【導(dǎo)讀】人們?cè)谌粘Ｉ?、歡樂節(jié)日、娛樂及科研中，到處都會(huì)遇到裝飾問題，總離不開彩燈控制器。彩燈控制電路的不斷完善，使得人們的生活更加豐富。本文主要介紹彩燈循環(huán)控制電路的設(shè)計(jì)組成及工作原理。可控硅的導(dǎo)通與否是由其控制極是否加入觸發(fā)信號(hào)來決定的。這些觸發(fā)信號(hào)由移位寄存器產(chǎn)生的順序脈沖給出。為高（低）電平，形成時(shí)序控制信號(hào)。時(shí)序控制信號(hào)經(jīng)驅(qū)動(dòng)電路送入可控硅，使可控硅依次導(dǎo)通，于是各彩燈被依次點(diǎn)亮（熄滅）。

　　

【正文】 大，這時(shí)移動(dòng)的速度最慢，再 把 R3 阻值調(diào)至最小，這時(shí)的移動(dòng)速度最快。逐漸改變 R3 的 阻值 ，移動(dòng)速度將相應(yīng)的變快或變慢。如果各彩燈同時(shí)點(diǎn)亮，則說明振蕩頻率設(shè)計(jì)得過高，這時(shí)就要改動(dòng)振蕩 電路的定時(shí)元件，可通過替換電阻或電 容來實(shí)現(xiàn)。 電路調(diào)試中的故障現(xiàn)象及排除方法 故障現(xiàn)象是不希望 出現(xiàn)但又不可避免的電路異常工作狀況。分析、尋找、 排除故障是每一個(gè)電子技術(shù)人員必須掌握的實(shí)際技能。 故障現(xiàn)象及排除方法 : (1) 電路沒有輸入信號(hào)，但有輸出信號(hào) 引起此故障的原因是由電器中元器件本身，如電阻、電感、電容、晶體管及集成器件等特性不良或損壞變質(zhì)，電容、變壓器絕緣擊穿，元器件安裝不當(dāng)?shù)?，判斷和排除比較容易 ，只要找出損壞的元器件并進(jìn)行更換，電路即可正常工作。本電路是電容被擊穿引起的此故障，排除方法是更換元器件。 (2) 振蕩電路不產(chǎn) 生振蕩 經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)振蕩電路連接正常，則可能有缺焊的現(xiàn)象，仔細(xì)排查后，發(fā)現(xiàn)是 由于在焊接構(gòu)成振蕩電路的外圍器件時(shí)，不小心將焊盤弄掉，使得其與電路板沒有接上，經(jīng)整理后，重新通電，電路恢復(fù)正常工作。 (3) 回路彩燈不循環(huán)點(diǎn)亮 通上 220V 的交流電源后， 五路彩燈全部點(diǎn)亮。分析原因有：雙向可控硅全部擊穿，故障的排除方法是更換可控硅。替換后現(xiàn)象還是如此。最后，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，分析了可控硅的內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理，原因是可控硅的第一陽極與第二陽極接反了， 調(diào)換可控硅的第一陽極與第二陽極后，電路開始正常工作，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求。 本 章小結(jié) 在這一章，主要介紹了電路的組裝與調(diào)試。首先，講述了使用的主要儀器 與 電路的安裝 方法 ， 以及 在安裝過程中 ，應(yīng)遵循哪些原則。其次，說明電哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 21 路調(diào)試中的注意事項(xiàng)，及通電檢查和調(diào)試步驟。最后，對(duì)調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題 進(jìn)行分析與解決。從而使我們能夠順利地完成本次設(shè)計(jì)。 哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 22 結(jié)論 本次設(shè)計(jì)歷時(shí)三 個(gè)月 ,終于圓滿地結(jié)束了。此次設(shè)計(jì)的 題 目 是： 彩燈循環(huán)控制器。 在設(shè)計(jì) 中 ， 實(shí)現(xiàn)了利用分立元件和集成電路來組裝一個(gè) 彩燈循環(huán)控制器 ，進(jìn)一步理解了雙向 循環(huán)彩燈的工作過程。 本設(shè)計(jì)電路原理正確，元器件選擇合理，通電 調(diào)試后，電路可以正常的工作 ，各項(xiàng)功能 指標(biāo) 均已 完成 。 設(shè)計(jì)過程中，首先 對(duì)設(shè)計(jì)要求 進(jìn)行 分析， 選定 設(shè)計(jì)方案 ，確定設(shè)計(jì)方框圖。然后 ， 根據(jù)方框圖進(jìn)行元器件的選擇，確定設(shè)計(jì)電路圖，此設(shè)計(jì)中選用了集成芯片 CD406 CD401 CD406 CD40174 及電阻、電容、可控硅等組成控制電路，來實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求。 最后，按照電路圖將各組件搭接好，在焊接之前將各部分調(diào)試成功，以減少在萬用板上難以更改電路的麻煩。 經(jīng)過一系列的動(dòng)手組裝與 調(diào)試，最終達(dá)到設(shè)計(jì)要求。 通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，掌握了許 多調(diào)試硬件電路的方法，對(duì)基本電子測(cè)量儀器的使用更加熟練，還 能夠 了解多種 集成器件的功能及使用方法，鍛煉 分析問題、解決問題的能力。同時(shí)，也是 一種 對(duì)耐心的考驗(yàn)，為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)，這是一次很有意義的設(shè)計(jì)。 哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 23 致謝 本次設(shè)計(jì)能夠順利完成，給我最大幫助的不但有 我的導(dǎo)師 ——崔曉紅老師，還有系里的老師 ——單華山老師，以及實(shí)驗(yàn)室的老師們 和關(guān)心幫助過我的同學(xué)們 。沒有他們的幫助，我的設(shè)計(jì)就不能夠這么順利的完成，在這里我要真誠地向你們道一聲 “謝謝 您！老師 ”。 在完成本電路的設(shè)計(jì)過程 中， 我的導(dǎo)師崔曉紅老師 幾乎每天都 詢問我的設(shè)計(jì)及進(jìn)展情況。在 我 設(shè)計(jì)遇到困難時(shí)， 老師 和我一起分析問題所在，一起解決 問題，特別是在最后 調(diào)試時(shí)，顯示部分怎么都不能達(dá)到要求，連我自己都快要失去信心的時(shí)候，老師還在一旁安慰我和我一起找原因，終于在我們共同的努力下，我成功地完成了本次設(shè)計(jì)。 我們系里的單華山老師，我認(rèn)為他是在我們?cè)O(shè)計(jì)時(shí)最累的，他不僅要幫助自己所帶的學(xué)生，還要為所有的學(xué)生服務(wù)，借工具、器件 等 ，還經(jīng)常 會(huì) 幫助我們解決設(shè)計(jì)當(dāng)中出現(xiàn)的問題。 還有實(shí)驗(yàn)室的所有老師們，為了使我們都能夠順利完成本次設(shè)計(jì)，常常犧牲自己的休息時(shí)間，為我們爭(zhēng)取時(shí)間。我們有問題也可以找他們解決，他們都會(huì)盡全力幫助我們。 幫不了的也會(huì)想辦法幫我們解決。 在 本次 設(shè)計(jì)中，感謝老師對(duì)我 的嚴(yán)格要求，使 我學(xué)到了很多實(shí)用 知識(shí)，增強(qiáng)了我 的自信心，同時(shí)也 認(rèn)識(shí)到了自己 的不足。在以后的學(xué)習(xí) 和工作 中，我會(huì)加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，不斷完善自己，成為一個(gè)真正具有綜合能力的人才。 我 會(huì)用實(shí)際的成績給以回報(bào)，絕不會(huì)令老師們失望！ 哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 24 參考文獻(xiàn) 1 康華光 .電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分 .第四版 .北京：高等教育出版社，2021:128140 2 李雙慶 .常用半導(dǎo)體器件簡(jiǎn)明手冊(cè) .北京：電子工業(yè)出版社， 1999： 9399 3 李亞伯 .數(shù)字電路與系統(tǒng) .北京：電子工業(yè)出版社， 2021:136147 4 劉 麗華等 .專用集成電路設(shè)計(jì)方法 .北京 :北京 郵電大學(xué)出版社 ,2021:192201 5 郭培源 .電子電路與電子器件 .北京：高等教育出版社， 2021:4951 6 蔡惟錚 .常用電子元器件手冊(cè) .哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社， 1998：7480 7 王克義 .電子技術(shù)與數(shù)字電路 .北京：北京大學(xué)出版社， 1996： 5861 8 馬楚儀 .數(shù)字電子技術(shù)試驗(yàn) .華南理工大學(xué)出版社 ,2021:99102 9 M. 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