【正文】 下時， 為 0，這時編程使 和 的輸出分別為 0 和1，使二極管 DS1 和 4066 的 D 組正常工作；由于采用了數(shù)據(jù)鎖存器，通過鎖存 P0 口的不同狀態(tài)可使各種序列的波形連續(xù)輸出，當(dāng)完成治療時，按下復(fù)位端的開關(guān)便可使儀器停止工作。167。 程序流程圖圖 34 程序流程圖167。 軟件編程ORG 0000HSTART: JNB AA ； 為 0？若是 0 執(zhí)行子程序 AAJNB BB ； 為 0？若是 0 執(zhí)行子程序 BBJNB CC ； 為 0？若是 0 執(zhí)行子程序 CCJNB DD ； 為 0？若是 0 執(zhí)行子程序 DDAA: SJMP D12MS ；調(diào)用延時程序 JB START ； 為 1？若是則返回到開始CLR ；將 置 0 MOV A，01EHMOV P0，A ；二極管 DS1 亮，模式 1 輸出SETB CLR ；將 P0 口數(shù)據(jù)鎖存JMP $ ；原地等待BB: SJMP D12MS ；調(diào)用延時程序 JB START ； 為 1？若是則返回到開始CLR ；將 置 0 MOV A， 2DHMOV P0，A ；二極管 DS2 亮，模式 2 輸出SETB CLR ；將 P0 口數(shù)據(jù)鎖存JMP $ ；原地等待CC: SJMP D12MS ；調(diào)用延時程序 JB START ； 為 1？若是則返回到開始CLR ；將 置 0 MOV A，4BHMOV P0，A ；二極管 DS3 亮，模式 3 輸出SETB CLR ；將 P0 口數(shù)據(jù)鎖存JMP $ ；原地等待DD: SJMP D12MS ；調(diào)用延時程序 JB START ； 為 1？若是則返回到開始 CLR ；將 置 0 MOV A，87HMOV P0，A ；二極管 DS4 亮，模式 4 輸出SETB CLR ；將 P0 口數(shù)據(jù)鎖存JMP $ ；原地等待D12MS: MOV R0，18H ；延時 12ms 子程序（晶振 12MHz）D12A: MOV R1，OF8HDJNZ R1，$DJNZ R0，D12ARET結(jié) 論畢業(yè)設(shè)計是本科學(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實際相結(jié)合的機會。在硬件電路設(shè)計過程中，通過學(xué)習(xí)理論、模擬仿真等一系列實踐使我對時基集成電路555 和 MCS51 系列單片機有了更深入的理解和掌握。在軟件設(shè)計過程中，通過查閱資料、嘗試編程等實踐，使我使用匯編語言編寫程序的能力得到了極大的鍛煉。另外通過這次設(shè)計我擺脫了單純的理論知識學(xué)習(xí)狀態(tài)，理論和實際的結(jié)合鍛煉了我綜合運用所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識的能力，并且通過不斷的查閱資料、搜索相關(guān)網(wǎng)頁，使我掌握了快捷、有效的查找方法。同時對設(shè)計整體的把握，對局部的取舍，以及對細節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗得到了豐富，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。我想這些正是我們進行畢業(yè)設(shè)計的目的所在！本設(shè)計對電子針灸儀電針治療部分作了詳細的分析和研究，給出了相關(guān)電路圖和仿真波形，對控制單元做出了硬件原理圖并進行了程序的編寫。遺憾的是由于各種原因本人未能進行實際的硬件電路制作，不過我始終相信如果條件允許我能夠完成硬件電路的制作。另外本文純屬個人觀點，僅希望能對有興趣研究針灸儀的電子愛好者一些幫助。本人也衷心期望在不久的將來有能之士能夠設(shè)計出新型的電子針灸儀器，為人類的醫(yī)療事業(yè)作出貢獻。參考文獻[1] 章小平,龍目恒,2022,2(2),41～45[2] 劉志朋,2022,6(2),106～108[3] 霍剛,2(6), 424～426[4] ,24(2),75～77[5] ,4(2),23～24[6] 張斌,孫玉霞,2022,25(5),16～17[7] ,17(6), 2～4[8] 劉志朋,殷濤,2022,26(6),185～206[9] 350 :電子工業(yè)出版社,1992:71～77[10] 4 ：高等教育出版社,2022:348～356[11] 線性度好的鋸齒掃描電壓電路.[12] ,2(21),13～17 [13] ,2,1～5[14] 童詩白, 3 :高等教育出版社,2022:336～341[15] :電子工業(yè)出版社,2022:136～167[16] 楊金巖,鄭應(yīng)強, 京:人民郵電出版社,2022:1～28[17] 王力, DXP :人民郵電出版社,2022[18] ,2022,8,22[19] ,3,48～52[20] 孫涵芳,、96 :北京航空航天大學(xué)出版社,1991:1～37致 謝本次畢業(yè)設(shè)計是在各位老師地細心指導(dǎo)和各位同學(xué)地?zé)嵝膸椭峦瓿傻?。在論文收筆階段我要跟他們說一聲“謝謝”！感謝我的導(dǎo)師雷茂生老師，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。從他那里我學(xué)到一種態(tài)度——處驚不變，從未見到過他著急的樣子，相反他總有一副笑臉（還有兩個很令人羨慕的小酒窩） ，給人很樂觀、很積極向上的感覺。本次設(shè)計從選題到完成，每一步都是在雷老師的指導(dǎo)下完成的，可以說我的論文里面傾注了雷老師的大量心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！愿老師身體健康、合家歡樂！感謝藺利峰老師，雖然他不是我的導(dǎo)師，但卻在這次設(shè)計中給我很多幫助。藺老師是一個精益求精的人，他對自己的每個學(xué)生都很嚴(yán)，為此有人畏他，但我覺得這正是他的過人之處。至今還記得一次課程設(shè)計論文被他當(dāng)場打回來的情景，當(dāng)時有點怨他苛刻，現(xiàn)在卻要謝他，是他讓我明白做學(xué)問需要嚴(yán)，不是他人對自己嚴(yán)，而是自己對自己嚴(yán)，嚴(yán)才能出成果，嚴(yán)才能出成績。還記得他說：“人要活得自信，要善于表現(xiàn)自己，要學(xué)會揚長避短。人可以謙虛，但不能過謙，太謙虛就顯得唯諾了，不自信了。這次心得體會拿回去重寫，把你的收獲你的進步寫出來。 ”感謝藺老師，讓我學(xué)會了嚴(yán)于律己，學(xué)會了自信于人前。感謝朱堅民書記，他帶有研究生，還主持學(xué)院日常事務(wù)，可以說相當(dāng)繁忙，但是當(dāng)我把我的問題帶到他的面前時，他卻不厭其煩的幫我查資料，幫我解答。在這里跟他說一句“朱書記，不好意思占用您時間了；朱書記，謝謝您！” 。感謝同組的葛含和陳東旭，在這次設(shè)計中他們給我很多幫助，從他們那學(xué)習(xí)到很多軟件操作知識；感謝鄰座的溫莉萍每天早上幫我開機，讓我省去了一段無為的等待時間。在這里我還想對我同寢的姐姐們說幾句話：“我知道我脾氣不好，有時候讓你們生氣了，我也知道因為我年齡最小的緣故你們都讓著我，以前有不好的地方請你們擔(dān)待，以后會改的。姐姐們，謝謝你們，謝謝你們四年來對我的照顧” 。附 錄控制單元電路圖EA/VP31X119 X218RESET9RD17 WR16INT012 INT113T014 T115P101 P112P123 P134P145 P156P167 P178P00 39P01 38P02 37P03 36P04 35P05 34P06 33P07 32P20 21P21 22P22 23P23 24P24 25P25 26P26 27P27 28PSEN 29ALE/P 30TXD 11RXD 10U180511234DS1 DS2 DS3 DS4100pFC110KR530pFC230pFC3 12MHZY1 1 213U4A11 1012U4B4 35U4C8 96U4DR6 R7R8 R9+5+5R1 R2 R3 R4+5+5123456JP1 123456JP2+5+5入入入入 入入入入D03 Q0 2D14 Q1 5D27 Q2 6D38 Q3 9D413 Q4 12D514 Q5 15D617 Q6 16D718 Q7 19OE1 LE11U274LS373