【總結】第一章有理數遵義學練考數學7上【R】有理數的乘除法有理數的乘法第2課時多個有理數的乘法感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-15 04:01
【總結】第一章有理數第3課時有理數的乘法運算律學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★會運用乘法運算律簡化乘法運算；并會用文字語言和符號語言表述乘法運算律．★情景問題引入★回答下
2025-06-21 08:52
【總結】判斷下列各式的積是正的還是負的？(1)2×3×（-4）×（-5）(2)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)(3)2×3×4×（-5）(4)2×(-3)×(-4)×(-5)負正
【總結】有理數的乘除法有理數的乘法第一章有理數第3課時有理數的乘法運算律知識目標目標突破第一章有理數總結反思知識目標第3課時有理數的乘法運算律1．經歷用簡單算式驗證乘法運算律的過程，體會乘法的運算律適用于有理數，從而理解乘法的運算律，能用乘法的運算律簡化計算．2．通過探索特殊算式
2025-06-17 16:02
【總結】第一章有理數有理數的乘除法有理數的乘法第一章有理數第3課時有理數的乘法運算律第3課時有理數的乘法運算律探究新知活動1知識準備1．下面乘積中符號為正的是()A．0×(－3)×(－4)×(
2025-06-17 15:49
【總結】有理數的乘法（1）溫故知新:？答：乘法是求幾個相同加數的和的運算。例如：5+5+5+5=5×4=205m用+5m來表示，那么向西走3m該如何表示。:-3，-(-3)，5，-3m?議一議：?3×3=___
2025-06-18 02:37
2025-06-17 15:51
【總結】(第2課時)七年級數學上冊新課導入2×3×4×（－5）＝2×3×4×（－4）×（－5）＝2×（－3）×（－4）×（－5）＝（－2）×（－3）×（－4）×（－
2025-06-15 04:02
【總結】（2）活動一通過計算你發(fā)現了什么?兩個數相乘，交換因數的位置，積_________.不變即：ab=ba乘法交換律：請同學們先計算.再認真觀察,并比較它們的結果：)35(-)109(2)(-)109(-)35(-(1))(
2025-06-21 12:03
2025-06-12 00:50
【總結】第一章有理數有理數的乘除法有理數的乘法第2課時有理數的乘法運算律2022年秋數學七年級上冊?R多個有理數的乘法法則多個有理數的乘法法則：幾個不是0的有理數相乘，當負因數的個數為奇數時，積為；當負因數的個數為偶數時，積為；幾個因數中只要有一個為0，積就為.自我診斷
2025-06-14 07:23
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數的乘除法有理數的乘法第1課時有理數的乘法法則學目習標1．了解有理數乘法的實際意義．2．理解有理數的乘法法則．3．能熟練地進行有
2025-06-18 02:44
【總結】第一課時回顧舊知（1）2+2+2=（2）3+3+3+3=你能把這兩個式子轉換成乘法嗎？試解決以下幾個問題：小明在一條筆直的馬路上以某小樹為原點，向西為正，向東為負。（1）小明從原點出發(fā)以每秒2米的速度向西行走5秒，現在他的位置在哪里？（2）小明從原點出發(fā)以每秒2米的速度向東行走5秒，現在他的位置在哪里
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