模式識(shí)別的第二次作業(yè)-資料下載頁(yè)
2025-06-17 18:59本頁(yè)面
【正文】 LAB便用詳解及工程應(yīng)用基礎(chǔ)，開(kāi)發(fā)）學(xué)會(huì)了不少關(guān)于圖像處理的專(zhuān)用函數(shù)以及其用法，進(jìn)行膨脹和腐蝕的時(shí)候，本人采用了“+”型的3*3結(jié)構(gòu)元素（矩陣），帶來(lái)的效果也蠻好，后面進(jìn)行開(kāi)運(yùn)算和閉運(yùn)算的時(shí)候，本人采用strel函數(shù)，具體地說(shuō)采用disk型 2 （具體參數(shù)）了。一開(kāi)始后面的參數(shù)采用5試試看效果怎么樣，發(fā)現(xiàn)具體圖片里的信息都丟了，完全變成白色了，所以，我就改了2試試，還算可以，差別不是那么很大，不過(guò)保留的信息量比采用5的時(shí)候多一些。通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，本人體會(huì)到了怎么樣能夠把圖像處理應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。更深刻地體會(huì)到了科學(xué)給我們帶來(lái)的好處。經(jīng)過(guò)這一段的學(xué)習(xí)本人對(duì)閱讀參考書(shū)方面和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ矫嬗兴岣?，本人畢竟是留學(xué)生（來(lái)自朝鮮的），所以在語(yǔ)言方面（所指的是閱讀教材方面）有所障礙，但憑借自己的努力和勤奮做到了，謝謝，老師，給我這次機(jī)會(huì)讓我感受到科學(xué)的力量，讓我認(rèn)識(shí)到了付出代價(jià)我也可以跟中國(guó)同學(xué)一樣同樣做的好，謝謝，老師對(duì)教育的執(zhí)著和熱愛(ài)，謝謝您。7 / 7
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