【總結】第2課時 加權平均數(shù)的應用知識點1知識點2知識點３利用組中值計算加權平均數(shù)舉行了一次數(shù)學競賽,分段統(tǒng)計參賽同學的成績,從中抽查了50名學生的成績如表格所示:這次數(shù)學競賽的平均成績是(??A??)誠學校初一年級數(shù)學競賽中,得100分的有2人
2025-06-18 12:20
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時【基礎梳理】加權平均數(shù)若n個數(shù)x1,x2,…,xn的權分別是w1,w2,…,wn,則______________________叫做這n個數(shù)的加權平均數(shù).1122nn12nxwxwxwwww????
2025-06-21 05:36
【總結】第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)目標突破目標突破總結反思總結反思第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理知識目標知識目標知識目標知識目標中位數(shù)和眾數(shù)目標突破目標突破目標一 掌握中位數(shù)和眾數(shù)的求法中位數(shù)和眾數(shù)C中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)目標二
2025-06-15 12:05
【總結】第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用首頁課件目錄末頁第20章平均數(shù)2.數(shù)據(jù)的集中趨勢知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾
2025-06-14 14:16
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時農科院為了選出適合某地種植的甜玉米種子，對甲、乙兩個品種各用10塊試驗田進行試驗，得到各試驗田每公頃的產量如下表.根據(jù)這些數(shù)據(jù)，應為農科院選擇甜玉米種子提出怎樣的建議呢？品種各試驗田每公頃產量（噸）甲乙
2025-06-16 15:37
2025-06-20 22:57
【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結平均數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)情境引入學習目標，能利用組中值計算一組數(shù)據(jù)的加權平均數(shù)；（重點、難點）用計算器求一組數(shù)據(jù)的加權平均數(shù)；用樣本的平均數(shù)估計總體的平均數(shù)的意義.導入新課n個數(shù)x1，x2，…，xn
2025-06-20 16:50
2025-06-14 08:02
【總結】平均數(shù)第2課時【基礎梳理】在求n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,…,xk出現(xiàn)fk次(這里f1+f2+…+fk=n),那么這n個數(shù)的平均數(shù)為________________,也叫做x1,x2,x3,…,xk1122kkxfxfxfn????這k個
2025-06-20 05:36
【總結】學習P114探究思考：（1）、請同學讀P114探究問題，依據(jù)統(tǒng)計表可以讀出哪些信息（2）、這里的組中值指什么，它是怎樣確定的？（3）、第二組數(shù)據(jù)的頻數(shù)5指什么呢？（4）、如果每組數(shù)據(jù)在本組中分布較為均勻，比組數(shù)據(jù)的平均值和組中值有什么關系。1、某校為了了解學生作課外作業(yè)所用時間的情況，對學生作課外作業(yè)所用時間進行
2025-06-18 23:32
【總結】20.3數(shù)據(jù)的離散程度,第一頁，編輯于星期六：七點五十八分。,1.理解方差的概念，并會計算一組數(shù)據(jù)的方差.(重點)2.能用數(shù)據(jù)的方差判斷數(shù)據(jù)的離散程度.(重點、難點),第二頁，編輯于星期六：七點五十八...
2025-10-13 04:04
【總結】平均數(shù)第2課時我們說其中的6,4,3,7是90分,98分，85分，82分的權.統(tǒng)計學中也常把這樣的算術平均數(shù)看成加權平均數(shù).906984853827x2088?????????【解析】該班數(shù)學競賽的平均分（分）.某班20人參加數(shù)學競賽，90分人數(shù)有6人，98分
2025-06-26 22:49
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析學練考數(shù)學八年級下冊R數(shù)據(jù)的波動程度第1課時方差
2025-06-12 00:06
2025-06-12 12:36
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