【摘要】?生物圈中生物的呼吸和燃料的燃燒消耗氧氣，釋放大量的二氧化碳，為什么我們沒有感覺到缺氧？?為了弄清這個問題，我們一起來學習綠色植物的光合作用。第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣想一想議一議海爾蒙特是否忽略了其他的因素呢？他忽略了什么因素呢？?
2025-06-21 18:55
【摘要】第五章 綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣一、光合作用利用二氧化碳作為原料(1)實驗過程和實驗結(jié)果??把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里,蠟燭不久就 了,小白鼠很快也 了。??把一盆植物和一支點燃的蠟
2025-06-20 12:49
【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣你缺氧了嗎教學目標1.闡明光合作用的概念。2.運用實驗的方法獨立設計并完成探究活動“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”。3.舉例說明光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。
2025-06-16 08:33
【摘要】第五章綠色植物與生物圈的碳—氧平衡通過本章學習，你將知道：1、光合作用的原料和產(chǎn)物是什么？2、光合作用的實質(zhì)是什么？3、光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有怎樣的應用？1、普利斯特利的實驗得出結(jié)論是﹍﹍﹍﹍﹍。2、綠色植物進行光合作用的產(chǎn)物除了﹍﹍﹍外，還有﹍﹍﹍。3、光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過﹍﹍﹍
2025-06-21 07:47
2025-06-15 08:18
【摘要】中小學課件第三單元第五章綠色植物與生物圈的中的碳--氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣中小學課件通過本節(jié)學習，你將知道什么？?光合作用的原料和產(chǎn)物是什么？?光合作用的實質(zhì)是什么？?光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有怎樣的應用？中小學課件圖A土壤(烘干)100公斤幼樹圖B只澆
2024-11-29 23:20
【摘要】第一節(jié)光合作用探索光合作用之檢驗光合作用釋放氧氣吸收二氧化碳教學導航教學過程學情分析教材分析教學目標教學目標知識目標：初步了解光合作用的原料和產(chǎn)物；能力目標：鍛煉學生對試驗現(xiàn)象的分析討論能力;情感、態(tài)度、價值觀：認識綠色植物園的
2024-11-16 17:30
【摘要】復習：綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物∶將葉片中的淀粉運走或耗盡∶設置對照實驗,見光部分為對照組,遮光部分為實驗組.∶淀粉遇碘變藍色,見光部分變藍色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合作用：場所葉綠體，條件光，產(chǎn)物淀粉。有機物的作用生物（通過食物鏈、食物網(wǎng)）
【摘要】（儲存著能量）光合作用的表達式：二氧化碳+水有機物+氧氣光能葉綠體氣孔氣孔導管篩管原料條件場所產(chǎn)物辨別真假金魚藻：如圖所示的兩個金魚缸中，一缸放的是真水草，另一缸放的是塑料制作的仿真水草，請你觀察辨認哪個是真，哪個是假，說說你的理由。（1）甲缸的水草是____
2025-06-15 16:21
【摘要】第一節(jié)光合作用探索光合作用之檢驗光合作用釋放氧氣吸收二氧化碳教學過程學情分析教材分析教學目標教學目標知識目標：初步了解光合作用的原料和產(chǎn)物；能力目標：鍛煉學生對試驗現(xiàn)象的分析討論能力;情感、態(tài)度、價值觀：認識綠色植物園的光合作用對于整個生物界乃至整
2024-11-26 00:44
【摘要】Biology第三單元生物圈中的綠色植物深圳明德實驗學校第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣Photosynthesis：AbsorbCO2&ReleaseO2得出結(jié)論：光合作用條件：光場所：葉綠體產(chǎn)物：有機物
2024-08-18 12:08
【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣；；；。自學指導（5分鐘）閱讀課本121-125頁，思考以下問題：1.“想一想，議一議”海爾蒙特的柳樹實驗結(jié)論忽略了什么因素？實驗得出什么結(jié)論？？如何通過實驗證明？？
2025-06-17 18:26
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