【導(dǎo)讀】“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)。習(xí)近平定義“中國(guó)夢(mèng)”。小口切入、從自身感受切入。材料信息很豐富，方面，以小見(jiàn)大，寫(xiě)作起來(lái)會(huì)更容易些。等，這樣就不會(huì)覺(jué)得太空洞。形式上再有所創(chuàng)新，這樣就容易得高分。再比如，聯(lián)系社會(huì)上人們關(guān)。2．做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒(méi)有看出可以走的路，3．夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。4．夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。段非常值得人們深思的距離。8．中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。如今全球頂級(jí)計(jì)算機(jī)研究院負(fù)責(zé)人。在今天，為了守護(hù)中國(guó)人的精。來(lái)自湖北山區(qū)的甘相偉不是一名普通。在北大當(dāng)保安期間，他以執(zhí)著的精神通過(guò)成。人高考，成為北大中文系的一名學(xué)生。孫衛(wèi)東的境況，只是當(dāng)前億農(nóng)民工現(xiàn)。神舟九號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接。圓夢(mèng)“天宮”，中國(guó)首位女航天員進(jìn)入。該書(shū)激發(fā)起全國(guó)7個(gè)省市、包括諾貝爾獎(jiǎng)獲。年學(xué)生自發(fā)開(kāi)展的“自我負(fù)責(zé)、自我管理”活動(dòng)。該書(shū)所倡導(dǎo)的“不要?jiǎng)e人逼，我就能做好”，

　　

【正文】 這個(gè)社會(huì)生存的一個(gè)資格和門(mén)檻。 【作文八】 命 題作文：聆聽(tīng)自然 / 敬聽(tīng)天籟 【范文一篇】 多少次在夢(mèng)中，美麗恬靜的多瑙河水泛著點(diǎn)點(diǎn)波光，在晨曦霧靄中緩緩流淌。聽(tīng)，那叮咚的泉鳴；聽(tīng)，那婉轉(zhuǎn)的黃鸝；聽(tīng)，維也納森林中又響起了一陣陣悠揚(yáng)的風(fēng)笛聲 …… 曾癡迷于貝多芬的《田園》，愉悅于悠揚(yáng)的旋律、清新淳樸的氣息。當(dāng)田野、村莊的氣息撲面而來(lái)，讓人頓時(shí)忘卻城市的喧囂與浮躁，心靈隨著音樂(lè)而舞。多少次，想象貝多芬坐在小河邊的大樹(shù)下，時(shí)而側(cè)耳聆聽(tīng)，時(shí)而若有所思，一曲曲優(yōu)美的旋律便在心中產(chǎn)生，從筆尖涓涓涌出。于是，人們從他的音樂(lè)里聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴、聽(tīng)到了鳥(niǎo)啼，看到了 22 田野、看到了山村 。 是誰(shuí)用手指在黑白琴鍵上輕舞，像一雙翅膀掠過(guò)片片白云？華麗的樂(lè)章從指尖緩緩流過(guò)，如流水般輕柔，如夏花般絢爛。是李斯特，那位才華橫溢的 “鋼琴詩(shī)人 ”，一曲《愛(ài)之夢(mèng)》讓多少聽(tīng)眾如癡如醉，流連忘返 …… 最讓人癡迷的，當(dāng)屬施特勞斯《藍(lán)色的多瑙河》了。序奏開(kāi)始時(shí)，小提琴慢慢奏出舒緩的顫音，如多瑙河水從遙遠(yuǎn)的森林流出，圓號(hào)在這樣的背景下吹出柔和的裝飾音，就像晨風(fēng)吹散了多瑙河面的薄霧，陽(yáng)光灑在河面上，波光粼粼，這是一幅多么引人入勝的美麗圖畫(huà)！ 于是，神往文藝復(fù)興時(shí)期的音樂(lè)之都 ——維也納，神往那一片孕育了無(wú)數(shù)天才樂(lè)章的維也納森林。更夢(mèng)想有一天能泛舟多瑙河上，眺望這條音樂(lè)之河。這片美麗的土地，承載了太多的歷史和故事，是它讓音樂(lè)不再有國(guó)界，讓音樂(lè)成為人們心靈的語(yǔ)言，讓全世界的人彼此聆聽(tīng)。 敬聽(tīng)天籟，聽(tīng)那遙遠(yuǎn)的中世紀(jì)泛出的回音，我感到了歷史的綿延和厚重，感到了音樂(lè)的偉大力量。 敬聽(tīng)天籟，神游于萬(wàn)仞間，看歷史盛衰興替，聽(tīng)時(shí)代的蛩音變遷。 敬 聽(tīng)天籟，可以在心中筑起一方凈土，打造一個(gè)天堂。在這里，黃鶯啼鳴，泉水叮咚，山花怒放，歡笑駐流年。聆聽(tīng)心靈之聲，感受那云淡風(fēng)輕，露雨潤(rùn)青山的意境，欣賞那溪岸葦絮的搖曳多姿?？词枇秩绠?huà)，落英飄漫，翠柳撫 煙，紅 23 葉翩翩，你便能感受到最美的世界，最真的大自然。 敬聽(tīng)天籟，聽(tīng)春風(fēng)吹拂水晶簾； 敬聽(tīng)天籟，聽(tīng)夏雨滴落碧絲檐； 敬聽(tīng)天籟，看楓紅雪瑞秋冬暖； 敬聽(tīng)天籟， 看 世外別有一片天。 【點(diǎn)評(píng)】 這篇文章最突出的特點(diǎn)是立意準(zhǔn)確和富有文采。作者抓住 “敬聽(tīng)天籟 ”這個(gè)恰到好處的立意，用詩(shī)一般美的語(yǔ)言抒寫(xiě)了自己對(duì)音樂(lè)天籟的欣賞和感悟。（符合我校作文的訓(xùn)練理念：立意準(zhǔn)確使文章站穩(wěn)高分的腳跟；文采飛揚(yáng)給文章穿一襲華美的袍。） 文章以對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)和禮贊作為文章的開(kāi)端，以 “敬聽(tīng)天籟 ”為開(kāi)頭的排比句召喚人們走進(jìn)音樂(lè)的美麗世界，去欣賞和體 會(huì)這天籟之音的美妙做結(jié)尾，與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)。（符合本書(shū)前面所講技法：首尾呼應(yīng)法） 全文能緊緊圍繞中心論點(diǎn)而展開(kāi)，這是作文得高分的亮點(diǎn)。 文章時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)小作者對(duì)音樂(lè)獨(dú)特而深切的感悟， “曾癡迷于貝多芬的《田園》，愉悅于悠揚(yáng)的旋律、清新淳樸 ……” 真是一篇難得的情理并茂的佳作。 【作文九】 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章。 小紫薇對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅兛禳c(diǎn)開(kāi)花吧， 24 你看看百花園中可熱鬧了，只有咱光禿禿地矗立在這里，難看死了！” 媽媽說(shuō)：“春天來(lái)了，百花開(kāi)放是很正常的事，有什么大驚小怪的。咱們盡管攢 足勁，等時(shí)機(jī)成熟了，有咱大顯身手的時(shí)候?！? 春天走了，百花相繼凋謝了。 夏天來(lái)了，烈日烤得大地灼熱無(wú)比，凋謝了的百花只剩下綠葉，在熾熱的太陽(yáng)光下被曬得無(wú)精打采。紫薇媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：“機(jī)會(huì)來(lái)了，拿出你們的真本領(lǐng)盡情開(kāi)放吧！” 紫薇花開(kāi)了，深紅的、紫紅的、粉紅的花蔟掛滿(mǎn)了枝條，在炎炎夏日里她們顯得那樣鮮艷奪目，園林中的其它綠葉都成了她的陪襯。 游人們對(duì)她贊揚(yáng)，與她合影，她風(fēng)光無(wú)限??人們送她一個(gè)好聽(tīng)的名字 ——百日紅。 【 點(diǎn)撥 】 可以扣住“機(jī)遇”“本領(lǐng)”或“機(jī)遇與本領(lǐng)”展開(kāi)思路。 【作文十】 閱讀下面的材料，根據(jù)要 求寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章。 一家人住在山凹里。每天，他們都要經(jīng)過(guò)唯一的一條 “出路 ”去砍柴、打獵、挖藥材?? 這條路很窄，兩邊是高崖。每天半夜刮風(fēng)，都會(huì)有一些大大小小的石頭從上面落下來(lái)，散在路中央。第二天清早，這家人從這里經(jīng)過(guò)時(shí)，本來(lái)可以順便把它們清理掉，但他們覺(jué)得不大礙事，便沒(méi)有在意。 一天一天，石頭越積越多，后來(lái)形成了一道 25 墻。這家人開(kāi)始是繞著石頭往過(guò)走，后來(lái)是踩著石頭往過(guò)走，再后來(lái)是翻過(guò)石頭往過(guò)走。好歹石頭墻還不算高，主人心想，等到哪一天石頭墻高得實(shí)再翻不過(guò)去了，再動(dòng)員全家人集中幾天時(shí)間來(lái)清理。 不久 ，石頭墻變成了一條大壩，翻越起來(lái)已十分困難。這時(shí)，主人站在大壩下，感到很頭疼了 ——石頭多得已到了無(wú)法清理的地步。 【思路點(diǎn)撥】 不斷清理道路上的障礙。這戶(hù)人家之所以最后沒(méi)有了出路，就在于平時(shí)沒(méi)有注意清理障礙，以至于石頭越積越多，變成了大壩，翻越起來(lái)十分困難。據(jù)此，我們可以立意為：要及時(shí)清理人生道路上的障礙，要及時(shí)掃除改革道路上的障礙，要及時(shí)排除一切可能危害我們的負(fù)面力量。 任何一則寓言都像一輪光芒四射的太陽(yáng)，太陽(yáng)只有一個(gè)，而光線(xiàn)卻是多條的，這則寓言的寓意就有多條光線(xiàn)，比如闡述“小與大”的問(wèn)題，正是因?yàn)槿辗e月 累，石頭最終成為了大壩，據(jù)此我們可以提煉出這樣的立意：“重視量變”“防微杜漸”“未雨綢繆”“時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)一切可能意想不到的困境或?yàn)?zāi)難”；比如闡述“不要輕易相信自己的判斷”，材料中的一家人之所以最后陷入困境，就在于他們相信“不大礙事，便沒(méi)有在意”，據(jù)此我們可以立意為：“不可師心自用”“重視客觀環(huán)境的演變”“讓主觀與客觀完美統(tǒng)一”。 這則寓言的結(jié)局耐人尋味。主人站在大壩下，感到很頭疼了 ——石頭多得已到了無(wú)法清理 26 的地步；石頭多得無(wú)法清理，這只是材料中的主人公的感受，并不是真的無(wú)法清理，發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神，就可以清 理，請(qǐng)眾人相幫，改換一下思路（比如機(jī)械的手段）也可以清理。 【作文十一】 語(yǔ)文課堂上，老師在講到杜甫的《春望》“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”時(shí)，不無(wú)感慨地說(shuō)：“可惜，我們現(xiàn)在已經(jīng)很難見(jiàn)到家書(shū)了，書(shū)信這 種形式恐怕要消失了?！? 學(xué)生甲：“沒(méi)有啊，我上大學(xué)的表哥就經(jīng)常給我寫(xiě)信，我覺(jué)得這種交流方式是不可替代的?！? 學(xué)生乙：“信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)，打電話(huà)、發(fā)短信、寫(xiě)郵件更便捷，誰(shuí)還用筆寫(xiě)信啊？” 學(xué)生丙：“即使不用筆寫(xiě)信，也不能說(shuō)明書(shū)信消失了，只不過(guò)是書(shū)信的形式變了?！? 學(xué)生?。骸耙沁@樣說(shuō)的話(huà)，改變的又何止是書(shū)信？社會(huì)發(fā)展 了，科學(xué)進(jìn)步了，很多東西都在悄然改變?！? 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。