江西省七年級語文下冊第四單元第15課最苦與最樂課件新人教版-資料下載頁
2025-06-17 23:37本頁面
【正文】 通 ，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。 B ．慶?！傲弧钡耐頃希瑐z小朋友模仿的小品讓我們都 忍俊不禁 地開懷大笑。 21世 C ．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，拉幫結(jié)派 地賣弄清脆的喉嚨。 D . “正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地 根深蒂固 。 D 達標檢測 ( ) A．為了防止這類事故不再發(fā)生 ,我們必須采取有效措施 . B．高考失敗 ,小鏡傷心極了 ,他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊 ! C．自從來到這個世界上 ,人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn) ,一是來自人類本身 ,一是來自大自然 . D．老師為了培養(yǎng)我們 ,可真是廢寢忘食、處心積慮 . c 達標檢測 五、總結(jié)提升 畢淑敏的 《 孝心無價 》 一文中有這樣一段話 ： “我不大喜歡一個苦孩子求學的故事，家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血 ...”，是啊，常常聽到孩子抱怨父母，常常聽到有人抱怨社會，但他們可曾想過自己對長輩、對集體、對社會盡了多少責任呢？同學們，你們想過這個問題嗎 ? 今天，讀了這篇課文后，我想大家都應該好好想一想，何為人生苦，何為人生樂
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1