模式識(shí)別的第二次作業(yè)(完整版)
【正文】 l函數(shù)來設(shè)置結(jié)構(gòu)元素C= imclose(A,B)。F:\大 3\數(shù)字圖像處理\本課程的資料\第一次上機(jī)作業(yè)資料2\腐蝕\39。,39。 % 把圖片讀入B=[0 1 0。,39。 F:\大 3\數(shù)字圖像處理\本課程的資料\第一次上機(jī)作業(yè)資料2\膨脹\39。0 1 0]。F:\大 3\數(shù)字圖像處理\本課程的資料\第一次上機(jī)作業(yè)資料2\開運(yùn)算\39。 %進(jìn)行邊緣提取imwrite(B,39。經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí)本人對(duì)閱讀參考書方面和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ矫嬗兴岣?，本人畢竟是留學(xué)生（來自朝鮮的），所以在語言方面（所指的是閱讀教材方面）有所障礙，但憑借自己的努力和勤奮做到了，謝謝，老師，給我這次機(jī)會(huì)讓我感受到科學(xué)的力量，讓我認(rèn)識(shí)到了付出代價(jià)我也可以跟中國同學(xué)一樣同樣做的好，謝謝，老師對(duì)教育的執(zhí)著和熱愛，謝謝您。) %把圖片保存到指定的目錄下面參考（）
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