【導(dǎo)讀】shūjibōxuējiějiùkǒngbù記敘的，表現(xiàn)了李大釗（）?！稙槿嗣穹?wù)》是（）。其中（）最能表現(xiàn)出來(lái)，“唱黃雞”的意思是（），“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”選自（）寫的（），他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍。得縮成一團(tuán)，聳著肩膀??天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒有，干冷干冷的。夜晚，可是整個(gè)村子——白房頂啦，煙囪里冒出來(lái)的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。我餓得要命，又孤零零的，難受得沒法說(shuō)。候獨(dú)眼的艾果爾，問候馬車夫。我長(zhǎng)大了，已是一個(gè)十五的少年了。我就要挨一頓“竹絲炒肉”了。嚴(yán)實(shí)實(shí)的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說(shuō)“鬼”住在墳上，真實(shí)，字?jǐn)?shù)400字或以上。分計(jì)入卷面總分。

　　

【正文】 元試卷全集 第 25 頁(yè) 茷 34 頁(yè) 石龍愛聯(lián)學(xué)校 2020— 2020 學(xué)年第二學(xué)期 六年級(jí)第五單元自查卷 學(xué)校： 班別： 姓名： 成績(jī)： 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (30 分 ) 一、看拼音寫字，注意書寫工整、正確。（ 4 分） xi225。n n236。 xi226。 f226。n 頭 ( ) ( )時(shí)針 機(jī) ( ) （ ）土 m227。i juān sh237。 y249。 ( )瑰 （ ）贈(zèng) 侵（ ） 領(lǐng) ( ) 二、下面詞語(yǔ)全對(duì)的一組是（ ）。（ 2 分） A、集思廣益、目瞪口呆、獨(dú)出心栽、實(shí)事求是 B、群策群力、出人意料、標(biāo)新立導(dǎo)、發(fā)憤途強(qiáng) C、舉一反三、各抒己見、古為今用、迎難而上 D、觸類旁通、無(wú)獨(dú)有遇、饒有趣味、炎黃子孫 三、請(qǐng)把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求各寫兩個(gè)詞語(yǔ)。（ 6 分） （ ）有成效 堅(jiān)持不（ ） 司空見（ ） 革故（ ）新 舍本（ ）末 風(fēng)華正（ ） 不（ ）下問 百（ ）成鋼 表示專心做事的成語(yǔ)： 、 ； 表示品德高尚的成語(yǔ)： 、 。 四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（ 4 分） 鼓勵(lì) 鼓舞 萬(wàn)戶那種勇于實(shí)踐的探索精神，使人們的內(nèi)心深處受到了極大的（ ）。 老師經(jīng)常（ ）我們，遇到了困難，要勇于克服。 結(jié)果 結(jié)論 他的這個(gè)見解，引起各國(guó)科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí) 【精品】人教版新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 26 頁(yè) 茷 34 頁(yè) 驗(yàn)，（ ）證明謝皮羅的（ ）完全正確。 五、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（ 2 分） “真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”意思是：（ ） A、在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)許多人的探索，就能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。 B、敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。 C、當(dāng)你產(chǎn)生了一百個(gè)問題后就找到了真理。 六、按要求完成：（ 6 分） 把下列詞語(yǔ)組成通順的語(yǔ)句。 實(shí)現(xiàn)了 中國(guó)人民 夢(mèng)想 “神舟五號(hào)”載人飛船 遨游太空 的 英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。（縮句） 只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有保證 。（修改病句） 七、判斷下面的說(shuō)法是否正確。（ 3 分） “眼花耳鳴”和“花花綠綠”中 “ 花”的意思相同。 （ ） “千年夢(mèng)圓在今朝”中“千年夢(mèng)”指中國(guó)人飛離地球，遨游太空。（ ） 謝皮羅教授把“？”拉直變成“！”證明了漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。（ ） 九、課外積累（ 3 分） 通過本組課文及課外的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了科學(xué)家： 、 ；我對(duì)科學(xué)精神有了具體的感受，我能用這幾個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)，如：尊重事實(shí)、一絲不茍、 、 、 。 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用 (30 分 ) 一、讀課文，按要求答題。 （ 15 分 ） 【精品】人教版新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 27 頁(yè) 茷 34 頁(yè) 這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，他堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，是瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。 皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的 ，變成物理學(xué)的一個(gè)新的 ，變成一條條 ，她變成了科學(xué)史上 。 “卓”字用音序查字法應(yīng)查 ；用部首查字法應(yīng)查 。（ 1 分） 按課文內(nèi)容填空。（ 3 分） “這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光”指的是 。（ 2分） “瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生 意 義 的 發(fā) 現(xiàn) 。” 中 “ 偉 大 自 然 發(fā) 現(xiàn) ” 指 的是 ， 而瑪麗居里發(fā)現(xiàn)人生的意義是 。（ 3 分） 請(qǐng)把這段話中你最喜歡的一句話畫上橫線，并把你的體會(huì)寫下來(lái)。（ 3 分） 居里夫人在科學(xué)事業(yè)上貢獻(xiàn)了一生，她美麗健康的容貌隱退，變得眼花耳鳴，渾身乏力。你覺得這樣值得嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?3【精品】人教版新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 28 頁(yè) 茷 34 頁(yè) 分） 二、用心品讀短文，回答問題。（ 15 分） 很多年以前的 一個(gè)寒夜，在吉尼亞北部，一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一層 釉， 看來(lái)他的等待似乎是徒勞的。刺骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木僵硬了。 突然 ,他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來(lái)了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過去了。待最后一個(gè)騎手經(jīng)過他時(shí)，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說(shuō)：“先生，您是否讓一個(gè)老人和您騎一匹馬共行？你知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的。” 騎者勒住了馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來(lái) 吧！”看見老人根本無(wú)法移動(dòng)他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來(lái)幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。 當(dāng)他們走進(jìn)一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好奇心（促進(jìn) 促使）他問道：“先生，我注意到你讓其他幾個(gè)人過去而沒有請(qǐng)求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過使你卻留住了我，借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個(gè)寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住了最后一個(gè)騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在這兒，結(jié)果會(huì)是什么？” 老人慢慢的下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說(shuō)：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以 為我知道誰(shuí)有更好的美德。”老人【精品】人教版新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 29 頁(yè) 茷 34 頁(yè) 繼續(xù)說(shuō)道“我仔細(xì)觀察幾位騎手，立即看出他們沒有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無(wú)濟(jì)于事。但是，當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀的相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?，您的友好態(tài)度是我得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我在最需要的時(shí)候能得到幫助?！? 那暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深觸動(dòng)了騎手，“您的評(píng)價(jià)把我形容得太偉大了?！彼嬖V老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于（忙碌 匆忙），所以我對(duì)別人需要安慰和憐憫的幫助太少了?！闭f(shuō)完這些，那名 騎手 —— 托馬斯杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，踏上了通往白宮的路 。 1“僵”用音序查字法應(yīng) ，用部首查字法應(yīng)查 部。（ 1 分） 請(qǐng)把文中不合適的詞劃去。（ 2 分） 請(qǐng)把本文的主要內(nèi)容簡(jiǎn)要地寫在下面的橫線上。（ 2 分） 從第一自然段中找出描寫老人被凍的樣子的句子畫上橫線。（ 2 分） 面對(duì)這位被凍的老人，騎手是怎樣做的？請(qǐng)用波浪線劃出（ 2 分） 老人是怎樣分析騎手的眼神的？他為什么等到最后一個(gè)騎手才尋求幫 助 ？（ 3 分） 你喜歡文中的騎手嗎？他具有怎樣的品格？（ 2 分） 8 、給短文加上一個(gè)合適的題目： 【精品】人教版新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 30 頁(yè) 茷 34 頁(yè) （ 1 分） 第三部分：習(xí) 作（ 40 分） 一、小練筆。（ 5 分）要求字?jǐn)?shù)在 50100 之間。 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展， 使我們的生活發(fā)生了很大的變化。不 過，這些變化不都是朝著好的方向發(fā)展的。請(qǐng)圍繞“科技發(fā)展：利大還弊大”，表明自己的觀點(diǎn)，并說(shuō)明充足的理由。 二、習(xí)作芳草地。（ 35 分） 題目： 的教訓(xùn) 要求： 想想生活中有什么教訓(xùn)，再補(bǔ)充題目。 要有具體的內(nèi)容，寫出真情實(shí)感。 字跡工整，語(yǔ)句通順。 【精品】人教版新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 31 頁(yè) 茷 34 頁(yè) 【精品】人教版新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 32 頁(yè) 茷 34 頁(yè) 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元質(zhì)量檢測(cè)試卷 學(xué)區(qū) 小學(xué) 班級(jí) _______ 姓名 __________ 分?jǐn)?shù) _ ____ 積累部分（ 35 分） 一、看拼音寫詞語(yǔ)。（ 6 分） m225。o d249。n jīng zh224。n yī y225。n jiǔ dǐng （ ） （ ） （ ） y249。 y225。n qu225。n wēi w227。i mi224。o w227。i xi224。o （ ） （ ） （ ） 二、先把下列