河南省滎陽市七年級語文下冊4孫權(quán)勸學(xué)課件新人教版-資料下載頁
2025-06-18 04:53本頁面
【正文】 蒙交談以后有何舉動？ 請各用兩個字來回答以下各題 四、理清思路 勸學(xué) 就學(xué) 論議 結(jié)友 五、思考探究： 說說孫權(quán)為什么要勸呂蒙學(xué)習(xí)，又是怎么說服呂蒙的？ 五、思考探究： 課文是怎樣表現(xiàn)呂蒙學(xué)識進(jìn)步的？呂蒙的變化對你有什么啟示？ （ 1）不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書是有益的。 （ 2）要善于聽取他人好的建議或意見并去做。 （ 3）只要發(fā)奮學(xué)習(xí)，就能積學(xué)修業(yè)，學(xué)有所成。 （ 4）讀書給人以樂趣，給人以知識，給人以才干。 （ 5）勸人要講究策略。 （ 6）我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以發(fā)展的眼光看待事物。 六、學(xué)習(xí)了這篇文章，你喜歡哪個人物？說說喜歡的理由。 — 虛心、好學(xué) 孫權(quán) 呂蒙 — 關(guān)心部下、循循善誘，善勸 魯肅 — 敬才、 愛才 分角色朗讀課文 用現(xiàn)代漢語表演 七、情景再現(xiàn) 文章主旨： 本文通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書后大有長進(jìn)的故事，告訴我們“ 開卷有益 ”的道理。
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