【總結(jié)】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)二次函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題情境的分析,探索并歸納二次函數(shù)的概念,能識(shí)別二次函數(shù).2.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析,能用二次函數(shù)表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系.3.通過(guò)對(duì)具體實(shí)例的分析,確定二次函數(shù)中自變量的取值范
2025-06-12 07:18
【總結(jié)】每組圖形中的兩個(gè)圖形形狀相同!形狀相同的圖形是相似圖形!?下面各組圖形中,哪些是相似圖形?哪些不是?(1)(3)(2)(4)1×22×3感受:全等圖形是特殊的相似圖形。相似圖形似乎與
2025-06-12 02:10
【總結(jié)】第5章二次函數(shù)本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第5章二次函數(shù)實(shí)際問(wèn)題實(shí)際問(wèn)題的答案目標(biāo)性質(zhì)圖像二次函數(shù)y=ax^2+bx+c歸納抽象利用二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)求解知識(shí)框架第5章二次函數(shù)問(wèn)題一二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)二次函數(shù)的圖像
2025-06-18 00:27
【總結(jié)】用二次函數(shù)解決問(wèn)題2教學(xué)目標(biāo):,并根據(jù)二次函數(shù)表達(dá)式探求實(shí)際問(wèn)題中的最值問(wèn)題;,深刻理解二次函數(shù)是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型,了解建模思想在實(shí)際問(wèn)題中廣泛應(yīng)用。??218yx????的最大值是一.學(xué)生自學(xué)活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備
2025-06-17 12:58
【總結(jié)】正切正切教材與目標(biāo)學(xué)情與學(xué)法構(gòu)思與教法教學(xué)程序與評(píng)價(jià)教材與目標(biāo)正切函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合、應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題相似三角形直角三角形解直角三角形教材與目標(biāo)教材的地位與作用知識(shí)與技能1.理解并掌握正切的含義,并能夠舉例說(shuō)明;2.會(huì)在直角三角形中求出某個(gè)銳角的正切值
2024-12-07 23:38
2025-06-12 07:19
【總結(jié)】九年級(jí)(下冊(cè))正切(2)初中數(shù)學(xué)正切的定義:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b分別是∠A的對(duì)邊和鄰邊.我們將∠A的對(duì)邊a與鄰邊b的比叫做∠A的正切(tangent),記作tanA,即tanA===.∠的對(duì)邊∠
2024-11-26 19:18
【總結(jié)】第7章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述單元檢測(cè)卷姓名:__________班級(jí):__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、選擇題(共12小題;每小題3分,共36分)()A.樣本數(shù)據(jù)的多少
2025-11-06 11:48
【總結(jié)】二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì)y=ax2+k可以由拋物線y=ax2向上或向下平移|k|得到.y=a(x-h(huán))2可以由拋物線y=ax2向左或向右平移|h|得到.(k0,向上平移;k0,向右平移;h0向左平移.)開(kāi)口方向?qū)ΨQ軸頂點(diǎn)坐標(biāo)增減性y
2025-06-17 20:25
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-16 18:07
2025-06-18 03:45
【總結(jié)】九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)正切(1)問(wèn)題1:人們?cè)谛凶叩倪^(guò)程中,自行車、汽車在行駛的過(guò)程中免不了爬坡.如下圖,哪個(gè)臺(tái)階更陡?正切(1)問(wèn)題2:哪個(gè)臺(tái)階最陡?你是如何判斷的?正切(1)問(wèn)題3:在問(wèn)題2中的①、③兩個(gè)臺(tái)階,你認(rèn)為哪個(gè)臺(tái)階更陡?你有什么發(fā)現(xiàn)?8
2025-11-08 15:57
【總結(jié)】①②③④⑤..EF1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換??平移:平移的方向,平移的距離.注:圖形這些不同的變換是我們學(xué)習(xí)幾何必不可少的重要工具,它不但裝點(diǎn)了我們的生活,而且是學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)的基礎(chǔ).回顧與反思?下面請(qǐng)欣賞如下圖形的變換?旋轉(zhuǎn):(中心對(duì)稱)旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.
2025-06-15 20:29
【總結(jié)】課題:§正切[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解并掌握正切的含義,會(huì)在直角三角形中求出某個(gè)銳角的正切值.2.了解計(jì)算一個(gè)銳角的正切值的方法.[學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)]計(jì)算一個(gè)銳角的正切值的方法[學(xué)習(xí)過(guò)程]一、情景創(chuàng)設(shè)[1.觀察:如圖,是某體育館,為了方便不同需求的觀眾,該體育館設(shè)計(jì)了多種形式
2024-12-05 09:12
2025-06-18 03:32