【導(dǎo)讀】南昌故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳。雄州霧列，俊采星馳，臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青。霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。時(shí)維九月，序?qū)偃?。騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長洲，得仙人之舊館。上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭。宮，列岡巒之體勢(shì)。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤盱其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。四美具，二難并。無路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。勝地不常，盛筵難再。樓并稱江南三大名樓。滕王閣飽經(jīng)滄桑，歷史上屢毀屢建達(dá)28次之多，世所罕見。此時(shí)，王勃因赴交趾省親

　　

【正文】 使等意。今多用于指主動(dòng)請(qǐng)求參戰(zhàn)或參加某些重要而有風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)，或主動(dòng)要求分配任務(wù)等。有贊揚(yáng)的意味。如：?白衣天使紛紛請(qǐng)纓到抗非典一線工作??武漢大學(xué)生請(qǐng)纓赴邊陲?。?請(qǐng)纓?現(xiàn)已成為普通詞語。?長纓?指縛敵的長繩，比喻克敵制勝的力量。毛澤東詩詞多次引用?長纓?的典故。《蝶戀花從汀州向長沙》（ 1930）：?六月天兵征腐惡，萬丈長纓要把鯤鵬縛。?《清平樂六盤山》：?今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？? 1有懷投筆，慕宗愨之長風(fēng)。有懷投筆：有投筆從戎的懷抱。投筆從戎的故事，見《后漢書班超傳》：?家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)，投筆嘆曰：‘大丈夫無他志略，尤當(dāng)效介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯乎？’?班超的父親班彪 ,哥哥班固 ,姐姐班昭 (?曹大家? )都是漢代著名的史學(xué)家。班超最初在官府中從事抄寫工作，他從軍以后，受到大將軍竇固的賞識(shí)。公元94 年，在竇固的推薦下，班超出使西域，經(jīng)過多年的努 力，終于使西域全境統(tǒng)一于東漢。班超因功被封為定遠(yuǎn)侯。后人把文人從軍叫做投筆從戎。今天把大學(xué)生當(dāng)兵服役叫?攜筆從戎?。宗愨：字元干，南朝宋南陽人?！端螘? 宗愨傳》：?宗愨，字元干，南陽人也。叔父炳，高尚不仕。 愨年少時(shí)，炳問其志，答曰：‘愿乘長風(fēng)，破萬里浪。’?唐李白《行路難》：?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。?現(xiàn)比喻不畏艱險(xiǎn)勇往直前。也形容事業(yè)迅速地向前發(fā)展。成語一般寫作?乘風(fēng)破浪?。這兩句是說，自己羨慕宗愨乘風(fēng)破浪的遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)，所以懷有投筆從戎的志向。 1非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。謝家：晉朝謝安、 謝玄的家庭。寶樹：謝玄曾以?芝蘭玉樹?比喻好子弟。上句是說自己并不象謝家子弟那樣的好，有謙虛的成分。晉、六朝 (吳、東晉、宋、齊、梁、陳 )時(shí)，謝氏最為興盛，一時(shí)人材輩出，聲譽(yù)鵲起。尤以陽夏 (今河南太康縣 )的謝安、謝玄、謝靈運(yùn)、謝惠連這一家族的人，皆名著于史。所謂?芝蘭玉樹?，其典出自《晉書謝安傳》：?（謝玄）少穎悟，與從兄朗俱為叔父安所契重。安嘗戒約子侄，因曰：‘子弟何預(yù)人事，而正欲使其佳？’諸人莫有言者。玄答曰：‘譬如芝蘭玉樹，欲使其生于庭階耳。’?后以?芝蘭玉樹?，比喻有出息的子弟也。又有?玉樹臨風(fēng)?， 比喻英俊瀟灑的美少年。?玉樹盈階?比喻子弟既多又好。 孟母三遷是有名的典故，出自《列女傳》（西漢劉向編）。孟子三歲喪父，由母親撫養(yǎng)長大。被后世稱為?亞圣?的孟子，其實(shí)小的時(shí)候非常頑皮淘氣。為教育他學(xué)好，其母親花費(fèi)了很多心思。據(jù)說其母為教育兒子而三遷擇鄰。第一次他家住在墳?zāi)垢浇?，孟子小時(shí)候?qū)ｉT學(xué)埋死人，哭死人，孟母覺得這不是我的孩子所住的地方，就搬到城里去了，誰知這是一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)附近，孟子又和小伙伴玩起做買賣的游戲，孟母認(rèn)為這樣不利于孩子專心讀書，再次搬家，搬到一所學(xué)校附近。芳鄰：好鄰居。下句是說，自己年幼時(shí) 父親也曾經(jīng)擇鄰而居，使自己受過良好的教育。又有一層意思是說，自己很高興能與參加宴會(huì)的各位嘉賓結(jié)交。 1他日趨庭，叨陪鯉對(duì)。意思是說，過些時(shí)候?qū)⒌礁赣H那里去接受教誨。出自《論語季氏》：?（孔子）嘗獨(dú)立，鯉趨而過庭。曰：‘學(xué)詩乎？’對(duì)曰：‘未也?！粚W(xué)詩，無以言（說話沒有依據(jù)）?！幫硕鴮W(xué)詩。他日，又獨(dú)立，鯉趨而過庭。曰：‘學(xué)禮乎？’對(duì)曰：‘未也?！粚W(xué)禮，無以立（立身沒有準(zhǔn)則）?！幫硕鴮W(xué)禮。?他日：來日。趨庭：恭敬地快步走過庭前。作為典故，?趨庭??鯉對(duì)??庭對(duì)?都指子女接受父親的教誨；?庭訓(xùn)?多 指父親的教誨或培育。叨陪：慚愧地用以自比。鯉：孔鯉，孔子之子。對(duì)：指庭對(duì)，有接受教誨之意。 1今茲捧袂，喜托龍門。龍門：據(jù)《后漢書李膺傳》載，李膺當(dāng)時(shí)名聲很大，被他接待的讀書人，感到慶幸，稱為登龍門。后來往往把登龍門用來比喻士人忽然得到的榮耀。這里是說，這次能在宴會(huì)上拜見閻公，就好象登龍門一般令人高興。龍門：在現(xiàn)在山西省稷山縣和陜西省韓城縣之間的黃河中，那里水險(xiǎn)流急，河里的大魚聚集龍門的下邊上不去，據(jù)傳說，上去的魚將化為龍，因此，?登龍門?往往用來比喻士子忽然得到榮耀，?鯉魚跳龍門?即此意；也用來比喻 由于謁見名人而提高了自己的身價(jià)。這里含有對(duì)閻公的奉承。 楊意不逢，撫凌云而自惜。意思是說，未遇到推薦自己的人，只能撫弄著凌云之賦而嘆惜。事出《史記司馬相如列傳》。楊意：楊得意的省稱。撫：撫弄。凌云：指司馬相如的《大人賦》。楊得意是漢武帝時(shí)一位掌管天子獵犬的官員，一次武帝讀到《子虛賦》，連連稱贊，說：?朕獨(dú)不得與此人同時(shí)哉！?楊得意告訴武帝這篇賦是司馬相如寫的，于是武帝就召見相如。相如把自己的《大人賦》上奏武帝，?天子大悅，飄飄有凌云之氣，似游天地之間。?這一句是說如果沒有遇到楊得意那樣推薦自己的人， 司馬相如就只能撫凌云之賦而自我惋惜了。下面一句是說既然遇到鐘子期那樣的知音，奏高山流水之曲又有什么羞愧呢？這兩句的重點(diǎn)在后一句，作者實(shí)際上是在說這次自己遇到閻公這樣的知音，所以愿意在宴會(huì)上賦詩作文。 2鐘期既遇，奏流水以何慚？鐘期：即鐘子期，春秋時(shí)楚人，善知音。流水：指伯牙鼓琴，心里在想高山或流水，鐘子期就一定能猜到?！读凶訙珕枴罚?伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’伯牙所念，子期必得之。?后世用?高山流水?比喻難得的 知音、知己。文中這兩句是說，遇到鐘子期那樣知音的人，奏高山流水的曲子，有何慚愧呢？這是作者以伯牙自比，表示既然遇到閻都督這樣的知音，所以敢作此序了。 2蘭亭已矣，梓澤丘墟。蘭亭：在今浙江省紹興西南。晉朝王羲之曾和群賢宴集于此，賦詩作文，作有《蘭亭集序》，文壇上傳為佳話。梓澤：晉朝石崇的金谷園，又名梓澤，在今河南省洛陽市西北。亦曾有文人聚會(huì)于此。這兩句是說，當(dāng)年蘭亭宴集的盛況已成陳跡，繁華的金谷園也早變?yōu)橐黄瑥U墟。 2?請(qǐng)灑潘江，各傾陸海?。潘江陸海：鐘嶸《詩品》：?陸（機(jī)）才如海，潘（岳）才如江。? 作為成語，一般寫作?陸海潘江?。這里用來形容眾賓客的文才。這兩句是說，敬請(qǐng)?jiān)谧闹T位嘉賓，就象陸機(jī)、潘岳那樣，各盡其才，寫出精彩的詩篇吧。陸機(jī)（ 261－ 303年），西晉文學(xué)家，字士衡，吳郡華亭（今上海）人。太康末年，與弟陸云同至洛陽，文才傾動(dòng)一時(shí)，時(shí)稱?二陸?。曾官平原內(nèi)史，世稱陸平原。善駢文，且多擬古之作。所作《文賦》為古代重要的文學(xué)論文?！妒勒f新語周處》：?乃入?yún)菍ざ?。平原（陸機(jī)曾任平原內(nèi)史）不在，正見清河（陸云曾任清河內(nèi)史）。?潘岳（ 247－ 300），西晉文學(xué)家，字安仁，滎陽中牟（今屬河南）人。曾 任河陽令、著作郎、給事黃門侍郎等職。詩名與陸機(jī)齊。其《悼亡詩》較有名。南朝梁鐘嶸《詩品》對(duì)陸機(jī)、潘岳詩作的評(píng)價(jià)極高，至于偏頗，他把陸機(jī)、潘岳列為上品，而列陶淵明為中品，曹操為下品，這就有欠公平了。