【總結(jié)】平均數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時平均數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練知識點1算術(shù)平均數(shù)第1課時平均數(shù)1．7名學(xué)生的體重(單位：kg)分別是40，42，43，45，47，
2025-06-15 20:22
2025-06-18 12:20
【總結(jié)】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度平均數(shù)第1課時算術(shù)平均數(shù)知識目標目標突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度總結(jié)反思知識目標第1課時算術(shù)平均數(shù)1．通過回顧小學(xué)學(xué)習(xí)過的平均數(shù)的計算方法，進一步認識平均數(shù)的意義．2．通過對“嘗試與交流”的學(xué)習(xí)，能運用平均數(shù)的概念解題．目標突破
2025-06-18 06:53
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時平均數(shù)(一)1.平均數(shù)一般地,如果有n個數(shù)x1,x2,?,xn,我們把叫做這n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡稱平均數(shù),記作x,讀作“x拔”.12nxxxn???(1)定義:一般地,如果n個數(shù)x1,x2,…,
2025-06-13 14:24
【總結(jié)】用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練知識點1樣本的平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)1．小明了解到他所在
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題★用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)此內(nèi)容為本節(jié)的重點．為此設(shè)計了【歸類探究】中的例
2025-06-26 23:03
【總結(jié)】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度平均數(shù)第2課時加權(quán)平均數(shù)知識目標目標突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度總結(jié)反思知識目標第2課時加權(quán)平均數(shù)1．通過自學(xué)閱讀、思考與探索的過程，理解權(quán)及加權(quán)平均數(shù)的意義．2．經(jīng)過觀察、討論，會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)．目標突破目標一
2025-06-18 06:44
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題★1．算術(shù)平均數(shù)此內(nèi)容為本節(jié)的重點．為此設(shè)計了【歸類探究】中的例1,2；【當堂測評】中
2025-06-21 03:18
2025-06-20 05:29
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時加權(quán)平均數(shù)的概念知識點1知識點2算術(shù)平均數(shù)60,70,40,30四個數(shù)的平均數(shù)是(B)3,2,x,-3,1的平均數(shù)是2,那么x等于(A)知識點1知識點2加權(quán)平均數(shù)20名同學(xué)某一周玩手機游戲的次數(shù),調(diào)查結(jié)果如下表所示,那么這2
【總結(jié)】平均數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件第1課時平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)情境引入學(xué)習(xí)目標，體會權(quán)的作用.，掌握加權(quán)平均數(shù)的計算方法.(重點、難點)7654321A
2025-06-15 20:23
【總結(jié)】第2課時平均數(shù)(二)1.加權(quán)平均數(shù)在求n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,?,xk出現(xiàn)fk次(這里f1+f2+?+fk=n),那么這n個數(shù)的平均數(shù)x=也叫作x1,x2,?,xk這k個數(shù)的加權(quán)
【總結(jié)】第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用首頁課件目錄末頁第20章平均數(shù)2.數(shù)據(jù)的集中趨勢知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾
2025-06-14 14:17
【總結(jié)】HS八(下)教學(xué)課件第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理數(shù)據(jù)的集中趨勢1中位數(shù)與眾數(shù)情境引入學(xué)習(xí)目標中位數(shù)、眾數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù).（重點）、眾數(shù)的作用，會用中位數(shù)、眾數(shù)分析實際問題.（難點）阿明回憶十年前大學(xué)畢業(yè)后找工作經(jīng)歷，開始想找一份月薪在1700以上的
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】甲乙一、情境引入，出示目標1、七位裁判給體操運動員打的分數(shù)分別為如果去掉一個最高分，去掉一個最低分，那么，我們應(yīng)該如何比較這兩位運動員的成績呢？2、什么是平均數(shù)？應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙73808283二、自學(xué)探究，交流展示問題1 一家公司打算招聘一名英文翻
2025-06-18 23:37
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