九年級語文下冊第六單元23詩詞曲五首白雪歌送武判官歸京課件新人教版-資料下載頁
2025-06-18 21:41本頁面
【正文】 的奇寒；紅旗僵硬地低垂著不能飄動(dòng)這一細(xì)節(jié)描寫，也從側(cè)面烘托了大雪的寒威。 “一切景語皆情語”：扣“奇”寫“雪”，其目的是以“雪”襯“別”。 送別前詠雪營造送別的氛圍（典型環(huán)境），餞別時(shí)詠雪進(jìn)一步渲染送別的氣氛，送別時(shí)寫雪表現(xiàn)對友人的擔(dān)憂之情，送別后寫雪表現(xiàn)對友人的依戀之情。 。 （ 1）錘煉字句 “ 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 ” “胡天”變幻無常；詩人把北國風(fēng)雪，用南國的春風(fēng)和梨花作喻，溫暖、美好，把蕭索苦寒轉(zhuǎn)化為絢麗爛漫、花團(tuán)錦簇的景象，情緒樂觀而昂揚(yáng)。 “山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上 空 留馬行處?！? 路蜿蜒曲折，不好走，詩人神情的目光伴隨著雪上的馬蹄印，漸行漸遠(yuǎn)，久久不愿離去 。 “空”就是不舍，心里有一種悵然若失的感覺?？盏牟恢皇悄茄┥狭糁鸟R蹄印，朋友遠(yuǎn)去，詩人的心也被掏空了。 “ 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 ” 比喻 （ 2）多種修辭手法的運(yùn)用 “ 將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。 ” 互文 “ 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 ” 夸張 “ 紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。 ” 夸張 擬人 （ 3）多角度描寫 “ 北風(fēng)卷地白草折 ” 正面和側(cè)面 “ 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。 ” “ 將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。 ” 正面 側(cè)面 “ 紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。 ” 動(dòng)靜結(jié)合 全詩從塞外冰天雪地的綺麗風(fēng)光著筆，通過特殊的環(huán)境背景描繪，抒發(fā)了雪中送友的深摯感情和因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵之情，烘托出邊塞將士和詩人自己的豪邁氣概和壯烈胸懷。 課堂小結(jié) 白雪歌送武判官歸京 以景襯情 情景交融 送別 詠雪 奇早 奇麗 奇寒 餞別 惜別 描邊塞奇異風(fēng)光，抒惜別惆悵之情。 板書設(shè)計(jì) 。 、送別和邊塞詩名句。 “ 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 ” —— 王昌齡《從軍行七首》 “ 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。 ” —— 王翰《涼州詞》 隨堂練習(xí)
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