齒輪軸工藝設(shè)計(jì)論文-資料下載頁
2025-06-18 13:56本頁面
【正文】 制備控制介質(zhì) 按程序單將程序內(nèi)容記錄在控制介質(zhì)上作為數(shù)控裝置的輸入信息。應(yīng)根據(jù)所用機(jī)床能識別的控制介質(zhì)類型制備相應(yīng)的控制介質(zhì)。（6)程序調(diào)試和檢驗(yàn) 可通過模擬軟件來模擬實(shí)際加工過程，或?qū)⒊绦蛩偷綑C(jī)床數(shù)控裝置后進(jìn)行空運(yùn)行，或通過首件加工等多種方式來檢驗(yàn)所編制出的程序，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)修正，一直到程序能正確執(zhí)行為止。7. 程序編制方法 方法一：在機(jī)床坐標(biāo)系狀態(tài)，分別使標(biāo)準(zhǔn)刀和當(dāng)前刀輕微碰到坯料上表面，記下其Z坐標(biāo)，則當(dāng)前刀的長度補(bǔ)償值為兩者之差。方法二：先在機(jī)床坐標(biāo)系中，用標(biāo)準(zhǔn)刀對刀也就是標(biāo)準(zhǔn)刀的刀位點(diǎn)碰工件的零點(diǎn)，設(shè)置工件坐標(biāo)系，再在工件坐標(biāo)系中用當(dāng)前刀對刀，記錄此時(shí)動(dòng)態(tài)坐標(biāo)Z，當(dāng)前的長度補(bǔ)償值為Z。刀具半徑補(bǔ)償值可以通過對刀儀測量，再將其輸入數(shù)控系統(tǒng)。 8. 編制程序右側(cè)圓柱面的加工O0001N10 T0101N20 M03 S800N30 G00 N40 G94 Z0 N50 G71 N60 G71 P70 Q170 N70 G00 N80 G01 N90 N100 N110 N120 G02 N130 G01 N140 N150 G02 N160 G01 N170 N180 M03 S1200N190 G42 G00 N200 G70 P70 Q170 N210 G40 G00 N220 M05N230 M30 左端外圓柱面的加工O0002N10 T0101N20 M03 S800N30 G00 N40 G94 Z0 N50 G71 N60 G71 P70 Q150 N70 G00 N80 G01 N90 N100 N120 N130 G02 N140 G01 N150 N160 M03 S1200N170 G42 G00 N180 G70 P70 Q150 N190 G40 G00 N200 M05N210 M30制作完成效果圖總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲了。在老師的指導(dǎo)下，我收獲很多。通過此次設(shè)計(jì)，使我基本掌握了零件的加工過程分析、工藝文件的編制、機(jī)床的選擇等。學(xué)會了查相關(guān)手冊、選擇使用工藝裝備等等，加深了我對理論知識的理解。在這次設(shè)計(jì)過程中，我也看到自己的不足之處，以前上課沒有學(xué)到的知識，在這次設(shè)計(jì)當(dāng)中也涉及到了，使我真正感受到了知識的重要性。以下是我的收獲和不足之處：收獲：（1）能把以前所學(xué)的各種知識，綜合的運(yùn)用的這次設(shè)計(jì)中，鞏固了以前所學(xué)的知識。（2）學(xué)會了參閱各種資料及查各種余量、切削用量等手冊。（3）學(xué)會了，分析問題，解決問題的能力。不足之處：（1）有些步驟，問題解決的方法不是很好，需在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中進(jìn)一步改進(jìn)。（2）有些工藝路線制定的不是太好，而且余量、切削用量設(shè)計(jì)不是很精確，需在以后的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)?？偟膩碚f，這次設(shè)計(jì)，使我在基本理論的綜合運(yùn)用及正確解決實(shí)際問題等方面得到了一次較好的訓(xùn)練。提高了我思考、解決問題的能力。使我從中學(xué)到了以前在課內(nèi)根本就學(xué)不到的東西，讓我受益匪淺！致謝轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活進(jìn)入尾聲，我們也將為生活而奮斗，心中倍感充實(shí)，當(dāng)做完這篇畢業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)的時(shí)候，心中有一種如釋重負(fù)的感覺，感慨良多。從開始進(jìn)入課題到畢業(yè)作業(yè)的順利完成，除了自身努力外，一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助。是他們教會了我專業(yè)知識，教會了我如何學(xué)習(xí)，教會了我如何做人。正是由于他們的幫助，我才能在各方面取得顯著的進(jìn)步，在這里請接受我誠摯的謝意!首先誠摯的感謝我的畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)老師王自建老師。在論文寫作過程中，得到了王自建老師的親切關(guān)懷和耐心的指導(dǎo)。其次感謝同學(xué)的出謀劃策及家長的支持鼓勵(lì)，有了你們的支持才有了這篇設(shè)計(jì)的成果，你們的鼓勵(lì)是我堅(jiān)持完成論文的動(dòng)力源泉，同學(xué)也指出設(shè)計(jì)中的諸多不足并幫忙改正。感謝大家的努力由于時(shí)間的倉促及自身專業(yè)水平的不足，整篇畢業(yè)肯定存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，希望閱讀此篇論文的老師、同學(xué)，多予指正，不勝感激。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1