八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第三節(jié)基因的顯性和隱性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)　基因的顯性和隱性一、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)對(duì)性狀有　　　　　　　性狀和　　　　　　　性狀之分。具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純種個(gè)體雜交時(shí),子一代表現(xiàn)出的性狀,叫作______________性狀,未表現(xiàn)的性狀,叫作　　　　　　性狀。?對(duì)性狀的基因有顯性和隱性之分。控制顯性性狀的基因稱(chēng)為　　　

2025-06-18 02:12

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第三節(jié)基因的顯性和隱性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)　基因的顯性和隱性一、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)對(duì)性狀有　　　　　　　性狀和　　　　　　　性狀之分。具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純種個(gè)體雜交時(shí),子一代表現(xiàn)出的性狀,叫作______________性狀,未表現(xiàn)的性狀,叫作　　　　　　性狀。?對(duì)性狀的基因有顯性和隱性之分?？刂骑@性性狀的基因稱(chēng)為　　　

2025-06-18 02:17

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第五節(jié)生物的變異課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五節(jié)　生物的變異一、探究一種變異現(xiàn)象變異是　　　　　　　存在的,引起變異的原因也是多種多樣的。?類(lèi)之間,不同個(gè)體之間的差異,首先取決于　　　　　的不同,其次與　　　　　也有關(guān)系。?　　　　　　　　　　的變化引起的變異是可遺傳的變異;單純由　　　　　　　　引起的變異,如果沒(méi)

2025-06-20 16:55

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第四節(jié)人的性別遺傳教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)人的性別遺傳在一個(gè)非洲部落里，年輕的部落首長(zhǎng)的妻子剛生下一個(gè)女孩。可這個(gè)原始部落有重男輕女的傳統(tǒng)，認(rèn)為這個(gè)女子生不了男孩，完全是她的問(wèn)題，所以女子在部落里受到冷落和非議，甚至被趕出部落，首長(zhǎng)再另取妻。如果你是一位法官，你會(huì)為這個(gè)生了女兒的部落首長(zhǎng)妻子辯護(hù)嗎？你會(huì)如何著手搜集證據(jù)？（提示：從生物學(xué)的角度）。，理解生男生

2025-06-19 12:15

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第四節(jié)人的性別遺傳-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)　人的性別遺傳一、男女染色體的差別、女性體細(xì)胞中與性別有關(guān)的一對(duì)染色體稱(chēng)為　　　　　　　　。?細(xì)胞中的性染色體組成是　　　　　　,女性體細(xì)胞中的性染色體組成是　　　　　　。?性染色體?XY　?XX?二、生男生女機(jī)會(huì)均等經(jīng)之間,會(huì)排出一個(gè)含　

2025-06-18 02:13

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第四節(jié)人的性別遺傳-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)　人的性別遺傳一、男女染色體的差別、女性體細(xì)胞中與性別有關(guān)的一對(duì)染色體稱(chēng)為　　　　　　　　。?細(xì)胞中的性染色體組成是　　　　　　,女性體細(xì)胞中的性染色體組成是　　　　　　。?性染色體?XY　?XX?二、生男生女機(jī)會(huì)均等經(jīng)之間,會(huì)排出一個(gè)含　

2025-06-18 02:12

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第三節(jié)基因的顯性和隱性新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)　基因的顯性和隱性一、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)對(duì)性狀有　　　　　　　性狀和　　　　　　　性狀之分。具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純種個(gè)體雜交時(shí),子一代表現(xiàn)出的性狀,叫作______________性狀,未表現(xiàn)的性狀,叫作　　　　　　性狀。?對(duì)性狀的基因有顯性和隱性之分?？刂骑@性性狀的基因稱(chēng)為　　　

2025-06-16 02:03

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第二章第二節(jié)基因在親子代間的傳遞習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第二節(jié)基因在親子代間的傳遞一、性狀的遺傳1．性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)_____過(guò)程把_____傳遞給子代。2．基因在親子代間傳遞的“橋梁”是______和_________。二、基因、DNA和染色體1．基因：是具有_________

2025-06-20 04:20

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第二章第二節(jié)基因在親子代間的傳遞習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第二節(jié)基因在親子代間的傳遞一、性狀的遺傳1．性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)_____過(guò)程把_____傳遞給子代。2．基因在親子代間傳遞的“橋梁”是______和_________。二、基因、DNA和染色體1．基因：是具有_________

2025-06-20 04:19

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第四節(jié)人的性別遺傳課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)　人的性別遺傳一、男女染色體的差別、女性體細(xì)胞中與性別有關(guān)的一對(duì)染色體稱(chēng)為　　　　　　　　。?細(xì)胞中的性染色體組成是　　　　　　,女性體細(xì)胞中的性染色體組成是　　　　　　。?性染色體?XY　?XX?二、生男生女機(jī)會(huì)均等經(jīng)之間,會(huì)排出一個(gè)含　

2025-06-16 02:10

20xx年春八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異整合課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元第二章整合一、正確理解基因與性狀表現(xiàn)對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的相同位置,一般情況下,一對(duì)基因控制一個(gè)性狀。在男性的性染色體中,X、Y染色體上存在沒(méi)有配對(duì)的基因,因此男性性染色體上的基因可以單獨(dú)控制性狀。顯性和隱性之分,只有兩個(gè)隱性基因組合在一起時(shí),才能把它控制的性狀表現(xiàn)出來(lái)。爾的豌豆雜交

2025-06-13 12:20

20xx年春八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異整合課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元第二章整合一、正確理解基因與性狀表現(xiàn)對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的相同位置,一般情況下,一對(duì)基因控制一個(gè)性狀。在男性的性染色體中,X、Y染色體上存在沒(méi)有配對(duì)的基因,因此男性性染色體上的基因可以單獨(dú)控制性狀。顯性和隱性之分,只有兩個(gè)隱性基因組合在一起時(shí),才能把它控制的性狀表現(xiàn)出來(lái)。爾的豌豆雜交

2025-06-13 12:20

20xx年春八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第二章第二節(jié)基因在親子代間的傳遞課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1、什么叫“遺傳”？什么叫“變異”？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫“相對(duì)性狀”？4、生物的遺傳和變異是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的？5、性狀是由什么控制的？是否受環(huán)境的影響呢？情景引入導(dǎo)入新課第一只靈長(zhǎng)類(lèi)轉(zhuǎn)基因猴安迪第

2025-06-20 21:56

20xx年春八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第二章第二節(jié)基因在親子代間的傳遞課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1、什么叫“遺傳”？什么叫“變異”？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫“相對(duì)性狀”？4、生物的遺傳和變異是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的？5、性狀是由什么控制的？是否受環(huán)境的影響呢？情景引入導(dǎo)入新課第一只靈長(zhǎng)類(lèi)轉(zhuǎn)基因猴安迪第

2025-06-20 21:56

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育腦筋急轉(zhuǎn)彎：一只毛毛蟲(chóng)來(lái)到河邊，它是怎么過(guò)河的？毛毛蟲(chóng)是變成蝴蝶飛過(guò)去的。思考：毛毛蟲(chóng)是怎樣變成蝴蝶的？。，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過(guò)程。家蠶生殖發(fā)育過(guò)程中各個(gè)階段的形態(tài)圖昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育1、2、5齡幼蟲(chóng)_________、_____、_______

2025-06-17 22:25

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