九年級語文上冊第一單元第2課我的四季課件鄂教版-資料下載頁
2025-06-18 06:18本頁面
【正文】 會遇到災(zāi)難，只有正視它，才可能戰(zhàn)勝厄運，逃避或想求得庇護是不可能獲得人生體驗的，即使躲過了這次災(zāi)難，也會在下一次災(zāi)難中沉沒。表達了自己為實現(xiàn)理想而承受和戰(zhàn)勝災(zāi)難，做厄運的強者的愿望。 總結(jié)全文 《 我的四季 》 這篇哲理 （文體），運用了 的手法，表達了作者 的人生態(tài)度， 的人生追求以及對 的責任感。 散文 象征 坦然面對付出與收獲 生命 為理想而奮斗 疏通文意 在文中找出下列意象并說說它們的象征意義。 扶犁耕作 —— 不毛之地 —— 由他自己來耕種的土地 —— 種子 —— 風(fēng)、雨 —— 水源 —— 容器 —— 冰雹等 —— 谷穗、青苗、谷粒 —— 最初的努力奮斗。 惡劣的壞境、命運。 生命、事業(yè)。 希望、理想。 有利于種子萌芽的條件、機遇。 有利條件、機遇，也可指寫作的源泉。 理解、利用“源泉”的能力，也可指個人的感悟、積淀。 困難、打擊。 成果
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1