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電風(fēng)扇控制電路設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁

2025-06-18 16:03本頁面
  

【正文】 器輸出低電平觸發(fā)單諧振蕩器輸出定時(shí)輸出脈沖。 由555定時(shí)器構(gòu)成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫穩(wěn)態(tài)時(shí)間為: Tw = *C3上式中令C3=1mF,則:當(dāng)產(chǎn)生半小時(shí)輸出脈沖時(shí): R3=當(dāng)產(chǎn)生半小時(shí)輸出脈沖時(shí): R3=當(dāng)產(chǎn)生半小時(shí)輸出脈沖時(shí): R3= 半小時(shí)輸出脈沖電路 一小時(shí)輸出脈沖電路 兩小時(shí)輸出脈沖電路 輸出電路(電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)控制器)由于電風(fēng)扇電機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)速度是通過電壓來控制的,因有三種要求“弱、中、強(qiáng)”三種轉(zhuǎn)速,因而電路中需要考慮三個(gè)控制輸出端,以控制外部強(qiáng)電電路。這三個(gè)輸出端“慢、中、快”,除了要控制電機(jī)分別按“弱、中、強(qiáng)”三種轉(zhuǎn)速外,還必須能夠控制電機(jī)的連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)或間斷運(yùn)轉(zhuǎn),以與風(fēng)種信號(hào)的不同選擇方式對(duì)應(yīng);電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)是否定時(shí),以與定時(shí)信號(hào)的不同選擇方式對(duì)應(yīng);。 輸出控制電機(jī)電路第五章 總體邏輯電路及仿真 總體邏輯電路將以上各子系統(tǒng)、控制電路連接,即完成總體電路設(shè)計(jì),顯然,此系統(tǒng)較復(fù)雜,在一張圖上難以全部畫出,可按邏輯原理分層畫,但在通路端口的兩端必須做出標(biāo)記,并指出從一圖到另一圖的引出點(diǎn)和引入點(diǎn)。 電路仿真 仿真各子系統(tǒng)電路仿真結(jié)論:當(dāng)開關(guān)使U1A接通時(shí),輸出口輸出高電平,當(dāng)開關(guān)使R2B接通時(shí),輸出口輸出低電平。. 2“風(fēng)速”鎖存、顯示電路仿真仿真結(jié)論:當(dāng)來第一個(gè)風(fēng)速脈沖時(shí)X1點(diǎn)亮,第二個(gè)風(fēng)速脈沖時(shí)X2點(diǎn)亮,第三個(gè)風(fēng)速脈沖時(shí)X3點(diǎn)亮,當(dāng)再來一個(gè)脈沖時(shí)在點(diǎn)亮X1,以此循環(huán)……。當(dāng)CLR口輸入一個(gè)脈沖時(shí)所有X1,X2,X3均熄滅?!帮L(fēng)種”控制電路仿真仿真結(jié)論:當(dāng)來第一個(gè)風(fēng)種脈沖時(shí)X1點(diǎn)亮,第二個(gè)風(fēng)種脈沖時(shí)X2點(diǎn)亮,第三個(gè)風(fēng)種脈沖時(shí)X3點(diǎn)亮,當(dāng)再來一個(gè)脈沖時(shí)在點(diǎn)亮X1,以此循環(huán)……。當(dāng)CLR口輸入一個(gè)脈沖時(shí)所有X1,X2,X3均熄滅。 “風(fēng)種”觸發(fā)脈沖產(chǎn)生電路仿真仿真結(jié)論:只有當(dāng)有風(fēng)速有觸發(fā)脈沖式,才能有風(fēng)種觸發(fā)脈沖。 風(fēng)種選擇電路仿真仿真結(jié)論:當(dāng)CBA為000時(shí)無風(fēng)種信號(hào)輸出;當(dāng)CBA為001時(shí)風(fēng)種輸出信號(hào)為高電平;當(dāng)CBA為010時(shí)風(fēng)種輸出脈沖為周期為4S的脈沖信號(hào);當(dāng)CBA為100時(shí)風(fēng)種輸出脈沖為周期為8S的脈沖信號(hào)。 4S脈沖電路仿真仿真結(jié)論:在U3A的1Q腳輸出一個(gè)周期為4S的脈沖信號(hào)。 “定時(shí)”控制電路仿真仿真結(jié)論:當(dāng)來第一個(gè)定時(shí)脈沖時(shí)X1點(diǎn)亮,第二個(gè)定時(shí)脈沖時(shí)X2點(diǎn)亮,第三個(gè)定時(shí)脈沖時(shí)X3點(diǎn)亮,當(dāng)再來一個(gè)脈沖時(shí)在點(diǎn)亮X1,以此循環(huán)……。當(dāng)CLR口輸入一個(gè)脈沖時(shí)所有X1,X2,X3均熄滅。仿真結(jié)論:當(dāng)CBA為000時(shí)定時(shí)信號(hào)輸出高電平;;當(dāng)CBA為010時(shí)風(fēng)種輸出信號(hào)為1h的高電平;當(dāng)CBA為100時(shí)風(fēng)種輸出信號(hào)為2h的高電平。 、1小時(shí)、2小時(shí)脈沖產(chǎn)生電路仿真仿真結(jié)論:當(dāng)有觸發(fā)信號(hào)觸發(fā)單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器時(shí),OUT口分別輸出相應(yīng)時(shí)間的單穩(wěn)態(tài)信號(hào)。 總電路仿真仿真結(jié)論:在無風(fēng)速鍵按下時(shí)電風(fēng)扇處于停轉(zhuǎn)狀態(tài)時(shí),所有指示燈不亮;當(dāng)有風(fēng)速鍵按下時(shí),電風(fēng)扇啟動(dòng),此時(shí)X1,X4被點(diǎn)亮;再按動(dòng)“風(fēng)速”鍵可循環(huán)選擇弱、中或強(qiáng)三種狀態(tài)中的一種狀態(tài);同時(shí),按動(dòng)“風(fēng)種”鍵可循環(huán)選擇正常、自然或睡眠三種狀態(tài)的某一種狀態(tài);按動(dòng)“定時(shí)”鍵可循環(huán)選擇不定時(shí)、定時(shí)1h,定時(shí)2h四種狀態(tài)的某一種狀態(tài);當(dāng)有停止鍵按下時(shí)電風(fēng)扇處于停轉(zhuǎn)狀態(tài),所有的燈都熄滅謝 辭通過驗(yàn)證證明,該設(shè)計(jì)方案是成功的。其中難免存在一些錯(cuò)誤和缺陷,請(qǐng)老師能給予批評(píng)和指證,使該設(shè)計(jì)更加完善。通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我能夠親身參予電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì),使我更加深深地體會(huì)到:現(xiàn)代的社會(huì)是信息的社會(huì),很多與人們生活緊密相關(guān)的產(chǎn)品都是電子產(chǎn)品比如決定現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展方向的電腦以及幾乎每個(gè)同學(xué)都擁有的手機(jī)等等無不說明電子產(chǎn)品的重要性。作為一名電氣專業(yè)已經(jīng)大三的大學(xué)生,我認(rèn)識(shí)到我不僅要學(xué)好課本上的知識(shí),還要學(xué)會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系并應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,做到理論聯(lián)系實(shí)際。通過這段時(shí)間緊張而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì),我學(xué)到了很多東西。做好一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅要具備扎實(shí)的書本知識(shí)并會(huì)善于應(yīng)用,還要學(xué)會(huì)查閱資料,對(duì)以前學(xué)過的知識(shí)不清楚的地方還要進(jìn)行復(fù)習(xí),實(shí)在搞不明白的地方要向老師或同學(xué)請(qǐng)教,這樣才可能做出一個(gè)比較不錯(cuò)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。通過此次設(shè)計(jì)過程,并對(duì)數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)的設(shè)計(jì)思想有了更進(jìn)一步的了解和掌握。在這里我要感謝我們的指導(dǎo)老師,非常感謝老師的指導(dǎo)和幫助,真的很感謝他們。我相信在以后工作中我會(huì)做的更好的。附錄一: 風(fēng)速風(fēng)種鎖存顯示控制電路附錄二: 定時(shí)鎖存顯示選擇控制電路附錄三:總體邏輯電路附錄四:總電路圖附錄五:元器件清單序號(hào)名稱型號(hào)數(shù)量1單刀雙擲開關(guān)SPDT42指示燈PROBE93與非門74LS00114電阻RESISTOR195非門74LS0446三輸入與門74LS15D17與門74LS0828D觸發(fā)器74LS17539D觸發(fā)器74LS74310數(shù)據(jù)選擇器74LS151211電容CAPACITOR1112JK觸發(fā)器74LS103參考文獻(xiàn)[1] 蔣正萍等. [2] 唐紅. 數(shù)字電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)教程. [3] 王彩君等. 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn). [4] 趙光. 555時(shí)基電路應(yīng)用280例. [5] 王連英. 基于Multisim10的電子仿真實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì). [6] 張新喜等. Multisim 10 40
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