【總結】第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣海爾蒙特實驗柳樹吸收了土壤中的少量無機鹽，還吸收了大量的水。水是合成柳樹體內有機物的原料。海爾蒙特是如何解釋柳樹增重的呢？他是否忽略了其它因素呢？??生產上的應用光合作用利用二氧化碳作為原料普利斯特利的實驗普里斯特利實驗結論：植物
2025-06-16 13:58
【總結】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣我知道的關于光合作用的知識：：：：葉綠體光有機物（如淀粉）海爾蒙特實驗五年后？？柳樹增加80多kg土壤減少不到100g普利斯特利的實驗根據(jù)實驗結果，你會得出什么結
2025-06-12 00:51
【總結】復習：綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物∶將葉片中的淀粉運走耗盡∶設置對照實驗,見光部分為實驗組,遮光部分為對照組.∶淀粉遇碘變藍色,見光部分變藍色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合作用：場所，條件，產物。有機物的作用生物（通過食物鏈、食物網）葉綠體光淀粉人呼
2025-06-18 12:30
2025-06-11 23:41
2025-06-18 08:19
2025-06-18 12:25
【總結】《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》說課稿 一、說教材 本節(jié)課的內容是驗證光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，首先，教材從光合作用的演示實驗入手，通過學生的觀察實驗總結出結論，說出光合作用的原料和產物。意在...
2024-12-03 01:36
【總結】課題：釋放釋放氧氣教學設計設計思想本節(jié)內容是人教版生物七年級上冊第三單元第五章生物圈中的碳-氧平衡中的第一節(jié)內容。本節(jié)內容中主要由三部分組成。第一部分是光合作用的實質。也是本節(jié)內容的重點，這部分內容在處理時，應注意兩個實驗的處理，如果沒有條件完成實驗，頁要通過媒體讓學生看到，讓學生自己通過實驗區(qū)理解光合作用的實質。第二部
2024-12-09 14:11
【總結】7C中小學課件2、簡述《綠葉在光下制造有機物》的實驗的目的、過程、實驗現(xiàn)象和結論。1、說出光合作用的概念和公式。3、課本練習答案。二氧化碳+水有機物+氧光葉綠體復習：7C中小學課件1、探究二氧化碳是光合作用的原料。提出問題：作出假設：設計實驗：得出結論：光合作
2024-11-26 20:55
【總結】《光合作用釋放氧氣吸收二氧化碳》說課稿范文 一、教材分析 《光合作用釋放氧氣吸收二氧化碳》是北師大版初中生物第五章第1節(jié)內容。本課時中的內容之間相互聯(lián)系，前后連續(xù)性強，每個實驗在解決某個問題的同時...
2024-12-03 00:40
【總結】光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣旬陽縣呂河初中肖鵬【教學目標】：。舉例說明光合作用在農業(yè)生產上的應用。?！跗胶夥矫娴闹匾饔谩！局攸c和難點】：1、認識光合作用。2、綠色植物在碳—氧平衡方面的重要作用。3、探究活動的設計?！菊n時分配】：2課時【教材分析】：
2024-11-22 02:56
【總結】第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡學習目標（重難點）怎樣的應用海爾蒙特實驗是什么物質使柳樹增重了呢？柳樹增重80多千克土壤減少不到100克一、光合作用利用二氧化碳作為原料普利斯特利得出的結論：植物能夠更新由于蠟燭或動物呼吸而變
2025-06-12 13:47
2025-06-12 13:48
【總結】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第三單元生物圈中的綠色植物第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣第1課時光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第三單元生物圈中的綠色植物學習目標1．實驗驗證光合作用的原料是二氧化碳和水。2．實驗驗證光合作用的產物是氧
2025-06-17 12:49
【總結】溫故知新綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物關鍵步驟暗處理∶將葉片中的淀粉運走耗盡選葉遮光∶設置對照實驗,見光部分為實驗組,遮光部分為對照組.酒精脫色：隔水加熱碘液染色∶淀粉遇碘變藍色,見光部分變藍色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合作用：場所--葉綠體，條件--光，產物--淀粉
2024-11-19 05:16
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