人教版七上51光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣投稿-資料下載頁
2024-11-26 20:55本頁面
【導讀】的、過程、實驗現象和結論。掉葉片內貯藏的有機物。暗室內裝有綠色安。干小時，使其充分進行光合作用。加熱，是葉綠素溶于酒精中。等氣體充滿試管左右時，迅速將快要。鑒定氧氣常用的方法：能否使快要熄滅的木。暗處理、部分遮光、照光、酒精脫色。讓葉片內原有的淀粉運走耗盡。細胞壁薄，液泡較大，有儲藏。營養(yǎng)物質的功能。含葉綠體的營養(yǎng)組織還能。沒有綠色植物，其他生物就。因此，綠色植物是生物圈的基石。葉綠素的形成需要光。以避免發(fā)生火災等危險。
【正文】 7C中小學課件 。細胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質的功能。含葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用 ，他們制造的有機物，通過食物鏈、食物網，養(yǎng)育了生物圈的其他生物。沒有綠色植物，其他生物就會餓死。因此，綠色植物是生物圈的基石 ：植物在光下生長是綠色的；無光下生長是黃色的。葉綠素的形成需要光 7C中小學課件 ?為什么要暗處理？ 讓葉片內的原有，淀粉運走耗盡，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗制造的，而不可能是葉片在實驗前貯存的 。 7C中小學課件 ? 一方面為了去掉葉綠素，避免以后的實驗中產生淀粉，影響實驗效果。另一方面，由于酒精易燃，隔水加熱可以避免發(fā)生火災等危險。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1