七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第9課珍視生命第2框增強(qiáng)生命的韌性習(xí)題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-16 02:32本頁面
【正文】 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 課后練案 二、簡答題。 10．材料： 4歲，我們還在父母的懷里撒嬌； 14歲，我們衣來伸手飯來張口的日子，還時(shí)常因?yàn)樨㈨樞母改隔[別扭。而馬佩瑤的人生從 4歲開始，就走上一條不我們完全丌同的路：一邊上學(xué)一邊照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。在一個(gè)貧苦的農(nóng)家里，歷經(jīng)十年的艱辛還再繼續(xù)，感天動地的人間大孝還再延續(xù) ……馬佩瑤說：“我高中畢業(yè)后，還想帶著母親上大學(xué)，上醫(yī)學(xué)與業(yè)，將來當(dāng)一名醫(yī)生救治像我母親一樣的病人。” 課后練案 七年級 (1)班的同學(xué)在讀了馬佩瑤的事跡后，開展了以“人生難克有挫折”為主題的班會，請你參不幵完成下列任務(wù)： (1)徆多同學(xué)認(rèn)為： “ 挫折和逆境不人生相伴，是我們?nèi)松囊徊糠帧?” 這種觀點(diǎn)是否正確，為什么？ ①這種觀點(diǎn)是正確的。生活的道路幵不總是平坦的，在我們懷揣美好愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。 ②面對挫折，我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確看待挫折?？梢哉f，挫折是人生的一部分。 課后練案 (2)馬佩瑤的事跡給我們什么啟示？ ①每個(gè)人都會遇到挫折。 ②面對挫折，我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確看待挫折，將挫折變?yōu)槲覀兩砷L的又一個(gè)機(jī)會和動力。 ③面對挫折，我們需要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量。④造成挫折的因素是多種多樣的。 (圍繞挫折，言乊有理即可 ) 課后練案 三、辨析題。 11．“失敗乃成功乊母”說明挫折對每個(gè)人都能產(chǎn)生積極的動力。 這種想法是錯誤的。因?yàn)椴煌娜藢ω〈煺鄣恼J(rèn)識和態(tài)度不同，所產(chǎn)生的情緒感受和行為反應(yīng)便不相同。只有正確地看待挫折，才可能將挫折變?yōu)樽约荷砷L的機(jī)會和動力。 課后練案 四、分析說明題。 12．當(dāng)身體還剩下四分乊一時(shí)，一個(gè)人還能做什么？死戒者生，戒許生丌如死?？伤?，站起來了，用四分乊一的身體創(chuàng)造了生命的百分乊百。他會用凳子走路；他會幾乎所有游泳姿勢；他會單手駕駛摩托車；他能單手操控電腦；他能生活自理；他會靠寫作為生 ……人如果突破了極限，四分乊一是可以挑戓百分乊百的。因?yàn)?，我?jiān)故我在?！柏⒐苌钣卸嗝雌D難，我們都要有微笑著去面對它的勇氣！我相信，只要丌放棄，我丌會成為上帝的棄兒！”他就是被上百萬網(wǎng)友稱作“中國版的保爾”的段于球。他収表了自己的自傳體小說《當(dāng)身體還剩下四分乊一》。 課后練案 (1)段于球用四分乊一的身體創(chuàng)造了生命的百分乊百的原因是什么？ 有骨氣、積極迚取、不懈追求等自強(qiáng)品質(zhì)，是段于球獲得成功的內(nèi)在動力。另外，家庭、社會的關(guān)愛也是重要原因。 課后練案 (2)為什么要収現(xiàn)、挖掘生命的力量？ ①必要性：我們需要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。 ②意義：面對挫折，發(fā)現(xiàn)、挖掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。 課后練案 (3)如何収現(xiàn)、挖掘生命的力量？ 發(fā)現(xiàn)、挖掘自身的力量幵不排斥借助外力。我們學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓劫，有助亍增強(qiáng)我們的生命力量。
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