【正文】 String()。String s4=new String()。 num1=(().trim())。 rs2=(select * from 運動員編號范圍 where 學(xué)院=39。+().toString()+39。)。 if(()) { s1=(1)。 s2=(2)。 s3=(3)。 s4=(4)。 } num2=(s3)。num3=(s4)。 if(num1num2||num1num3){(null, 編號與學(xué)院不一致+\n+s1+的編號范圍是：+s2)。} else if(()==b2) {int v=(this, 確定修改嗎？,修改確認(rèn),)。 if(v==) { rs3=(select * from 項目表 where 項目=39。+().toString()+39。)。 if(()) { (update 運動員信息表 set 姓名=39。+().trim()+39。,性別=39。+().toString()+39。,學(xué)院=39。+().toString()+ 39。,名次=39。+().trim()+39。,日期=39。+().trim()+39。,成績=39。+().trim()+39。,類別=39。+(2)+39。,紀(jì)錄=39。+().toString()+39。 where 運動員編號=39。+().trim()+39。and 項目=39。+().toString()+39。)。 (null, 修改成功！)。()。 } } } else{int v=(this, 確定刪除這條記錄嗎？,刪除確認(rèn),)。 if(v==) { rs3=(select * from 項目表 where 項目=39。+().toString()+39。)。 if(()) {(delete from 運動員信息表 where 運動員編號=39。+().trim()+39。and 項目=39。+().toString()+39。)。 (null, 刪除成功！)。()。 } } } } }四、系統(tǒng)測試與展望隨著社會的進(jìn)步、計算機(jī)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，為迎合各行各業(yè)人士的需要，國內(nèi)外各大公司和企業(yè)爭先恐后地設(shè)計開發(fā)出一系列不同規(guī)模、不同功能的軟件系統(tǒng)產(chǎn)品。尤其近十幾年的時間，軟件系統(tǒng)的開發(fā)得到了前所未有的追捧，軟件數(shù)量由此得到了空前的急劇增長。隨著軟件系統(tǒng)數(shù)量的不斷增加，軟件質(zhì)量問題也逐漸被人們重視起來，因此，如何保證并加強(qiáng)軟件質(zhì)量成為各大企業(yè)研究和發(fā)展的重點，軟件質(zhì)量將成為保證企業(yè)長期屹立于激烈競爭的軟件系統(tǒng)開發(fā)業(yè)之林的基石。提高軟件質(zhì)量的主要方法在于做好系統(tǒng)需求分析和總體設(shè)計的前提下如何在軟件系統(tǒng)開發(fā)過程中及系統(tǒng)開發(fā)后期進(jìn)行有效地、全面地和正確地系統(tǒng)測試。由此，又出現(xiàn)了各種各樣的軟件測試方法，那么用什么樣的測試方法才是更有效的、才能更好的保證軟件質(zhì)量又成為當(dāng)前最主要問題。通常，對軟件系統(tǒng)進(jìn)行測試的方法多種多樣，包括功能測試、性能測試、集成測試、單元測試等，最常用的系統(tǒng)測試方法為功能測試，又稱為黑盒測試。功能測試主要是站在宏觀的角度對系統(tǒng)的各個功能模塊的實現(xiàn)結(jié)果進(jìn)行測試，檢測其功能是否按原設(shè)計要求正確地實現(xiàn)，運行的過程中是否穩(wěn)定正常，當(dāng)某項參數(shù)超過其規(guī)定的范圍時是否有處理能力，若某事件等處于臨界狀態(tài)時是否能正確地處理等。這種測試只對系統(tǒng)的功能實現(xiàn)過程進(jìn)行檢測，并不直接關(guān)注其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)安排或程序編寫等問題。另一種十分常用的系統(tǒng)測試方法為白盒測試，該測試與功能測試方法恰恰相反，其所關(guān)注的問題并不是系統(tǒng)最終所實現(xiàn)的功能結(jié)果，而是關(guān)心其核心的程序和結(jié)構(gòu)本身。白盒測試通過檢測軟件系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)或邏輯是否按原設(shè)計要求正確進(jìn)行，檢測系統(tǒng)中的每段程序代碼是否將考慮到每一條通路的正確實現(xiàn)和正常處理，該測試是將待測試的軟件系統(tǒng)比作是一個完全透明的白盒子，白盒子內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)和狀態(tài)一目了然。除此之外，單元測試方法也在軟件系統(tǒng)測試過程中占有比較重要的位置，該方法可以保證系統(tǒng)中每個最小的單元和模塊都正確無誤，從而使后期的測試工作和糾錯工作更加順利。這幾種測試方法通常不是獨立存在的，而是慣穿于整個系統(tǒng)的開發(fā)始終，直至系統(tǒng)開發(fā)完畢并最終交付給用戶使用為止。本論文首先通過對高校運動會成績管理系統(tǒng)開發(fā)的重要性的闡述，對開發(fā)該系統(tǒng)的工具做出了簡單介紹，在軟件工程理論基礎(chǔ)下，論述了系統(tǒng)的需求分析，通過對數(shù)據(jù)庫設(shè)計與系統(tǒng)功能模塊設(shè)計，達(dá)到運動會成績管理系統(tǒng)的功能要求。在軟件測試期間，隨機(jī)挑選測試用例中的數(shù)據(jù)，使用不同權(quán)限用戶登錄系統(tǒng)，對系統(tǒng)的成績管理與成績統(tǒng)計等功能進(jìn)行測試。測試結(jié)果顯示，該系統(tǒng)不僅能夠有效對賽前（比賽項目、參賽學(xué)院、項目記錄和運動員編號）進(jìn)行管理，而且還能夠?qū)崿F(xiàn)成績管理功能(錄入、修改、刪除比賽成績、統(tǒng)計排名等)，此外，系統(tǒng)實現(xiàn)查詢管理功能（各學(xué)院成績、運動員成績、總成績報表），另外，系統(tǒng)增加設(shè)計幫助功能（模塊的介紹、幫助和說明），使不同權(quán)限用戶能夠簡單、方便的操作與使用該系統(tǒng)。 系統(tǒng)通過在不同操作系統(tǒng)上運行測試，已在不同操作系統(tǒng)與環(huán)境上全部通過，達(dá)到了高校運動會成績管理的基本要求。并且使運動會賽前管理和成績管理的工作更加規(guī)范和公平化，增強(qiáng)運動會成績管理的程序化，極大的減少了人工操作的繁瑣與出錯問題，從而使信息處理能夠快速并準(zhǔn)確完成。在測試過程中發(fā)現(xiàn)該系統(tǒng)可移植性和擴(kuò)展性，其他的綜合性運動會和單項運動會的成績管理的應(yīng)用也同樣適用。五、結(jié)論 根據(jù)高校運動會運動員成績管理相關(guān)規(guī)定的要求，使用java面向?qū)ο蟪绦蛘Z言, 開發(fā)工具Eclipse，Microsoft SQL Server 2008等相關(guān)計算機(jī)技術(shù)，采用C/S（客戶端/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)，設(shè)計與實現(xiàn)高校運動會成績管理系統(tǒng)。不同用戶可根據(jù)運動會運動員成績管理的需求，使用自定義設(shè)置參賽單位、競賽項目、運動員編號等信息等功能，此外，能夠?qū)崿F(xiàn)對運動會運動員成績的錄入、修改、查詢、統(tǒng)計等功能。經(jīng)過運行調(diào)式，該系統(tǒng)能夠滿足高校運動會運動員成績管理的基本需求，成績錄入、成績修改，成績統(tǒng)計功能等以完美實現(xiàn)。另外，還具一定的可移植性和擴(kuò)展性，其他的綜合性運動會和單項運動會的成績管理的應(yīng)用也同樣適用。參考文獻(xiàn)[1] [D].成都：電子科技大學(xué),2010,5.[2] 陳淳,[J].Value Engineering,2013, 10064311(2013)19018102,181182.[3] [D].吉林：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,2014,6.[4] [D]. 成都：電子科技大學(xué),2013,11.[5] [D]. 成都：電子科技大學(xué),2010,12.[6] [J].電腦學(xué)習(xí),2011,2,第一期.[7] 李步升,[J]. .[8] [D].成都：電子科技大學(xué)，2011,11,30.[9] [D].重慶:重慶大學(xué),2009,9.致謝 四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，在這兩年里，我得到許多老師、同學(xué)和朋友的指導(dǎo)與幫助，回顧四年的學(xué)習(xí)生活，感觸頗深，收獲頗多。 首先要感謝我的論文指導(dǎo)老師，在我撰寫論文的整個過程中，無不得到他熱情的指導(dǎo)與悉心的幫助!同時，還需感謝廣西財經(jīng)學(xué)院信息與統(tǒng)計學(xué)院授課的各位老師，感謝他們耐心的教導(dǎo)，他們謙遜的品格、淵博的知識、兢兢業(yè)業(yè)的授業(yè)精神使我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了專業(yè)技能，也讓我學(xué)到了為人處世的哲學(xué)態(tài)度。感謝廣西財經(jīng)學(xué)院這四年來對我的培養(yǎng)，并給了我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我有幸結(jié)識了許多好學(xué)、上進(jìn)、胸懷大志的同學(xué)，讓我生活在一個蓬勃向上、積極進(jìn)取、相處融洽的集體中。感謝我的同學(xué)和朋友們，是他們?yōu)槲姨峁┝丝少F的建議和熱情的幫助，他們給予的友誼，我終生難忘!還需要感謝我的家人，正是他們的理解與支持才讓我堅持到底。我想，我的畢業(yè)設(shè)計將成為我人生歷程中最為深刻的記憶