【總結】可能性的大小八年級(下冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組舊知復習:確定事件隨機事件必然事件不可能事件不確定事件指出下列事件是什么事件,抽到紅心牌。10層樓落下,落到水泥地上會摔破。95分以上。,停下時指針指向黑色區(qū)域。10次硬幣,結果有
2024-12-08 08:29
【總結】北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標1.結合“貨比三家”的具體情境,經歷比較小數(shù)大小以及與同伴交流的過程。2.體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性,會比較簡單小數(shù)的大小,發(fā)展數(shù)感。3.提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店去哪個文具店買鉛筆盒便宜?=4元9角=5元1角5
2025-08-05 19:06
【總結】第8章認識概率可能性的大小可能性的大小第8章認識概率目標突破總結反思知識目標知識目標可能性的大小經歷猜測、試驗、收集與分析試驗結果等過程,了解事件發(fā)生的可能性是有大小的.目標突破目標感受生活中隨機事件發(fā)生的可能性有大有小可能性的大小例1
2025-06-12 12:26
【總結】頻率與概率八年級(下冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組頻率與概率(1)飛機失事會給旅客造成意外傷害.一家保險公司要為購買機票的旅客進行保險,應該向旅客收取多少保費呢?一個隨機事件發(fā)生的可能性有大有小我們通常用一個數(shù)值來表示一個事件發(fā)生的可能性的大小,這個數(shù)值稱為這個事件的概率。
2024-12-08 06:43
【總結】§B′A′ABC(1)如圖,一把梯子斜靠在墻上。滑動前(圖中AB)與滑動后(圖中A′B′)的位置的梯子,哪一個更陡些?你是根據(jù)什么判斷的?⑵如何描述梯子在兩個不同位置的具體的傾斜程度呢?假如梯子是可伸縮的,為安全考慮,把梯子的底端A固定在地面上,頂端B向上滑的過程中,
2025-06-17 13:44
【總結】北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標,發(fā)展同學們的數(shù)感。,讓同學們經歷比較小數(shù)大小的過程,體驗比較小數(shù)大小策略的多樣性。,培養(yǎng)小組合作的協(xié)作精神。歡迎光臨福娃玩具店!我要買一只小熊,誰家的便宜呢?12元5分
2024-12-13 17:59
【總結】貨比三家同步練習第1課時貨比三家基礎訓練1、某學校在宣傳時稱其教學成績居全市第二名,如果想知道教學成績到底如何,還需知道______________.2、小明家要買電冰箱,他要考慮的因素有_______、________等.(僅寫出兩條即可)3、某摩托車銷售店稱“××摩托車銷售量是本店
2024-12-05 03:01
【總結】浙教版數(shù)學九年級(下)?事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率:若事件發(fā)生的所有可能結果總數(shù)為n,事件A發(fā)生的可能結果數(shù)為m,則P(A)=nm在實際生活中,我們常用頻率來估計概率,在大量重復的實驗中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個數(shù),把這個數(shù)作為概率.,一定希望知道中獎的概率有多大.那么怎么樣來估計中獎的
2024-11-06 21:29
【總結】如果直角三角形的一個銳角的大小確定,那么這個銳角的對邊與鄰邊的比值也確定.在Rt△ABC中,∠A的對邊a與鄰邊b的比叫做∠A的正切,記作tanA,即復習回顧=的鄰邊的對邊AA??tanA=ab2.一個銳角的正切值如圖,△ABC中,AC=4,BC=3,∠C=9
2025-06-17 13:49
【總結】小專題(五) 統(tǒng)計與概率綜合看懂統(tǒng)計圖,利用統(tǒng)計圖表解決實際問題,是近年來安徽中考的考向,要掌握每種統(tǒng)計圖表的優(yōu)缺點和它們在實際生活中的應用.類型 統(tǒng)計圖表與概率結合在實際生活中的應用、乙、丙三位運動員在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績如下:甲:9,10,8,5,7,8,10,8,8,7;乙:5
2025-06-17 12:04
【總結】每組圖形中的兩個圖形形狀相同!形狀相同的圖形是相似圖形!?下面各組圖形中,哪些是相似圖形?哪些不是?(1)(3)(2)(4)1×22×3感受:全等圖形是特殊的相似圖形。相似圖形似乎與
2025-06-12 02:10
【總結】本章總結提升第8章認識概率本章總結提升知識框架整合提升第8章認識概率本章總結提升知識框架認識概率確定事件不可能事件必然事件隨機事件重復試驗估計事件發(fā)生的可性事件發(fā)生的概率事件發(fā)生的頻率推測舉例說明什么是必然事件
2025-06-13 08:52
【總結】可能性的大小初中數(shù)學八年級下冊探究?活動1情景創(chuàng)設找同桌:先請4名同學來做游戲,其中兩名同學是同桌關系,他們兩人中一人蒙上雙眼,其余三人在周圍轉圈,當中間蒙上雙眼的同學喊停時,他手指指向哪位同學,就算找到了這位同學。在一次游戲中,蒙上雙眼的同學一定能找到他的同桌嗎
2025-06-12 06:05
【總結】①②③④⑤..EF1.前面我們已經學習了圖形的哪些變換??平移:平移的方向,平移的距離.注:圖形這些不同的變換是我們學習幾何必不可少的重要工具,它不但裝點了我們的生活,而且是學習后續(xù)知識的基礎.回顧與反思?下面請欣賞如下圖形的變換?旋轉:(中心對稱)旋轉中心,旋轉方向,旋轉角度.
2025-06-15 20:29
【總結】禮泉縣實驗小學數(shù)學導學案年級:三年級班級:課題:貨比三家(簡單小數(shù)的大小比較)課時:一課時主備人:審核人:學習目標:1、結合“貨比三家”的具體情景,學會比較簡單小數(shù)的大小,并能正確地進行比較。2、體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性。學習重難點:學會比較簡單小數(shù)的方法,并會比較小數(shù)的大小;能用多種策略比較
2024-11-21 21:39