【總結】第1節(jié)細胞的基本結構和功能(第1課時)歸納總結學習目標自主預習合作學習課后作業(yè)隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】構及相應的功能2.學會正確使用顯微鏡觀察永久裝片。1.顯微鏡的結構和功能意事項自主預習【自主預習】(請仔細閱讀課本,在課本上
2025-06-13 02:52
【總結】第1節(jié)細胞的基本結構和功能(第1課時)為什么千差萬別的生物會表現(xiàn)出相似的生命特征呢?原來,除病毒等以外的絕大多數生物都是由細胞構成的,細胞是生命活動的基本單位。眼蟲衣藻變形蟲單細胞生物:血液中的紅細胞和白細胞玉米葉下表皮細胞多細胞生物:。。顯微鏡的構造對微小的物體和細
2025-06-19 12:14
2025-06-19 18:14
【總結】第二課時動物細胞的結構和功能一、制作并觀察人口腔上皮細胞臨時裝片1.目的要求:制作和觀察人的口腔上皮細胞的臨時裝片,認識人的口腔上皮細胞的基本結構。2.材料用具:、稀碘液、消毒棉簽、滴管、紗布、鑷子、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡。生理鹽水3.方法步驟:(1)擦:用干凈的紗布把和
2025-06-15 08:04
2025-06-16 12:18
【總結】第1節(jié)細胞的基本結構和功能(第1課時)奧秘無窮的生物界等待著我們去探索。要進行科學探索就離不開一些器具?!肮び破涫拢叵壤淦鳌?。借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無法看到的微觀世界呢?胡克的顯微鏡光學顯微鏡光學顯微鏡下美麗的細胞電子顯微鏡電子顯微鏡下植物的花粉粒。。認識顯微鏡的
2025-06-14 07:45
2025-06-14 07:49
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第2課時觀察動植物細胞你知道上述圖中哪個是植物細胞,哪個是動物細胞嗎?導入新課玻片標本切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經過涂抹制成用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成非常微小的生物可直接做成裝片玻片
2025-06-14 07:47
【總結】第一節(jié)第二章第一單元、植物細胞結構模式圖,據圖回答下列問題:(1)圖2是植物細胞的結構,[1]________的主要功能是_________________。(2)能夠將光能轉化為化學能的結構是[]_________,能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是[]________。葉綠體
2025-06-18 14:45
【總結】第1節(jié)細胞的基本結構和功能(第2課時)?自然界中生活著形形色色的生物:從水中的游魚到天空中的飛鳥…它們的形態(tài)、結構、大小相差很遠??墒侨绻蔑@微鏡進行觀察,我們會發(fā)現(xiàn),這些形形色色的植物都是由細胞構成的。那么怎樣觀察它們的細胞呢?它們的細胞結構又是怎樣的呢?。。。玻片標本的制作:需要_______和__
2025-06-17 12:34
2025-06-20 23:06
【總結】生物體的結構?第二單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第2課時顯微鏡的結構和使用學習目標【課標要求】【高頻中考】1.說出顯微鏡的各部分結構及相應的功能。2.學會正
2025-06-13 08:37
【總結】七年級上冊細胞的結構呾功能細胞是生命活動的基本單位組成生物體的活細胞具有復雜的結構,能夠表現(xiàn)出一定的生命活動。情境導入1、單細胞生物的結構本節(jié)目標1、草履蟲能對外界的刺激做出反應,___________有利刺激,避開有害刺激自主學習反饋趨向2022年諾貝爾生理學戒醫(yī)學獎,她呾團隊研究的青蒿素是消
2025-06-12 06:13
【總結】第一節(jié)?第二章第一單元DAB,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于()(),漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是()、生理鹽水、碘液、生理鹽水、碘液、自來水、碘液、生理鹽水、涼開水
2025-06-12 08:36
【總結】第3單元 生物圈中的綠色植物第5章 綠色開花植物的生活方式第1節(jié) 光合作用第1課時 從柳苗生長之謎說起、探索光合作用一二一、從柳苗生長之謎說起水?光 ?一二二氧化碳?水?光?一二二、探索光合作用經過部分遮光處理的天竺葵綠葉遇碘液后,見光部
2025-06-17 12:37