20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁
2025-06-18 12:28本頁面
【正文】 ，即 V=Sh, 以恒定的速度向此容器內(nèi)注水 ,水的高度勻速增高，但當(dāng)水滿后，高度 h不再發(fā)生變化 . 2.（邵陽 ?中考）某天，小明走路去學(xué)校，開始他以較慢的速度勻速前進(jìn)，然后他越走越快，走了一段時(shí)間，最后他以較快的速度勻速前進(jìn)到達(dá)學(xué)校．小明走路的速度v(m/min)是時(shí)間 t(min)的函數(shù)，能正確反映這一函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（ ） 【 解析 】 選 ，分三個(gè)階段，開始較慢勻速，然后加速，最后較快勻速，故選 A. v(m/min) v(m/min) v(m/min) v(m/min) t(min) t(min) t(min) t(min) O O O O A B C D 3.（濟(jì)寧 中考）如圖，是張老師出門散步時(shí)離家的距離 y與時(shí)間 x之間的關(guān)系的圖象，若用原點(diǎn)表示張老師家的位置，則張老師散步行走的路線可能是（ ） 【 解析 】 選 D. 上升線表示離家的距離越來越遠(yuǎn)，水平線表示離家的距離不變，下降線表示離家的距離越來越近，最后回到家里， D符合 . 通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，需要我們掌握： ，結(jié)合溫度變化、速度變化直觀而形象地從圖中獲得了變量之間關(guān)系的有關(guān)信息 . 、關(guān)系式法所無法代替的 . ，要學(xué)會(huì)合作交流 . 成功不是將來才有的 ， 而是從決定去做的那一刻起 ， 持續(xù)累積而成 .
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1