【總結(jié)】觀舞記冰心文章哪一部分是寫觀舞的?這一部分的前后分別寫什么?整體感知理清思路表達感受觀賞舞蹈贊美感謝面貌美服飾美舞姿美神態(tài)美動作美飛動的心靈之研讀探究深入領(lǐng)悟把你認為的美的細節(jié),美的畫面,用“我發(fā)現(xiàn)_______美,你看____
2025-06-20 19:08
【總結(jié)】楊絳楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》,散文集《干校六記》、《將飲茶》等,長篇小說《洗澡》。錢鐘書(1910—1998),江蘇無錫人。學者,作家,著有小說《圍城》和學術(shù)著作《談藝錄》、《管錐編》等。你了解嗎?你認識
2025-06-26 22:34
【總結(jié)】楊絳重點研讀(8-16)人物描寫方法:肖像、語言、動作、神態(tài)、心理閱讀8-16段,畫出有關(guān)老王的肖像、語言、動作、神態(tài)描寫的語句,并體會其表達作用。問題探討1、那么老王臨死之前還要送作者一家人雞蛋和香油的行為背后究竟隱藏著他怎樣的心理呢?像老王這樣一個飽受白眼的下層勞動
2025-06-20 19:48
2025-06-20 21:32
【總結(jié)】2說和做——記聞一多先生言行片段教學目標【知識與能力】,預(yù)習字詞;,畫出精辟的語句;,領(lǐng)會文意?!具^程與方法】,把握人物的品格和精神。,探究語句的內(nèi)涵,體會語句飽含的激情。,快速把握文意;邊讀邊畫出精辟語句,養(yǎng)成精讀、細讀的習慣。【情
2024-11-19 02:09
【總結(jié)】《黃河頌》光未然它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅強!質(zhì)疑,討論:你還有哪些詩句讀不懂?勇敢地提出來。教學目標1、能夠有節(jié)奏、有感情地朗讀本詩;(第一節(jié))2、了解比喻的修辭方法;3、熱愛祖國悠久的歷史,
2025-06-12 14:16
2025-06-12 13:14
【總結(jié)】?復(fù)習回顧??魯迅為什么說百草園“那時卻是我的樂園”?涵詠經(jīng)典語段第9段:讀出微妙心情這是魯迅上學的私塾這是魯迅當初上學時的座位三味書屋的老師壽鏡吾壽鏡吾老先生自二十歲考
【總結(jié)】自然界的狼狼外形和狼狗相似,但嘴略尖長,口稍寬闊,耳豎立不曲。尾挺直狀下垂;毛色棕灰。狼既耐熱,又不畏嚴寒。夜間活動。嗅覺敏銳,聽覺良好。性殘忍而機警,極善奔跑,常采用窮追方式獲得獵物。能耐饑,亦可盛飽,常發(fā)出凄厲長嚎,以吸引異性。一群狼的數(shù)量大約在6到12只之間,在冬天寒冷的時候最多可到五十只以上,通常以家庭為單位
2025-06-21 00:50
【總結(jié)】導(dǎo)入新課學練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學課件狼蒲松齡學習目標2、積累文言詞匯,正確理解、翻譯課文。3、懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭,才能取得勝利。1、了解蒲松齡及其《聊齋志異》。檢查學生的自主學習情況走近作者蒲松齡字留
2025-06-14 21:50
2025-06-14 21:49
【總結(jié)】孫權(quán)勸學《資治通鑒》作品介紹本文選自《資治通鑒》?!顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,294卷,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。書名是當時皇帝宋神宗定的,神宗以其“鑒于往事,有資于治道”命名為《資治通鑒》,意思是說,這是幫助宋王朝治理國家的借鑒。(資,幫助。治,治理。通
2025-06-20 19:09
【總結(jié)】木蘭詩花木蘭的故事源于花木蘭的故事源于《木蘭詩》,《木《木蘭詩》,《木蘭詩》選自蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首民歌。敘述,這是南北朝時北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。它和奇故事。它和《《孔雀東南飛》》一起,堪稱一起,堪稱樂府詩
2025-06-12 16:21
【總結(jié)】望岳杜甫杜甫(公元712-770),字子美,詩中自稱少陵野老,后人稱他杜少陵。他是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,他的詩篇似一面鏡子,廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代由盛而衰的真實歷史面貌,因此,他的詩歌被公認為“詩史”。他本人也被看做一代宗師,被尊為“詩圣”。杜甫的代