【正文】 R1＝ 1Ω、 R2＝100Ω的電阻，小聰選用其中一個(gè)電阻，并借助已有的實(shí)驗(yàn)器材 (其中滑動(dòng)變阻器最大阻值是 50Ω)， 重新設(shè)計(jì)電路，較為精確地測(cè)出了電阻的阻值 (電路可重組 )． 請(qǐng)完成以下任務(wù)： ① 畫出小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)電路圖 (圖上標(biāo)注選用的電阻符號(hào) )； ② 寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟； . ③ 寫出電阻 Rx的表達(dá)式 (用已知量和測(cè)量量表示 ) ． a．按照電路圖連好電路，將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到阻值最大處； ，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)接近滿偏，記下電壓表的示數(shù) U2； ，保持滑片的位置不變，將電壓表改接在待測(cè)電阻兩端，閉合開關(guān)，記下電壓表的示數(shù) Ux 3． [2022自貢中考 ]實(shí)驗(yàn)室購買了一捆長度為 100m的銅導(dǎo)線，某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定其實(shí)際長度．該同學(xué)首先測(cè)得導(dǎo)線橫截面積為 ，查得此類銅導(dǎo)線每 1m的電阻為 10－ 2Ω，再利用圖甲所示電路測(cè)出整捆銅導(dǎo)線的電阻Rx，從而確定導(dǎo)線的實(shí)際長度． 可供使用的器材有：電流表 (0～ )、 電壓表 (0～ 3V)、 滑動(dòng)變阻器 R1(5Ω 1A)、 滑動(dòng)變阻器 R2(25Ω 1A)、 電源 (電壓6V)，開關(guān)、導(dǎo)線若干．請(qǐng)完成下列問題： (1)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 (選填 “ R1” 或 “ R2” )，閉合開關(guān) S前應(yīng)將滑片移至 (選填 “ a” 或 “ b” )端． (2)請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成剩余部分的連接． (3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電流表的讀數(shù)為 ，電壓表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為 V. (4)導(dǎo)線實(shí)際長度為 m． (保留 1位小數(shù) ) R2 a 4． [2022齊齊哈爾中考 ]在 “ 測(cè)量小燈泡的額定功率 ” 實(shí)驗(yàn)中，燈泡上標(biāo)有 “ ”的字樣，電源電壓恒定不變． (1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖中的實(shí)物電路連接完整，要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮． (2)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是 . 小燈泡短路 (3)排除故障后，開始實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為 ，此時(shí)應(yīng)將變阻器滑片向 (選填 “ 左 ” 或 “ 右 ” )端調(diào)節(jié)，在移動(dòng)變阻器滑片的過程中，眼睛應(yīng)注視 的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為 ， 則燈泡的額定功率為 W. (4)完成上述實(shí)驗(yàn)后，又找來了一個(gè)阻值為 R1的電阻和兩個(gè)開關(guān)．并借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，也測(cè)出了小燈泡的額定功率．請(qǐng)完成下列的實(shí)驗(yàn)步驟： ① 閉合開關(guān) ， 移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時(shí)，停止移動(dòng)滑片，然后再斷開閉合的開關(guān)； ② 保持滑片的位置不動(dòng)，再閉合開關(guān) ，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為 U； ③ 燈泡額定功率的表達(dá)式為 P額 ＝ (用已知量和測(cè)量量表示 )． 左電壓表 S1和 S3 S1和 S2 (1)根據(jù)滑片向左滑動(dòng)，燈泡變亮，說明電路中電流變大，滑動(dòng)變阻器電阻變小，應(yīng)接左下接線柱； (2)閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，說明與電壓表并聯(lián)的小燈泡短路；(3)燈泡兩端實(shí)際電壓為 ， 為了測(cè)量額定電壓，電壓表示數(shù)應(yīng)變大，根據(jù)串聯(lián)分壓，滑動(dòng)變阻器電阻應(yīng)變小，滑片應(yīng)向左調(diào)節(jié)；為了使燈泡兩端電壓等于額定電壓，在移動(dòng)滑片時(shí)眼睛應(yīng)注視電壓表的示數(shù)；燈泡額定功率 P＝ UI＝ ＝ ； (4)① 當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈泡兩端電壓為 ，閉合開關(guān) S1和 S3，移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為 ； ② 閉合開關(guān) S1和 S2，讀出電壓表示數(shù)為 U； ③ 當(dāng)閉合S1和 S3時(shí)， R1和燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)燈泡兩端電壓，當(dāng)閉合 S1和 S2時(shí)，電壓表測(cè) R1和燈泡兩端總電壓， R1兩端電壓 U1＝ U－U燈 ＝ U－ ，通過 R1的電流 I1＝ ，燈泡的額定功率 P＝ U燈 I1＝ 5． [2022溫州中考 ]某興趣小組利用圖甲裝置探究電流熱效應(yīng)的影響因素，實(shí)驗(yàn)步驟如下： ① 將阻值為 10Ω和 20Ω的電阻絲分別置于 A、 B兩個(gè)盛滿煤油的燒瓶中，按圖甲所示連接電路． ② 閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至某一位置，記錄此時(shí)電流表的讀數(shù) I， 通電一段時(shí)間，記錄 A、 B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為 Δh Δh2. ③ 斷開開關(guān)，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置． ④ 閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的讀數(shù)為2I， 當(dāng)通電時(shí)間與步驟 ② 相同時(shí)，記錄 A、 B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為 Δh Δh4，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表 . (1)步驟 ② 中的電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電流為 A. (2)本實(shí)驗(yàn)通過設(shè)計(jì)串聯(lián)電路來研究電阻對(duì)電流產(chǎn)生熱量的影響，可以控制哪些變量相同？ . (3)小明認(rèn)為：只要選擇 “ Δh Δh Δh Δh4”四個(gè)量中的某兩個(gè)量進(jìn)行比較，就能說明 “ 對(duì)電流產(chǎn)生熱量多少的影響，電流比電阻更大 ” ，請(qǐng)比較這兩個(gè)量的大小關(guān)系： . 電流和通電時(shí)間 Δh3Δh2 (1)由圖可知，電流表選用的是 0～ ，分度值為，根據(jù)指針位置可得電流 I＝ ； (2)本實(shí)驗(yàn)通過設(shè)計(jì)串聯(lián)電路來研究電阻對(duì)電流產(chǎn)生熱量的影響，可以控制電流和通電時(shí)間相同； (3)由第一行數(shù)據(jù)可知，通過的電流相同，使電阻變?yōu)樵瓉淼?2倍，觀察玻璃管內(nèi)液面的變化 Δh2可得吸收熱量的變化；由第一列數(shù)據(jù)可知，電阻相同，使通過的電流變?yōu)樵瓉淼?2倍，觀察玻璃管內(nèi)液面的變化 Δh3可得吸收熱量的變化；通過比較得出 Δ h2＜ Δ h3，可以得出電流對(duì)產(chǎn)生熱量多少的影響更大． 6． [2022江西中考 ]科學(xué)探究中能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，表述探究的問題、過程和結(jié)果非常重要，以下是小華和小紅對(duì)通電螺線管的外部磁場進(jìn)行探究后的展示與匯報(bào)： ① 我們想知道通電螺線管的外部是否存在磁場？ ② 因此設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)； ③ 閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；斷開開關(guān)，小磁針又回到原位； ④ 此現(xiàn)象說明通電螺線管的周圍存在磁場； ⑤ 那么通電螺線管外部磁場的分布情況如何？ ⑥ 我們?cè)谕娐菥€管周圍的有機(jī)玻璃上撒鐵屑并輕敲； ⑦ 鐵屑的分布情況如圖乙所示； ⑧ 由此可知通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似． 根據(jù)上述展示與匯報(bào) ， 請(qǐng)你回答以下問題： (填寫上面對(duì)應(yīng)的序號(hào) ) (1)屬于提出問題的有 ； (2)屬于進(jìn)行操作的有 ； (3)屬于進(jìn)行觀察的有 ； (4)屬于得出結(jié)論的有 . ①⑤ ②⑥③⑦ ④⑧7． [2022梧州二模 ]為了探究 “ 影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素 ” ，小新用鐵釘制成簡易磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路． (1)此時(shí)電壓表的示數(shù)為 3V， 滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是15Ω， 閉合開關(guān) S后此時(shí)電流表的示數(shù)為 A. (2)把甲、乙兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，目的是使通過它們的電流 ，實(shí)驗(yàn)中是觀察通過吸引大頭針的 來比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱． (3)根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵甲的上端是 極，電磁 鐵 (選填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ” )的磁性較強(qiáng)，說明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù) ，電磁鐵磁性越強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化后 . (4)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向 (選填 “ 左 ” 或 “ 右 ” )移動(dòng)時(shí)電路中的電流 (選填 “ 增大 ” 、 “ 不變 ” 或 “ 減小 ” )，電磁鐵磁性增強(qiáng)． 相等數(shù)量 N乙越多 同名磁極互相排斥 左 增大 (1)根據(jù)歐姆定律可得，電流表的示數(shù) I＝ ＝； (2)將甲、乙兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，目的是使通過它們的電流相等，實(shí)驗(yàn)中通過觀察吸引大頭針的數(shù)量來比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱； (3)結(jié)合電流方向并根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出電磁鐵甲的下端為 S極，上端為 N極；電磁鐵乙的線圈匝數(shù)較多，磁性較強(qiáng)，說明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化后同名磁極互相排斥； (4)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路的阻值減小，電路中的電流增大，電磁鐵磁性增強(qiáng)． 8． [2022青島中考改編 ]如圖所示是探究通電導(dǎo)體在磁場中受力的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)過程和問題討論兩個(gè)環(huán)節(jié)中的橫線上寫出正確答案． 實(shí)驗(yàn)過程：如圖，閉合開關(guān)，導(dǎo)體 ab向右運(yùn)動(dòng)，說明通電導(dǎo)體在磁場中受到 的作用．保持電流方向不變，改變磁場方向發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體 ab向左運(yùn)動(dòng)，說明通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與 有關(guān)．為驗(yàn)證通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與電流方向有關(guān)，應(yīng)保持 不變． 問題討論：為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，若把導(dǎo)體換用輕質(zhì)塑料棒，實(shí)驗(yàn) (選填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )成功，因?yàn)? . 力 磁場方向磁場方向 不能 塑料棒是絕緣體 將通電導(dǎo)體放在磁場中，若運(yùn)動(dòng)說明受到磁場力的作用，反之，不受磁場力的作用．磁場只對(duì)通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁力的作用，由于塑料棒是絕緣體，將其放在磁場中不會(huì)受力的作用．運(yùn)用控制變量法，保持兩個(gè)影響因素中的一個(gè)不變改變另一個(gè)，觀察通電導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向是否發(fā)生變化．