【總結】()①青少年要遠離電腦,才能提高學習成績②青少年應不斷提高自我保護意識與能力,抵御網(wǎng)絡上不良信息的誘惑與侵蝕③電腦是青少年成績下降的罪魁禍首④適度上網(wǎng)查資料,對青少年來說利大于弊A.①②B.①②③C.③④D.②④【解析】選D。
2024-11-11 07:48
【總結】第五單元生活在法律的保護中主講:武當山中學朱慶華1、吃晚飯后,汪青坐在書桌前,卻怎么也安不下心來做作業(yè)。幾天來,有人在宿舍樓的一樓開了一家夜市,聲音嘈雜,油煙熏天,經(jīng)常晚上兩三點還在營業(yè),嚴重地影響了居民的休息和生活,汪青也深受其害。2、揚依已經(jīng)兩天沒有上課了,同學們對次議論紛紛。前天他在校外的小
2024-11-06 15:10
【總結】第4課時自我保護大家談1.當我們的合法權益受到侵害時,學會尋求的保護固然重要,但更重要的是,我們還應該掌握的方法。第一招:遇到騙子時要,嚇退壞人;第二招:遇到冒牌公務員時,不要,要向他,并要求他找我們的父母;第三招:遇到暴力搶劫時,為保人身安全,先把財物交出,
2025-06-18 06:03
2025-06-17 00:49
【總結】第2課時維護權益課標要求知識梳理課標要求:知道法律保護消費者的合法權益,學會運用法律維護自己作為消費者的權益。課標要求知識梳理1.為保護廣大消費者的合法權益,我國于1993年頒布了。2.要維護自己作為一個消費者的權益,首先要關注商品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者所提供的商品和服務,是否對我們
2025-06-20 16:44
2025-06-20 16:46
【總結】第五單元:生活在法律的保護中同步練習一、請你來選擇(認真比較,四個選一。每小題3分,共30分)01、在法制社會里,法律保護著每個公民的正當權益。下列選項中屬于我們目前受到法律保護的權利是①受教育權②勞動權③生命健康權④人身自由權⑤選舉權和被選舉權⑥榮譽權A、①②③④B、①③④⑥C、①③⑤⑥
2024-12-05 15:46
【總結】第三節(jié)做理智的消費者第1課時合理消費課標要求知識梳理課標要求:知道中學生是個消費者,要合理消費;樹立良好的消費觀念,做一個理智的消費者。課標要求知識梳理1.我們的購買力基本上是依賴于和,經(jīng)濟來源絕大部分是父母給的。2.隨著商品經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我們的消費觀正在發(fā)生著明顯的變化,
2025-06-16 13:07
2025-06-18 06:11
【總結】第2課時關愛社會完善自我課標要求知識梳理課標要求:能夠積極參與社會公益活動,服務社會,逐步樹立為他人、為社會服務的精神。課標要求知識梳理1.對社會負責,每個人首先要做好。2.關愛社會,對社會負責,還要求我們關注,積極參加。3.對社會負責需要社會中每個人
2025-06-19 20:01
2025-06-17 15:48
【總結】第五單元《生活在法律的保護中》第一課時生活中的法律保護教材分析:重點:讓學生認識法律保護公民的正當權利,當公民權利受到侵犯時,應依法維護自己的合法權利。難點:理解法律保護是未成年人健康成長的特別需要。學生分析:作為未成年學生,社會生活經(jīng)驗相對缺乏,辨別是非能力不強,自我保護能力較弱,自身合法權利受到不法侵害時往往還意識不到,需要國家法律的特殊保護。因此,要讓學生認識
2025-04-17 07:43
【總結】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟頁碼:第10頁共10頁第五單元《生活在法律的保護中》第一課時生活中的法律保護教材分析:重點:讓學生認識法律保護公民的正當權利,當公民權利受到侵犯時,應依法維護自己的合法權利。難點:理解法律保護是未成年人健康成長的特別需要。學生分析:作為未成年學生,社會生活經(jīng)驗相對缺乏,辨別是非能力
2025-01-01 05:40
【總結】第五單元生活(shēnghuó)在法律的保護中,,主講(zhǔjiǎng):武當山中學朱慶華,,第一頁,共十六頁。,1、吃晚飯后,汪青坐在書桌前,卻怎么也安不下心來做作業(yè)。幾天來,有人在宿舍樓的一樓開...
2024-11-04 02:14
【總結】案例一:14歲的北京少女馬某與其堂弟在凌晨3點一起觀看“流星雨”,途中一陌生中年男子手提橡膠警棍大喊:“站住,檢查證件?!苯Y果,堂弟回去取學生證的時候,馬某被喪盡天良的歹徒殺害了……案例二:一個未成年的女孩子被人販子騙到外地,待她明白過來的時候,已被人販子關進了八樓的房間。在孤立無援的絕境中,她靈機一動,寫了一張求救的紙條放進裙子兜里,把裙
2024-11-11 12:51