱體的表面積由兩個等圓的面積和一個長方形的面積兩部分組成.圓柱體表面積分幾步計算?可
2024-12-12 22:46
【總結(jié)】第一篇:蒙氏教案-插座圓柱體 蒙氏:插座圓柱體組 活動目標: 1、直接目的:培養(yǎng)幼兒辨別大小的視覺能力。 2、間接目的: a作為寫字前的準備(抓握圓柱的圓柄可以當作握筆的準備練習);b培養(yǎng)邏...
2025-09-27 10:10
【總結(jié)】——大大班馮甜露活動目標:1、認識并能正確區(qū)分球體和圓柱體,知道它們的名稱和主要特征;2、感受和體驗平面圖形與立體圖形的不同,能在生活中找出球體、圓柱體相似的物體;3、能大膽講述自己的見解。圓柱體:上下兩個圓一樣大,上下一樣粗,像柱子一樣的物體,我們把它叫做圓柱體。
2025-08-05 16:44
【總結(jié)】執(zhí)教:鄒小華年級:六年級圓的面積公式推導過程:圓的面積公式推導過程:長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長底面積×高怎樣求它們的體積呢?h=h觀察思考:1、它們的什么是相同的?什么不
2024-11-23 10:48
【總結(jié)】第一篇:圓柱體積教學反思 讓課堂留下學生的痕跡 ——《圓柱的體積》教學反思 “圓柱的體積”這節(jié)課是在學生已經(jīng)學習了“圓的面積計算”、“長方體的體積”、“正方體的體積”、“圓柱的認識”等相關(guān)的形體...
2025-09-24 23:08
【總結(jié)】第一篇:“圓柱體體積的計算”教學設(shè)計及思考 教學內(nèi)容: 蘇教版《九年義務(wù)教育六年制小學教科書數(shù)學》(第十二冊)第8-9頁圓柱體積公式的推導、例4,“練一練”及補充習題。教學目標: 1、知識技能 ...
2025-10-12 15:12
【總結(jié)】第一篇:圓柱體積教學設(shè)計 一、復習導入 1、同學們想一想,我們已經(jīng)學習了哪些立體圖形的體積?怎樣計算長方體和正方體的體積?他們的體積體積的通用公式是什么?用字母怎么表示? 2、回憶一下圓面積的計...
2025-09-24 23:22
【總結(jié)】第一篇:《圓柱體積》教學反思 圓柱體積教學反思 一、導入時,要突破教材,要有所創(chuàng)新 在進行圓柱的體積的導入時,課本上是先讓學生回憶“長方體、正方體的體積都可以用它們的底面積乘高來計算”,那么再接...
2025-09-24 14:09