【正文】 后可以在頁面中進(jìn)行回復(fù)，以及時的解決問題。相對應(yīng)的也得為留言板設(shè)計一個數(shù)據(jù)庫中的表，用來存儲留言以及相關(guān)的其他信息。這個表有時間、姓名、IP、郵箱、內(nèi)容、主題、回復(fù)七個屬性字段。留言本的功能實現(xiàn)： (1).留言的加入 用戶填寫完相應(yīng)的信息并在輸入有留言后，點擊確定就可將留言加入數(shù)據(jù)庫同時也顯示出來。(2).留言的回復(fù) 管理員可以對留言進(jìn)行回復(fù)，以便及時解決問題或是做出回應(yīng)。在后臺，其實就是給相應(yīng)的記錄作更新，并顯示出來。 (3).留言的刪除： 管理員可以對過時的留言或者是不符合相關(guān)規(guī)定的留言進(jìn)行刪除，實現(xiàn)對留言的管理。(4).留言的查詢： 用戶可以輸入名字、主題，或者內(nèi)容的幾個關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。 實現(xiàn)的關(guān)鍵代碼如下：if keyword then keyword = replace(keyword,39。,) 39。過濾關(guān)鍵字keyword = replace(keyword,[,)keyword = trim(keyword)wherestr= where name like 39。% amp。 trim(keyword) amp。 %39。 or content like 39。% amp。 trim(keyword) amp。 %39。 or title like 39。% amp。 trim(keyword) amp。 %39。 ‘定義SQL執(zhí)行語句end ifsql = SELECT * FROM guestbook amp。 wherestr amp。 ORDER BY id DESC sql, conn, 1, 1if and then brcenter還沒有符合條件的留言呢！/center else dim i = pagesize ‘顯示搜索到的留言 if curpage then = curpage= else = curpage end iffor i = 1 to 如圖為留言本的頁面： 數(shù)據(jù)分頁顯示設(shè)計：當(dāng)數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)很多時，如果將數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)表的所有的數(shù)據(jù)全部一起顯示，除了畫面不美觀之外也顯得有點雜亂無章。因此，使用分頁的技巧來顯示數(shù)據(jù),同時還可以單擊[第一頁]，[上一頁]，[下一頁]以及[最后一頁]按鈕來改變現(xiàn)在所查看的數(shù)據(jù)。①結(jié)束選擇頁數(shù)關(guān)閉對象顯示本頁記錄打開ADO對象獲得當(dāng)前頁數(shù)設(shè)置每一頁的記錄數(shù)打開數(shù)據(jù)庫連接對象開始分頁顯示流程圖如下：②要分頁顯示數(shù)據(jù)，首先要會運用Recordset對象的一些屬性與函數(shù)：●：返回Recordset中的字段數(shù)。●RecordSet(i).Name：返回Recordset中第個i字段的名稱，i是由0開始算起， 1●：返回Recordset中數(shù)據(jù)記錄的數(shù)目?！馬ecordSet(i):返回Recordset目前記錄中的第i個字段數(shù)據(jù)?！瘢悍祷卦O(shè)置的書簽數(shù)據(jù)以存儲現(xiàn)在記錄的位置，可使用該屬性來記錄位置供以后返回使用?！瘢簩⒅羔樢浦罵ecordset中的某一條數(shù)據(jù)上。●：當(dāng)Recordset數(shù)據(jù)量很多時可以分成多頁來顯示，此時可以使用PageSize屬性來設(shè)置每頁所顯示的數(shù)據(jù)條數(shù)?！瘢悍祷財?shù)據(jù)分頁后的總頁數(shù)。●：返回目前所在的頁數(shù)，也可以使用該屬性強迫跳至某一頁上。●RecordSet（“字段名稱”）：返回指定字段的名稱的數(shù)據(jù)內(nèi)容?！瘢号袛嘀羔樖欠褚殉^Recordset的頂端，如果是則返回True，否則返回Fasle。●：判斷指針是否已超過Recordset的末端，如果是則返回True，否則返回Fasle。●：將數(shù)據(jù)記錄指針依至第一條?！瘢簩?shù)據(jù)記錄指針依至最后一條。●：將數(shù)據(jù)記錄指針向前移一條。●：將數(shù)據(jù)記錄指針往后依一條?！?：可將Recordset中的數(shù)據(jù)存儲至數(shù)組(Array)中。③要分頁顯示數(shù)據(jù)，可以通過PageSize屬性的設(shè)置來規(guī)劃每頁有幾條數(shù)據(jù)；；。④查詢“學(xué)生數(shù)據(jù)表”的數(shù)據(jù)的分頁顯示結(jié)果如下： ⑤如上所示：當(dāng)單擊畫面上的鏈接時就會有相應(yīng)的畫面出現(xiàn)，除此之外也可以自行輸入頁數(shù)之后按〈Enter〉鍵做切換的操作。同時還可以在瀏覽器的地址字段欄輸入：//75/asp/w3/?Topage=2就可以瀏覽第二頁的數(shù)據(jù)。在程序中使用上/下一頁鏈接來改變ToPage參數(shù)，然后再傳給程序。 校園新聞讓用戶可以方便地了解學(xué)校最近的事而設(shè)立的版塊。但因本系統(tǒng)是一個實驗室信息管理系統(tǒng)，不具備也不必具有新聞采編能力，所以其“校園新聞”采用直接鏈接學(xué)校網(wǎng)站的新聞，實現(xiàn)資源共享。管理員可以在這里發(fā)布最新的通知，讓用戶及時知道實驗的安排的改動等。站點的安全性是非常重要的。把一臺Web服務(wù)器連入Internet意味著數(shù)以千萬計的人可能訪問它。信息必須受到保護(hù)，才能防止沒有權(quán)利訪問的人訪問它，而它也必須準(zhǔn)備好以供可以使用它的人使用。因此必須設(shè)置訪問權(quán)限。訪問權(quán)限的實現(xiàn)是使用ASP中的Session對象。在登錄界面為用戶設(shè)置一session(“psd”)變量。當(dāng)用戶登錄時，檢查用戶名及密碼，如用戶名及密碼正確，則賦一值給session(“psd”)變量。用戶執(zhí)行添加、刪除等改變數(shù)據(jù)庫記錄的操作時，程序先檢查該用戶的session(“psd”)變量，如該值符合管理人員身份，則允許用戶執(zhí)行該系統(tǒng)的所有功能的操作。如該值符合注冊學(xué)生身份，則允許用戶執(zhí)行操作不能改變數(shù)據(jù)庫的記錄。如該值符合教師身份，則允許用戶執(zhí)行除刪除記錄外的所有功能的操作。 網(wǎng)站測試和維護(hù)網(wǎng)站基本建立完畢，接著就進(jìn)行網(wǎng)站的測試和維護(hù)。我在本機上進(jìn)行測試。設(shè)置好IIS信息服務(wù)。并把所有文件放到目錄c:\inetpub\root下面，打開瀏覽器。在地址欄中填://localhost/后鏈接到主頁。出來的頁面基本上符合了預(yù)期的設(shè)想各個頁面的鏈接也很正常。我把測試的幾個放在下面幾個重點上：a. 網(wǎng)站內(nèi)的各個模塊的鏈接正常。b. 數(shù)據(jù)庫的連接是否正常。d. 權(quán)限的實現(xiàn)。經(jīng)過兩個星期的自己和同學(xué)以測試，基本上把大的問題都找出來了，網(wǎng)站的運行得到了完善。 到此為止網(wǎng)站建立完畢。第五章 總結(jié)：“微電子實驗室管理系統(tǒng)”的設(shè)計任務(wù)已經(jīng)全部完成。本系統(tǒng)具有以下特點：1. 界面生動，操作簡便，無論是數(shù)據(jù)錄入，瀏覽，修改或統(tǒng)計查詢，系統(tǒng)都向用戶揭示所作是否順利完成；另外，用戶的大部分工作可通過鼠標(biāo)點擊界面來完成。 2. 功能完善，實用；交互性強，具有良好的通用性。3. 本系統(tǒng)無地域性限制，可以在任何地方，只要能連上網(wǎng)絡(luò)，就能遠(yuǎn)程操作它。4. 對于不同的用戶有不同的操作權(quán)限。5. 本系統(tǒng)的各種數(shù)據(jù)庫管理模塊能夠方便靈活地對各種數(shù)據(jù)庫進(jìn)行擴(kuò)充修改，使得各個數(shù)據(jù)庫中的記錄保持最完整的狀態(tài)，具有良好的擴(kuò)充性。：因在設(shè)計之前對本系統(tǒng)所涉及的技術(shù)并不了解，只用了短短兩周的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，時間緊迫。又是初次迸行這方面的設(shè)計，難免存在種種缺陷，有待改進(jìn)。本人發(fā)現(xiàn)主要存在如下幾個缺陷：1. 因沒有美工方面的基礎(chǔ)，致使網(wǎng)站整體風(fēng)格統(tǒng)一協(xié)調(diào)，界面視覺效果實現(xiàn)得不好。2. 實驗室的職能了解的不夠全面，系統(tǒng)的各種數(shù)據(jù)庫管理模塊劃分不夠深入，系統(tǒng)沒能囊括實驗室的全部管理功能，只實現(xiàn)部分主要功能。3. 整個后臺的一致性沒有很好實現(xiàn)。通過本學(xué)期幾個月的畢業(yè)設(shè)計，我學(xué)習(xí)到了不少東西，主要是使用Microsoft Access，Microsoft Frontpage作為設(shè)計工具，利用ASP技術(shù)，實現(xiàn)網(wǎng)上一些管理軟件的功能。初步學(xué)會了一些網(wǎng)頁設(shè)計及數(shù)據(jù)庫操作的編程技術(shù)。在這次設(shè)計過程中也遇到了一些困難，但在查閱資料和指導(dǎo)老師的幫助下，都一一克服了， 這讓我體會到了那種不斷克服困難的喜悅，只有不斷的繼續(xù)努力，才有所收獲。在這次畢業(yè)設(shè)計中，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，培養(yǎng)了自己分析問題，解決問題的能力和克服困難的能力。通過這次畢業(yè)設(shè)計，使我意識到要把一個系統(tǒng)做的完整、成功，就必須認(rèn)真的做好系統(tǒng)需求分析，在完整、準(zhǔn)確的需求分析的基礎(chǔ)上再完成程序的設(shè)計。同時，在程序開發(fā)的過程中必須講究合理的設(shè)計思想和科學(xué)的實現(xiàn)方法，這樣才能獲得令人滿意的效果。 1. 參考文獻(xiàn)1. 李瑞旭 . ASP實例教程. 北京:中國電力出版社. 2000年8月2. 賈 委 . 網(wǎng)頁制作技術(shù). 上海:人民物資出版社. 2002年11月 3. 宣小平 . ASP數(shù)據(jù)庫開發(fā)實例導(dǎo)航. 北京:人民郵電出版社. 2003年 1月4. 湯代祿,韓建俊. ASP案例開發(fā)集錦. 北京:電子工業(yè)出版社. 2005年8月5. 劉月詩. 精彩FrontPage 2003 : 中國水利水電出版社. 2005年10月 35