河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)4孫權(quán)勸學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-18 04:53本頁(yè)面
【正文】 蒙交談以后有何舉動(dòng)？ 請(qǐng)各用兩個(gè)字來(lái)回答以下各題 四、理清思路 勸學(xué) 就學(xué) 論議 結(jié)友 五、思考探究： 說(shuō)說(shuō)孫權(quán)為什么要?jiǎng)駞蚊蓪W(xué)習(xí)，又是怎么說(shuō)服呂蒙的？ 五、思考探究： 課文是怎樣表現(xiàn)呂蒙學(xué)識(shí)進(jìn)步的？呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示？ （ 1）不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)是有益的。 （ 2）要善于聽(tīng)取他人好的建議或意見(jiàn)并去做。 （ 3）只要發(fā)奮學(xué)習(xí)，就能積學(xué)修業(yè)，學(xué)有所成。 （ 4）讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以知識(shí)，給人以才干。 （ 5）勸人要講究策略。 （ 6）我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以發(fā)展的眼光看待事物。 六、學(xué)習(xí)了這篇文章，你喜歡哪個(gè)人物？說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。 — 虛心、好學(xué) 孫權(quán) 呂蒙 — 關(guān)心部下、循循善誘，善勸 魯肅 — 敬才、 愛(ài)才 分角色朗讀課文 用現(xiàn)代漢語(yǔ)表演 七、情景再現(xiàn) 文章主旨： 本文通過(guò)孫權(quán)勸告呂蒙讀書(shū)，呂蒙讀書(shū)后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事，告訴我們“ 開(kāi)卷有益 ”的道理。
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