【總結】16.昆明的雨1.注音或寫漢字。(9分)鮮yú()八卦.()lí()笆乍.一看()yāo()喚緬甸.()碗碟.()綠釉.()密匝.匝()腴
2025-06-20 17:01
【總結】第四單元16.昆明的雨1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(11分)辟邪()鮮腴()吆喝()乍一看()熾紅()緬甸()苔痕()密匝匝()八guà()lí()笆mù()年bìyúyāo
2025-06-20 19:35
【總結】16昆明的雨汪曾祺(1920~1997),江蘇高郵人,作家。在小說、散文、戲劇文學與藝術研究上均有建樹。他的作品風格含蓄、空靈、淡遠,飽含著深厚的文化意蘊和美學價值。代表作有小說《受戒》《大淖紀事》等?!糁黝}解說,本文緊緊圍繞昆明的雨來寫,寫了昆明雨季的特點以及昆明雨季的菌子、雨季的果子、雨季的緬桂花和雨中淡淡的鄉(xiāng)愁,表達了作者對昆
2025-06-21 06:41
【總結】16昆明的雨知識與技能。2.體會作者平淡自然的語言風格。3.學習作者通過拾取生活中的瑣細事物表情達意的寫作手法。過程與方法通過多種朗讀方式來品味作品的內涵及作者的情感。情感、態(tài)度與價值觀感悟作者對往昔的一種懷念之情。1.把握昆明雨的特點。(重點)2.感悟作者蘊含在字里行間的情感。
2024-12-09 14:04
【總結】13背影第一課時學習目標,概括主要內容。,明確行文線索。新課導入走近作者【朱自清】(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士?!敬碜鳌俊毒G》《春》《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等。寫作背景本文記敘的是1917年的事。那年冬
2025-06-19 12:11
【總結】13背影第一課時學習目標,概括主要內容。,明確行文線索。新課導入走近作者【朱自清】(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。【代表作】《綠》《春》《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等。寫作背景本文記敘的是1917年的事。那年冬
2025-06-15 01:07
【總結】14白楊禮贊學習目標,通過對白楊樹具體形象的分析,掌握白楊樹的象征意義。、反問的修辭手法的運用。,體會作者情感。新課導入碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。大雪壓青松,青松挺且直。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。走近作者【茅盾】(1896—1981),作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁冰
2025-06-20 21:45
【總結】15散文二篇永久的生命,把握課文內容,理解作者對生命的感悟。,欣賞富有哲理的語言及欲揚先抑的寫法的妙處。,思索生命的價值和意義,樹立樂觀、豁達的人生觀。學習目標逝者如斯夫,不舍晝夜。(孔子)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)拋棄時間的人,時間也拋棄他。(莎士比亞)生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜
2025-06-18 20:39
2025-06-19 12:04
【總結】昆明的雨學習目標。,學習通過拾取生活的瑣事表情達意的寫作手法。。同學仧,我仧都知道雨是明亮的、豐滿的,使人動情的,昆明的雨有什么特點?情景導入汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,中國當代著名的作家、散文家、戲劇家,京派作家的代表人物。早年畢業(yè)亍西南聯(lián)大,歷任
2025-06-19 21:54
【總結】昆明的雨——汪曾祺賞:雨的美圖品:雨的美句沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風?!督^句》何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。《夜雨寄北》黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?!都s客》
2025-06-12 04:20
【總結】16孤獨之旅,把握課文主題。,樹立堅定信念。。。學習目標新課導入“天堂雖好,是城里人的,而不是我們的?!薄俺鞘袥]有我的家,我是孤獨的‘外地人’?!薄鞍职謰寢尣辉谏磉叺臅r候,即使有再多好吃的東西,我都會覺得自己是孤獨的?!薄肮陋毷巧艘淮蠖褍号嚼狭藚s沒有一個留在身邊。
2025-06-21 04:03
【總結】昆明的雨——汪曾祺賞:雨的美圖品:雨的美句沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風?!督^句》何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時?!兑褂昙谋薄伏S梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?!都s客》
2025-06-12 04:22
2025-06-21 04:15