【正文】 示：“用戶名或者密碼錯(cuò)誤”與期望值同3系統(tǒng)登錄密碼校驗(yàn)輸入正確的用戶名和錯(cuò)誤的密碼，點(diǎn)擊“登錄”登錄失??；系統(tǒng)提示：“用戶名或者密碼錯(cuò)誤”與期望值同4系統(tǒng)登錄角色校驗(yàn)輸入正確的用戶名和密碼，選擇與用戶名不匹配的角色，點(diǎn)擊“登錄”登錄失敗；系統(tǒng)提示：“用戶名或者密碼錯(cuò)誤”與期望值同5系統(tǒng)登錄管理員登錄輸入正確的管理員用戶名、密碼及管理員角色，點(diǎn)擊“登錄”登錄成功；跳轉(zhuǎn)到管理員權(quán)限模塊與期望值同6系統(tǒng)登錄學(xué)生登錄輸入正確的學(xué)生用戶名、密碼及學(xué)生角色，點(diǎn)擊“登錄”登錄成功；跳轉(zhuǎn)到學(xué)生權(quán)限模塊與期望值同7系統(tǒng)登錄企業(yè)登錄輸入正確的企業(yè)用戶名、密碼及企業(yè)角色，點(diǎn)擊“登錄”登錄成功；跳轉(zhuǎn)到企業(yè)權(quán)限模塊與期望值同8系統(tǒng)登錄教師登錄輸入正確的教師用戶名、密碼及教師角色，點(diǎn)擊“登錄”登錄成功；跳轉(zhuǎn)到教師權(quán)限模塊與期望值同表52 管理員模塊測試用例功能描述管理員模塊測試用例編號PRO02用例目的管理員模塊的企業(yè)管理、教師管理、公告管理、統(tǒng)計(jì)管理前提條件進(jìn)入高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)通過管理員登錄ID場景測試步驟預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1系別管理添加單擊左側(cè)導(dǎo)航“系別管理”，單擊主頁面“添加新系別”，輸入信息，點(diǎn)擊提交添加成功，跳轉(zhuǎn)到系別列表，頁面顯示完整與期望值同2專業(yè)管理添加單擊左側(cè)導(dǎo)航“專業(yè)管理”，單擊主頁面“添加新專業(yè)”，輸入信息，點(diǎn)擊提交添加成功，跳轉(zhuǎn)到專業(yè)列表，頁面顯示完整與期望值同3老師管理添加單擊左側(cè)導(dǎo)航“老師管理”，單擊主頁面“添加老師管理員”，輸入信息，點(diǎn)擊提交添加成功，跳轉(zhuǎn)到老師列表，頁面顯示完整與期望值同4新聞管理添加單擊左側(cè)導(dǎo)航“站內(nèi)新聞管理”，單擊主頁面“添加新站內(nèi)新聞”，輸入信息，點(diǎn)擊提交添加成功，跳轉(zhuǎn)到新聞列表，頁面顯示完整與期望值同5文檔管理添加單擊左側(cè)導(dǎo)航“文檔管理”，單擊主頁面“添加新文檔”，輸入信息，上傳文檔，點(diǎn)擊提交添加成功，跳轉(zhuǎn)到文檔列表，頁面顯示完整與期望值同6文檔管理下載文檔從列表文檔中選擇需要下載的文檔，下載保存下載成功與期望值同7公告管理添加單擊左側(cè)導(dǎo)航“公告管理”，單擊主頁面“添加新公告”，輸入信息，點(diǎn)擊提交添加成功，跳轉(zhuǎn)到公告列表，頁面顯示完整與期望值同8就業(yè)查詢統(tǒng)計(jì)查看職位單擊左側(cè)導(dǎo)航“就業(yè)情況查詢”跳轉(zhuǎn)到學(xué)生就業(yè)信息列表，頁面信息完整與期望值同表53 老師模塊測試用例功能描述老師模塊測試用例編號PRO03用例目的老師模塊的學(xué)生管理、文檔查詢、公告查詢、留言管理前提條件進(jìn)入高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)通過老師角色登錄ID場景測試步驟預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1畢業(yè)生用戶管理添加單擊左側(cè)導(dǎo)航“畢業(yè)生用戶管理”，單擊主頁面“添加新畢業(yè)生”，輸入信息，點(diǎn)擊提交添加成功，跳轉(zhuǎn)到畢業(yè)生列表，頁面顯示完整與期望值同2畢業(yè)生用戶管理導(dǎo)入單擊左側(cè)導(dǎo)航“畢業(yè)生用戶管理”，單擊主頁面“導(dǎo)入新畢業(yè)生”，上傳xls，點(diǎn)擊提交導(dǎo)入成功，跳轉(zhuǎn)到畢業(yè)生列表，頁面顯示完整與期望值同3文檔查詢下載單擊左側(cè)導(dǎo)航“文檔查詢”，選擇一個(gè)文檔點(diǎn)擊下載下載成功與期望值同4公告查詢查看單擊左側(cè)導(dǎo)航“公告查詢”，選擇一條公告，點(diǎn)擊查看跳轉(zhuǎn)到公告詳細(xì)頁面，頁面信息完整與期望值同5留言管理添加單擊左側(cè)導(dǎo)航“留言管理”，單擊主頁面“添加新留言”，輸入信息，點(diǎn)擊提交添加成功，跳轉(zhuǎn)到留言列表，頁面顯示完整與期望值同6 協(xié)議管理簽約點(diǎn)擊“簽約管理”，選擇學(xué)生，上傳協(xié)議，提交保存上傳成功，返回協(xié)議列表頁面，頁面信息完整與期望值同7協(xié)議管理違約選擇學(xué)生，點(diǎn)擊“違約”協(xié)議刪除成功，返回列表，頁面信息完整與期望值同表54 企業(yè)模塊測試用例功能描述企業(yè)模塊測試用例編號PRO04用例目的企業(yè)模塊的企業(yè)注冊、崗位管理、新聞查詢、公告、留言、個(gè)人信息前提條件進(jìn)入高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)通過企業(yè)登錄ID場景測試步驟預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1企業(yè)注冊單擊登錄頁面的“企業(yè)用戶注冊”，輸入注冊信息，點(diǎn)擊注冊注冊成功，返回到登錄頁面，頁面顯示完整與期望值同2崗位管理添加單擊左側(cè)導(dǎo)航“崗位管理”，單擊主頁面“添加新崗位”，輸入信息，點(diǎn)擊提交添加成功，跳轉(zhuǎn)到職位列表，頁面顯示完整與期望值同3新聞查詢查看單擊左側(cè)導(dǎo)航“新聞查詢”，選擇一條新聞，點(diǎn)擊查看跳轉(zhuǎn)到新聞詳細(xì)頁面，頁面信息完整與期望值同4文檔查詢下載單擊左側(cè)導(dǎo)航“文檔查詢”，選擇一個(gè)文檔點(diǎn)擊下載下載成功與期望值同5公告查詢查看單擊左側(cè)導(dǎo)航“公告查詢”，選擇一條公告，點(diǎn)擊查看跳轉(zhuǎn)到公告詳細(xì)頁面，頁面信息完整與期望值同6留言管理添加單擊左側(cè)導(dǎo)航“留言管理”，單擊主頁面“添加新留言”，輸入信息，點(diǎn)擊提交添加成功，跳轉(zhuǎn)到留言列表，頁面顯示完整與期望值同8個(gè)人信息管理修改單擊左側(cè)導(dǎo)航“個(gè)人信息管理”，單擊“修改”跳轉(zhuǎn)到個(gè)人信息詳細(xì)頁面，可修改，頁面信息完整與期望值同9個(gè)人信息管理修改用例8，修改內(nèi)容，單擊“提交”保存成功；跳轉(zhuǎn)到個(gè)人信息列表頁面，頁面信息完整與期望值同表55 學(xué)生模塊測試用例功能描述學(xué)生模塊測試用例編號PRO05用例目的學(xué)生模塊的簡歷管理、求職管理、前提條件進(jìn)入高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)通過學(xué)生登錄ID場景測試步驟預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1簡歷管理添加單擊左側(cè)導(dǎo)航“簡歷管理”，單擊主頁面“添加新建立”輸入信息，上傳簡歷，提交保存保存成功，跳轉(zhuǎn)到簡歷列表，頁面元素完整與期望值同2求職管理應(yīng)聘單擊左側(cè)導(dǎo)航“查詢就業(yè)崗位”，選擇一條崗位信息，點(diǎn)擊“應(yīng)聘”應(yīng)聘成功，返回到應(yīng)聘崗位信息列表頁面，頁面信息完整與期望值同3求職管理企業(yè)信息單擊左側(cè)導(dǎo)航“查看應(yīng)聘單位”頁面顯示企業(yè)信息，頁面信息完整與期望值同4新聞查詢查看單擊左側(cè)導(dǎo)航“新聞查詢”，選擇一條新聞，點(diǎn)擊查看跳轉(zhuǎn)到新聞詳細(xì)頁面，頁面信息完整與期望值同5文檔查詢下載單擊左側(cè)導(dǎo)航“文檔查詢”，選擇一個(gè)文檔點(diǎn)擊下載下載成功與期望值同6公告查詢查看單擊左側(cè)導(dǎo)航“公告查詢”，選擇一條公告，點(diǎn)擊查看跳轉(zhuǎn)到公告詳細(xì)頁面，頁面信息完整與期望值同7個(gè)人信息管理修改單擊左側(cè)導(dǎo)航“個(gè)人信息管理”，單擊“修改”跳轉(zhuǎn)到個(gè)人信息詳細(xì)頁面，可修改，頁面信息完整與期望值同8個(gè)人信息管理修改用例9，修改內(nèi)容，單擊“提交”保存成功；跳轉(zhuǎn)到個(gè)人信息列表頁面，頁面信息完整與期望值同9 協(xié)議管理簽約點(diǎn)擊“簽約管理”，上傳協(xié)議，提交保存上傳成功，返回協(xié)議列表頁面，頁面信息完整與期望值同10協(xié)議管理違約點(diǎn)擊“違約”協(xié)議刪除成功，返回列表，頁面信息完整與期望值同 測試總結(jié)由于數(shù)據(jù)庫是基于MySQL下，在安全性，容量方面完全可以滿足需要，在針對每個(gè)頁面的測試中，無重大的錯(cuò)誤，界面鏈接正常，操作簡便，用戶使用步驟清晰，無繁雜。在性能測試方面，本系統(tǒng)的性能比較穩(wěn)定，在遭遇用戶的誤操作，以及特殊數(shù)據(jù)時(shí)，能夠主動(dòng)提示，安全性與穩(wěn)定性都比較高。但是由于編程與設(shè)計(jì)方面的疏忽和經(jīng)驗(yàn)不足等諸多原因，在個(gè)別模塊性能上還不差強(qiáng)人意，比如，有些功能，在誤操作，以及特殊數(shù)據(jù)測試時(shí)，會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤，導(dǎo)致系統(tǒng)關(guān)閉等。這些在穩(wěn)定性方面還有待解決。解決這些問題，需要對系統(tǒng)的菜單功能以及編程的代碼進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化和改進(jìn)。通過調(diào)整系統(tǒng)菜單的廣度和深度，使就業(yè)信息網(wǎng)功能更加的完善。結(jié) 論在此次高校畢業(yè)生就業(yè)管理的系統(tǒng)開發(fā)中，實(shí)現(xiàn)高校信息管理，畢業(yè)生信息管理，招聘企業(yè)信息管理，就業(yè)信息查詢統(tǒng)計(jì)管理，協(xié)議管理，違約管理等功能。由于自己對高校的就業(yè)管理流程不太熟悉，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)和功能實(shí)現(xiàn)方面有很多的不足，系統(tǒng)雖然在功能上基本實(shí)現(xiàn)了，但是部分功能還有待進(jìn)一步提高。比如就業(yè)管理方面，雖然系統(tǒng)已經(jīng)對畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行了查詢和統(tǒng)計(jì)的管理，但針對畢業(yè)生的去向沒有進(jìn)行系統(tǒng)的分類。在用戶體驗(yàn)方面，沒有采用異步請求的方式來減少用戶在使用系統(tǒng)的過程中等待的時(shí)間，而界面方面也有待進(jìn)一步美化。在后期的系統(tǒng)升級和維護(hù)中，將進(jìn)一步考慮功能的完整性。在下一個(gè)系統(tǒng)版本中，增加學(xué)生簡歷可以以學(xué)生信息導(dǎo)出的方式，讓學(xué)生可以通過系統(tǒng)來制作并到處自己的簡歷。增加企業(yè)注冊審核功能，并完善違約管理功能。相信未來通過不斷對系統(tǒng)升級和維護(hù)，一點(diǎn)能做出一款非常優(yōu)秀的高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)的產(chǎn)品。致 謝在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過程中，得到了老師的指導(dǎo)與支持。在此特別感謝張世鈴老師的大力幫助。在張老師的悉心指導(dǎo)和大力支持下，系統(tǒng)總體的結(jié)構(gòu)、功能的把握上給予了非常大的幫助，對我順利完成這次畢業(yè)論文起到了關(guān)鍵性的作用。我還要感謝我的母校，感謝各位老師，感謝各位同學(xué)，在大學(xué)四年生活中，給予我的關(guān)心和幫助，是他們教會(huì)了我專業(yè)的知識(shí)和做人的道理。衷心地感謝指導(dǎo)老師張世鈴老師和同學(xué)們對于我論文格式及排版上的提醒。通過這次畢業(yè)論文，使我明白了，作為一名計(jì)算機(jī)學(xué)院的畢業(yè)生，我們需要的不僅僅是編寫代碼，更重要的是要有把握整體系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想的能力。我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷完善自己，超越自己，為我愛的母校爭光，為自己翻開輝煌的新篇章。參考文獻(xiàn)[1]王海濤，[J].計(jì)算機(jī)工程，2011，37（9）：113.[2]傅鵬，+Spring+Hibernate+Ajax技術(shù)的科研管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].軟件導(dǎo)刊，2009，8（1）：35136.[3]龔瑜江，紅黃永，基于Struts的Web開發(fā)[J].計(jì)算機(jī)與數(shù)字工程，2009，37（232）：5862.[4]李峰，劉彥隆，基于SSH框架與jquery技術(shù)的Java Web開發(fā)應(yīng)用[J]，科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2010，20（6）：106109.[5]趙洋，張麗，王恩東，張素寧，基于Structs+Spring+Hibernate的J2EE的架構(gòu)研究[J].現(xiàn)代電子技術(shù)，2009，2（289）：107110.[6]許川佩，張民，[J].計(jì)算機(jī)工程，2010，36（4）：110111.[7]陳正舉，.基于HIRBERNATE的數(shù)據(jù)庫訪問優(yōu)化[J].計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件，2012， 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