【正文】 ()。()。()。()。 = 。 = Form1。 = Form1。(false)。()。(false)。()。(false)。()。 }endregionprivate button1。private textBox1。private groupBox1。private menuStrip1。private groupBox2。private textBox2。private button2。 }}主程序邏輯判斷和調用類方法代碼如下：string[] strs = null。private void button1_Click(object sender, EventArgs e){if (().Length 2) { (輸入字符不能少于兩個)。()。return。 }=(new DirectoryInfo( + @\CacheFolder\))。string result = ()。string[] re = (39。 39。)。string st = 。for (int i = 0。 i 。 i++) {if (re[i].Contains(@/n)) { st += re[i].Replace(@/n, )。 }} = st。}private void button2_Click(object sender, EventArgs e){}private void button2_Click_1(object sender, EventArgs e){SaveFileDialog sf = new SaveFileDialog()。 = 文本文件|*.txt。DialogResult DR = ()。if (DR != ){string path = 。string sr = 。StreamWriter sw = (path)。(sr)。()。(保存成功!)。} }要進行特征詞的挖掘就要先進行分詞，只要分詞準確了就能將需要的特征詞提取出來。提取產(chǎn)品特征主要代碼如下：namespace TestSpliter{public partial class Form1 : Form {public Form1() {InitializeComponent()。 }string[] strs = null。private void button1_Click(object sender, EventArgs e) {if (().Length 2) {(輸入字符不能少于兩個)。()。return。 } tool = new (new DirectoryInfo( + @\CacheFolder\))。string result = ()。string[] re = (39。 39。)。string st = 。for (int i = 0。 i 。 i++) {if (re[i].Contains(@/n)) { st += re[i].Replace(@/n, )。 } } = st。 }重慶科技學院本科畢業(yè)生論文 4系統(tǒng)測試4 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)功能測試程序完成后為了檢驗程序挖掘產(chǎn)品特征詞系統(tǒng)所提取的特征詞的準確性進行以下測試：對提供的預料進行特征詞提取，例如；輸入：我剛了這個諾基亞手機，是粉紅色的，看上去是長方形，帶有點橢圓，看上去不錯，功能也不錯。： 輸入語料 輸出結果：諾基亞 手機 粉紅色 長方形 橢圓 功能 ： 輸出結果系統(tǒng)輸出結果后可以以TXT格式將輸出的結果保存，路徑由用戶自己選擇，： 結果保存 系統(tǒng)的不足程序因為采用本地文本數(shù)據(jù)作為語料,并沒有實時的采集網(wǎng)上的用戶評論,所以對系統(tǒng)的提取結果會產(chǎn)生一定的影響,所以系統(tǒng)在真實的網(wǎng)絡環(huán)境中的提取準確率有待測試。加入web文本的采集功能,并對本地文本模板進行擴充,以此可提高提取特征詞的準確率。重慶科技學院本科畢業(yè)生論文 總結總結從評論語料庫出挖掘產(chǎn)品的特征詞是文本挖掘研究領域的一個重要部分，在國內對于這個研究相對于國外比較落后，這是一個新興的研究研究領域。雖然成功的完成了系統(tǒng)是設計工作但是這只是文本挖掘的一個很小的部分，還有待完善。從評論語料庫中挖掘產(chǎn)品的特征詞系統(tǒng)，能快速的有效的幫助用戶了解各種產(chǎn)品的各種特征，讓用戶不必花大量的時間浪費在閱讀一些沒用的信息上，是一個十分實用的軟件。重慶科技學院本科畢業(yè)生論文 參考文獻致謝 四年的大學時匆匆而過，回想往事，無數(shù)的酸甜苦辣等點點滴滴都仿佛還在眼前，充實的大學生活會成為我最美好的回憶，四年的學習將讓我受益終身。最后，我將以一份圓滿的畢業(yè)論文為四年的大學生活畫上一個完美的句號。在論文完成之際，首先要感謝我的指導老師黃永文老師。從本論文選題、研究方法、研究過程、初稿到定稿整個過程，黃老師都給予了我許多指導和幫助。在此謹向辛勤培養(yǎng)我的恩師致以最崇高的敬意和衷心的感謝！同時感謝我身邊的特別是我們寢室的同學，在整個畢業(yè)設計過程中遇到問題和困難時都相互幫助，相互鼓勵，相互學習和討論。感謝你們的支持！ 最后，衷心感謝本次評閱論文和參加答辯的各位老師！參考文獻[1]黃永文,何中市,[J]. (03):846848.[2]Kobayashi N,Inui K,Matsumoto Y. Collecting Evaluative Expressions for Opinion Extraction[C]//Proc. of the 1st International Joint Conference on Natural Language. Hainan, China: [s. n.], 2004[3]LiZhuang,FengJing,[C]//Proceedings of the 15th ACM International Conference on Formation and Knowledge Management. Arlington, Virginia, USA: ACM Press, 2006[4]HuMinqing,[C]//Proceedingsof American Association for Artificial Intelligence Conference. San Jose, USA: ACM Press, 2004[5]PopescuAM,EtzioniOExtractingProduct Featuresand Opinions from Reviews[C]//Proceedings of Empirical Methods in Natural Language Conference on Association for Computational Linguistics. London, UK: [s. n.]. 2005[6]Riloff E,Jones R. Learning Dictionaries for Information Extraction by Multilevel BootStrapping[C]//Proceedings of American Association for Artificial Intelligence Conference. Florida, USA: [s. n.], 1999[7]C程序設計（美）佩佐爾特著，楊濤等譯 200441[M].機械工業(yè)出版社[8]何婷婷，徐超，李晶，等基于種子自擴展的命名實體關系抽取方法[J].計算機工程，2006，32(21)：183—184[9]C設計模式（影印版）（美）麥斯科（Metsker，.）[M].200671中國電力出版社[10]?？巳麪?美).C2005入門經(jīng)典[M]..[11]王小科,從入門到精髓[M]..[11]吳辰,網(wǎng)絡與通信程序設計案列精講[M]..