【總結(jié)】第4節(jié)測量平均速度教學(xué)目標(biāo)知識與技能：、距離，并求出平均速度。對平均速度的理解。教學(xué)重點(diǎn)：會用停表和刻度尺測量運(yùn)動物體的平均速度。教學(xué)難點(diǎn)：記時，繪制表格。教具準(zhǔn)備秒表、小紅旗、口哨、長卷尺。教學(xué)過程一、引入新課找一些跑步等裁判計(jì)時的照片或者描述一些比賽時計(jì)時的情況。同學(xué)們，想知道一
2024-12-09 15:21
【總結(jié)】第一章：機(jī)械運(yùn)動第一節(jié)：長度和時間的測量一、測量的意義，ＡＢ和ＣＤ哪段長？乙圖中心的兩個圓的直徑誰的長？在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常要比較距離的遠(yuǎn)近、時間的長短、溫度的高低……人們常常用自己的眼睛、耳朵等感官去感知外界。但憑感覺去判斷，不一定正確，更談不上準(zhǔn)確。為了正確，人們發(fā)明了許多儀器和工具，
2025-06-18 12:23
【總結(jié)】第4節(jié)測量平均速度基礎(chǔ)導(dǎo)練,平均速度最大的是()11m/s的速度飛行50km/h的速度在公路上行駛10s跑完全程30m高處豎直下落的物體用了,平均速度最大的是()11m/s的速度飛行50km/h的速度在公路上行駛10s跑完全程30m高處豎直下落的物體用了,
2024-11-28 14:45
【總結(jié)】1第四節(jié)：測量平均速度2復(fù)習(xí)?1、什么是速度、速度的公式？?2、怎樣正確使用刻度尺？3科學(xué)探究的環(huán)節(jié):4提出問題比解決一個問題更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)（１）先尋找別人對這個問題的研究成果。（２）自己
2024-12-08 13:56
【總結(jié)】第三節(jié)：運(yùn)動的快慢第一章：機(jī)械運(yùn)動不同物體運(yùn)動的快慢一、比較運(yùn)動快慢的方法百米賽國際馬拉松賽如何比較他們的快慢？一、比較運(yùn)動快慢的方法（1）路程相同比時間（2）時間相同比路程生活中較運(yùn)動比快慢的方法二、速度在物理學(xué)中，如何比較物體運(yùn)動
【總結(jié)】第一章：機(jī)械運(yùn)動第二節(jié)：運(yùn)動的描述一、運(yùn)動的絕對性一、運(yùn)動的絕對性二、機(jī)械運(yùn)動－定義夜空中的慧星、飛奔的獵豹、緩慢爬行的蝸?！@些運(yùn)動的物體都有一個共同的特點(diǎn)就它們的位置隨時間在不斷地變化。在物理學(xué)中，把物體位置隨時間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動。二、機(jī)械運(yùn)動－現(xiàn)象都在做機(jī)械運(yùn)動三、參照物思考
2025-06-19 12:36
【總結(jié)】第四節(jié)測平均速度看圖片結(jié)合自己經(jīng)歷，車在斜坡上向下運(yùn)動的速度究竟有沒有變化呢？能否設(shè)計(jì)一個類似實(shí)驗(yàn)?zāi)?？學(xué)生自學(xué)實(shí)驗(yàn)探究與指導(dǎo)第23頁內(nèi)容，要求解決以下問題：1、該實(shí)驗(yàn)的目的是什么？
2025-06-16 12:09
【總結(jié)】第四節(jié)測平均速度看圖片結(jié)合自己經(jīng)歷，車在斜坡上向下運(yùn)動的速度究竟有沒有變化呢？能否設(shè)計(jì)一個類似實(shí)驗(yàn)?zāi)兀繉W(xué)生自學(xué)實(shí)驗(yàn)探究與指導(dǎo)第23頁內(nèi)容，要求解決以下問題：1、該實(shí)驗(yàn)的目的是什么？
2025-06-16 19:53
【總結(jié)】集體備課專用主備人周金奎輔備鄒慧林、劉永樹、丁金環(huán)個人修改意見課題第四節(jié)測量平均速度教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能：、距離，并求出平均速度。。二、過程與方法：——停表和刻度尺的基本技能。、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過程。三、情感態(tài)度與
2024-11-21 23:10
【總結(jié)】科學(xué)探究的７個環(huán)節(jié)提出問題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)分析與論證評估交流與合作下面是從互聯(lián)網(wǎng)查找“世界飛人”北京奧運(yùn)會短跑冠軍博爾特跑100米的研究資料：從起點(diǎn)算起每10米所用時間分別是：、、、、、、、，最后20米用了，總成績?yōu)椋骸?/span>
2025-06-12 01:51
【總結(jié)】第3節(jié)運(yùn)動的快慢第一章機(jī)械運(yùn)動導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2課時運(yùn)動方式和平均速度導(dǎo)入新課觀察與思考列車沿直線運(yùn)動過山車沿曲線運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動中的類型有哪一些呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)；；；。導(dǎo)入新課認(rèn)
2025-06-12 01:54
【總結(jié)】測量平均速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)會使用秒表、刻度尺正確地測量時間、距離，并會求平均速度.2．體會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過程3．通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度，正確、實(shí)事求是記錄數(shù)據(jù)的作風(fēng).導(dǎo)演示實(shí)驗(yàn)：小車從斜面滑下來。思考：小車是在斜面上是前半程運(yùn)動快還是后半
2025-06-19 01:24
2025-06-19 01:23
【總結(jié)】第1節(jié)長度和時間的測量第一章機(jī)械運(yùn)動導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練圖中的線是直的嗎？中心圓大小一樣嗎？靠感覺器官去判斷，很難精確，而且有時會出錯。所以，要作出準(zhǔn)確的判斷，得到精確的數(shù)據(jù)，必須用測量儀器來測量。導(dǎo)入新課觀察與思考只靠感官判斷不準(zhǔn)確。。。（重難點(diǎn)）
2025-06-14 14:26
【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動第1節(jié)長度和時間的測量一、新課引入ＡＢ和ＣＤ哪個較長？中心兩個圓哪個較大？只靠感官判斷不準(zhǔn)確二、新課講解長度的測量閱讀課本P10至P13文字內(nèi)容，基本概念、定義用紅筆做上記號，記住測量長度和時間工具的名稱，長度和時間的主單位。思考不同長度
2025-06-21 07:30
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