【總結(jié)】§5-2植物的呼吸作用密閉玻璃罩密閉玻璃罩(死亡)AB普里斯特利實驗(1773年)1.普里斯特利,通過該實驗得到了什么結(jié)論?2.有些學者重復該實驗時,有的成功,有的失敗,甚至還會發(fā)現(xiàn)植物會更嚴重的污染空氣,為什么?復習:1.構(gòu)成植物體的基本單位是什么?2.細胞是怎
2025-06-15 08:10
【總結(jié)】第4節(jié)蒸騰作用為什么說“大樹底下好乘涼”?相關知識鏈接,因為這里有大量的,加大了吸收的面積。,可以張開或關閉,是和的門戶。成熟區(qū)根毛氣孔氣孔
2025-06-15 02:47
【總結(jié)】第2單元 生物體的結(jié)構(gòu)第3章 細胞第1節(jié) 細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能第1課時 光學顯微鏡的使用方法一二一、認識顯微鏡的結(jié)構(gòu)及作用轉(zhuǎn)換器?物鏡?載物臺?遮光器?通光孔?目鏡?鏡筒?粗準焦螺旋?細準焦螺旋?
2025-06-16 12:18
【總結(jié)】第5節(jié)運輸作用俗話說,“樹怕傷皮,不怕空心。”一些老樹的樹干里面大部分都空了,可是枝葉仍舊茂盛。樹干都空心了,一樹木為什么還活著?,以及莖運輸有機物的部位;,辨認導管和篩管的結(jié)構(gòu)特征。水分和無機鹽的運輸水分和無機鹽是由植物的______吸收的。根葉的生長需要水和無機鹽嗎?莖的運輸作用根吸收的
2025-06-20 20:11
【總結(jié)】第5章第3節(jié)吸收作用熱帶雨林沙漠與綠洲奄奄一息的小苗你有何啟發(fā)?水是生命之源,植物的生活離不開水,水是細胞的重要組成成分,是植物進行光合作用的原料,水在植物的生活中有著極其重要的作用。植物生活需要的水是從周圍環(huán)境中吸收的分組實驗探究:植物細胞的吸水和失水
2025-06-19 18:14
2025-06-19 12:15
【總結(jié)】第4節(jié) 蒸騰作用一二三一、植物體內(nèi)的水分主要以水蒸氣的形式散失到體外、有陽光照射的條件下,植物體內(nèi)的水分以 形式散失到 ,這種生理過程叫做蒸騰作用。?騰主要是通過葉片的 來完成的,?????和 也能進行一定的蒸騰作用。
2025-06-17 12:37
【總結(jié)】第三節(jié)吸收作用實驗一:清水清水濃鹽水濃鹽水清水濃鹽水實驗現(xiàn)象:泡在濃鹽水里的蘿卜條軟縮了;泡在清水里的蘿卜條更加硬挺。一、水分的吸收實驗證明:?植物細胞可以吸水,也可以失水。清水實驗二20%食鹽溶液30%食鹽溶液
2025-06-12 08:17
【總結(jié)】第3單元生物圈中的綠色植物第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)第1課時光合作用產(chǎn)生淀粉第1課時光合作用產(chǎn)生淀粉學習目標。(重點)
2025-06-15 19:24
【總結(jié)】第二節(jié)植物光合作用的場所一二一、葉片是光合作用的主要器官名稱特點屬于何種組織功能表皮上表皮位于葉片的最外層,表皮細胞的外壁常有一層透明的。表皮上有一種成對存在的腎形細胞,叫作細胞。保衛(wèi)細胞之間的空隙,叫作保護組織角質(zhì)層保護葉片
2025-06-12 00:56
【總結(jié)】復習回顧1、植物細胞吸水或失水的條件是什么?2、植物生活需要量最多的是哪幾種無機鹽?3、植物葉片上的氣孔有什么功能?算一算:一株玉米從苗到結(jié)實的一生中,共吸收水分,其中,作為構(gòu)成玉米組成成份的有,占%,作為維持生理活動,例如光合作用等
2025-06-12 06:40
【總結(jié)】第5章綠色開花植物的生活方式?。?的氧化分解。?。光合作用的公式:二氧化碳+水淀粉(貯存能量)+氧氣光葉綠體原料是:產(chǎn)物是:場所是:條件是:物質(zhì)轉(zhuǎn)換是:能量轉(zhuǎn)換是:二氧化碳、水淀粉、氧氣葉綠體
2025-06-13 12:06
【總結(jié)】一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中,大約要消耗200Kg以上的水,大致情況如下:吸收的水中近99%的水哪去了?資料分析:%%%生長期中總吸水量204228g100%作為組成成分的水1872g維持生理過程的水250g202106g?第4節(jié)蒸騰作用植物的蒸騰失水乙甲
2025-06-17 12:19
2025-06-18 13:34
【總結(jié)】第10章人體的能量供應第1節(jié)食物中能量的釋放(第1課時)教材分析:本章的教學內(nèi)容與第8章、第9章的聯(lián)系密切,呼吸系統(tǒng)與消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)之間的聯(lián)系體現(xiàn)了人體是一個有機的統(tǒng)一整體,人體的各項生命活動有賴于各個組織、器官、系統(tǒng)相互協(xié)調(diào),相互配合。本節(jié)安排了學生探究實驗“探究
2025-06-15 04:31