七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第九課珍視生命第2框增強(qiáng)生命的韌性習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-17 17:16本頁(yè)面
【正文】 ， 獨(dú)自承受 A． ①②③ B．①②④ C． ①③④ D．①②③④ A 11． 材料一： 有一位高考落榜的青年懷著忐忑不安的心情前往深圳打工 ， 他不慎受了重傷失去了左臂 ， 一度感到生活度日如年 。在極度痛苦中他揮起手中的筆 ， 寫出了一部反映打工生活題材的長(zhǎng)篇小說(shuō) ， 受到社會(huì)的好評(píng) 。 這位殘疾青年在回首自己的生活歷程時(shí) ， 深有感觸地說(shuō) ： “ 痛苦也是一筆財(cái)富 。 ” 由此看來(lái) ， 挫折也有其積極的作用 。 材料二： 小剛的家庭條件優(yōu)越 。 可自從到外地上寄宿制初中與同學(xué)吃住在一起 ， 他便沒(méi)有了從前的優(yōu)越感 ， 加上初中學(xué)習(xí)難度加大 ， 科目增多 ， 他感覺學(xué)習(xí)很吃力 ， 力不從心 ， 便整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲之中 ， 他的成績(jī)?cè)絹?lái)越差 ， 也漸漸地產(chǎn)生了破罐破摔的想法 ， 從此不可收拾 。 (1)高考落榜的青年和家境優(yōu)越的小剛各自遇到了什么挫折 ？ 二人的對(duì)比說(shuō)明了什么 ？ ① 高考落榜的青年：高考落榜 、 不慎受了重傷失去了左臂 、 生活度日如年 。 ② 小剛：生活上失去優(yōu)越感；學(xué)習(xí)成績(jī)下降 。 ③ 二人的對(duì)比說(shuō)明：對(duì)待挫折的態(tài)度不同 ， 結(jié)果也會(huì)不同 。 (2)材料二中的小剛這樣發(fā)展下去 ， 會(huì)有什么危害 ？ 請(qǐng)你想辦法幫助小剛擺脫困境 。 ① 會(huì)打擊他的自信心 ， 消磨他的意志 ， 使他走上迷途 。 ② 正確對(duì)待挫折 ， 及時(shí)調(diào)整自己 ， 遇到逆境不氣餒 ， 努力創(chuàng)造條件把逆境轉(zhuǎn)化為順境 。 (言之有理即可 ) (3)綜合上述材料說(shuō)明的道理 ， 你受到了什么啟示 ？ 啟示： ① 人生難免有挫折 ， 挫折只是我們生命中的一部分 。 ②在挫折面前放棄或半途而廢的人是不可能取得成功的 ， 面對(duì)挫折需要我們及時(shí)調(diào)整自己 ， 正確看待挫折 ， 需要我們發(fā)現(xiàn) 、 挖掘自己的生命力量 ， 培養(yǎng)自己面對(duì)挫折和困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志 。
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