【總結(jié)】蓮,又名荷花,芙蓉,菡萏[hàndàn]。她,美麗可目,清香可鼻,蓮藕可食,蓮子可藥,古往今來(lái),不知有多少人描繪過(guò)它,贊美過(guò)它,同學(xué)們,你能說(shuō)出哪些關(guān)于“蓮”的詩(shī)句?江南可采蓮,蓮葉何田田?!督稀方犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
2025-06-20 18:29
【總結(jié)】接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。——楊萬(wàn)里清水出芙蓉,天然去雕飾?!畎撞缮從咸燎铮徎ㄟ^(guò)人頭。——樂(lè)府民歌愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解“說(shuō)這種古代文體及其特點(diǎn),累積文言詞匯。2、了解作者對(duì)菊花、蓮花的贊美之情,學(xué)習(xí)蓮“出淤泥而不染”的品格。3
2025-06-20 04:00
【總結(jié)】《黃河頌》光未然它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!質(zhì)疑,討論:你還有哪些詩(shī)句讀不懂?勇敢地提出來(lái)。教學(xué)目標(biāo)1、能夠有節(jié)奏、有感情地朗讀本詩(shī);(第一節(jié))2、了解比喻的修辭方法;3、熱愛(ài)祖國(guó)悠久的歷史,
2025-06-12 14:16
2025-06-12 13:14
【總結(jié)】同學(xué)們,在你們的生活中,有感到最苦和最樂(lè)的事嗎?梁?jiǎn)⒊髡吆?jiǎn)介作者梁?jiǎn)⒊淠?873-1929字卓如號(hào)任公別號(hào)飲冰室主人籍貫廣東新會(huì)社會(huì)地位近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。代表作《飲冰室合集》《李鴻
2025-06-12 16:27
【總結(jié)】陋室銘劉禹錫山/不在高,有仙/則名。水/不在深,有龍/則靈。斯是/陋室,惟吾/德馨。苔痕/上階/綠,草色/入簾/青。談笑/有/鴻儒,往來(lái)/無(wú)/白丁。可以/調(diào)/素琴,閱/金經(jīng)。無(wú)/絲竹/之亂耳,無(wú)/案牘/之勞形。南陽(yáng)/諸葛/廬,西蜀/子云
2025-06-17 23:46
【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)作者因參加政治革新運(yùn)動(dòng)得罪當(dāng)朝權(quán)貴,被一貶再貶,半年時(shí)間連搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一間陋室。在此背景下,他憤然提筆寫(xiě)了《陋室銘》。作品背景定向?qū)W(xué)劉禹錫字夢(mèng)得,唐代著名詩(shī)人,哲學(xué)家。唐順宗時(shí),曾參加王叔文集團(tuán)的政治革新運(yùn)動(dòng),不久失敗,被貶為朗州司馬。后又連任連州、夔州
2025-06-20 18:07
【總結(jié)】陋室銘山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??德馨:鴻儒:白?。喊笭簞冢簛y:
2025-06-17 01:17
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)技能?了解作者的相關(guān)知識(shí);在疏通文義的基礎(chǔ)上識(shí)記重點(diǎn)文言詞;背誦、默寫(xiě)全文。?過(guò)程方法?了解兩篇短文在語(yǔ)言風(fēng)格上的不同;學(xué)習(xí)兩篇短文的寫(xiě)法。學(xué)習(xí)目標(biāo)?情感態(tài)度與價(jià)值觀?理解作者在文中所寄寓的思想感情,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)?!堵毅憽分黝}歸納?《陋室銘》
2025-06-21 05:51
【總結(jié)】聞一多先生的說(shuō)和做臧克家聞一多先生()的說(shuō)和做作為學(xué)者、革命家1、“人家說(shuō)了再做,我是做了再說(shuō)。”2、“人家說(shuō)了也不一定做,我是做了也不一定說(shuō)。”7、做了再說(shuō),做了不說(shuō),這僅是聞一多先生的
2025-06-20 19:08
【總結(jié)】明確學(xué)習(xí)目標(biāo)——請(qǐng)齊讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)檢測(cè)悶熱幽暗彌漫眼梢愜意閃爍水門(mén)汀縷徘徊口頭禪碩士撇疏密蘸參
2025-06-20 19:09
【總結(jié)】孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》故事情節(jié):?孫權(quán)勸學(xué)?呂蒙就學(xué)?蒙肅議論?蒙肅結(jié)友情節(jié)之妙(詳略、正側(cè)、人物描寫(xiě)方法)詳略:詳“勸學(xué)”“議論”,略“就學(xué)”“結(jié)友”正側(cè):正面寫(xiě)“勸學(xué)”經(jīng)過(guò),側(cè)面寫(xiě)呂蒙學(xué)業(yè)的長(zhǎng)進(jìn)“議論
【總結(jié)】竹影豐子愷豐子愷kǎi(1898——1975),原名豐潤(rùn),我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家、漫畫(huà)家和翻譯家,是一位在多方面卓有成就的藝術(shù)大師。用自己喜歡的方式讀課文,了解大意,在標(biāo)題“竹影”前加三個(gè)動(dòng)詞概括文章的大致內(nèi)容。()
2025-06-13 18:17