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gre242道argument題目的分析-資料下載頁(yè)

2024-11-05 18:20本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】XiaopingtheoryandtheimportantthoughtofthethreerepresentsandthescientificOutlookondevelopment.Suchchangesweremade,isconducivetoimplementingtheinnovationofMarxisminChina,especiallythescientificconceptofdevelopmentthestrategictaskofarmingthewholeparty,playgrass-rootsorganizationsinpromotingthescientificOutlookondevelopmentintothegrass-rootslevel,andtoimplementtheimportantrole.Third,howtousethecontent

  

【正文】 f ew rades, saying education ever y ear, alm ost every year f ool f ool, I f eel t hat wit h t his in m ind who m ay be many. I f carr ying t his idea in m ind, what does t hat ell, how t he polit ical consciousness is not str ong and not see t he pulse of t he sit uation, no, t he Rip van Winkle, lost or confused in t he end do not know what39。s going on. To r ealize t wo a lear ni g pr actice activit ies and educat ion is t he educat ion of t he part y39。s m ass line, t hr et hree special education was another im por tant pr actice in im plem enting t he r equir em ents of st rictly administ er ing t he par ty. Com rade XI Jinping point ed out : t he deploym ent of 39。doing 39。educat ion, is t o promote t he inner part y education f r om 39。cr it ical f ew 39。t heir expansion int o t he vast num ber of part y m em bers , extending f rom t he concent rat ed educat ion t o r egular education. Af ter 18, Centr al Commit t ee of t he par ty must handle part y, st rictly administ er ing t he par ty, and has car ried out he part y39。s m ass line educat ion pr act ice and t hree t hr ee special educat ion, but f ocus on t he leading cadres above t he count y level. The t wo st udy and education, is car ried out in t he whole par t y and all t he par ty members. This im plemented st rictly administer ing t he par ty, an import ant measur e to 足零食產(chǎn)業(yè)會(huì)為他們贏來(lái)目標(biāo)顧客這點(diǎn)說(shuō)得很片面。 Omni Inc對(duì) 1425歲的顧客有興趣,他們消費(fèi)大多數(shù) 的零食,但是該公司的消費(fèi)群是什么樣的,是不是 1425歲?因?yàn)楹苡锌赡茉摴镜牧闶持饕善渌挲g段的人消費(fèi)比如兒童,或是老人,或者其他的。沒(méi)有證據(jù)證明他們是這個(gè)年齡段的話,購(gòu)買(mǎi)該公司就不會(huì)符合 Omni Inc的興趣。結(jié)論:該論斷忽視了合并會(huì)給市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的影響,也沒(méi)有提供足夠有力的證據(jù)證明該公司的贏力能力以及是否符合 Omni Inc的興趣。若要成功地說(shuō)明 Omni Inc,他們還需要提供該公司的消費(fèi)群特征,產(chǎn)品的發(fā)展空間,以及該公司具體的營(yíng)利業(yè)績(jī)。 9. Omega University, evaluation 論斷:終止學(xué)生評(píng)論教授,畢業(yè)生就能保證找到好工作。因?yàn)樵u(píng)價(jià)使得學(xué)生的分?jǐn)?shù)平均增長(zhǎng) 了 30%, 使得潛在雇主認(rèn)為學(xué)生的成績(jī)是被夸張的,從而使學(xué)生沒(méi)有另一學(xué)校學(xué)生找工作成功。 論斷的前提是評(píng)論工程使得學(xué)生的分?jǐn)?shù)虛夸,這是非常不公平的。論斷沒(méi)有提供有力證據(jù)證明學(xué)生的實(shí)際水平?jīng)]有比以前有所提高,或是教師的確在給一些能力不高的學(xué)生打高分。因?yàn)樵u(píng)論工程的實(shí)施本身就是希望教師重視學(xué)生的意見(jiàn),從而提高教學(xué)水平,最終提高學(xué)生的能力,而分?jǐn)?shù)的提高是一個(gè)很重要的參數(shù)。而論斷武斷地將整體提升的分?jǐn)?shù)歸結(jié)為教師不真誠(chéng)的行為,對(duì)學(xué)生 和教師都非常不公平。 論斷沒(méi)有足夠的證據(jù)。論斷說(shuō)潛在雇主認(rèn)為分?jǐn)?shù)虛夸,卻沒(méi)有提供任何這方面的證據(jù),僅僅用顯然一詞表示,不得不讓人認(rèn)為論者有偏見(jiàn)。而說(shuō)到?jīng)]有附近另一所學(xué)校被錄用率高,論者也沒(méi)有證據(jù)表明這是因分?jǐn)?shù)虛夸而導(dǎo)致,他既沒(méi)有提供該校學(xué)生的分?jǐn)?shù)是否比本校低,也沒(méi)有證明他們其他的能力是否就不如本校,甚至他沒(méi)有說(shuō)該校是不是沒(méi)有采用評(píng)價(jià)工程。 論斷認(rèn)為這么做學(xué)生就能保證找到好工作也非常片面。很多因素都會(huì)因響學(xué)生是否找到工作,其中很重要的一條是專業(yè)是否有市場(chǎng),另外經(jīng)濟(jì)是在蕭條期還是繁榮期也會(huì)影響到學(xué)生找工作。 這些都不是學(xué)校某項(xiàng)措施就能保證的。結(jié)論:論斷太過(guò)武斷,他還應(yīng)該再提供一些有關(guān)潛在雇主對(duì)該校學(xué)生具體評(píng)價(jià),看看是否是因?yàn)椴恍湃螌W(xué)生的分?jǐn)?shù)而影響了他們錄用學(xué)生,他們對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的其他能力評(píng)價(jià)又如何。其實(shí)學(xué)生在找工作方面遇到了困難,學(xué)校應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行面試輔導(dǎo)以增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)力,或是根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整課程,而不應(yīng)該簡(jiǎn)單地停止一項(xiàng)旨在提高教學(xué)質(zhì)量的措施。 10. department of agriculture in Batavia 論斷:為保證消費(fèi)者得到低價(jià)和足夠的牛奶供應(yīng),規(guī)范價(jià)格非常必要。因?yàn)槟剔r(nóng)數(shù)量在過(guò)去 10年增加 了 25%,而同時(shí)市場(chǎng)里的牛奶價(jià)格卻升了一倍,這表明奶農(nóng)從中獲得了多余的利潤(rùn)。 論斷的前提是牛奶農(nóng)們獲得了多余的利潤(rùn),但是卻沒(méi)有提供相應(yīng)的證據(jù)。論者沒(méi)有對(duì)牛奶生產(chǎn)所需的成本作任何調(diào)查,也沒(méi)有提供農(nóng)民獲得的贏利具體是多少,更沒(méi)有提供這樣的贏利與其他產(chǎn)品的市場(chǎng)相比是否超出了應(yīng)該的范圍。這樣武斷地認(rèn)為農(nóng)民拿到了多余的利潤(rùn)非常不公平。 論斷引用的證據(jù)是牛奶價(jià)格在牛奶農(nóng)場(chǎng)數(shù)量上升的同時(shí),翻了一倍。但論據(jù)中有很多疑點(diǎn),首先農(nóng)場(chǎng)數(shù)量的增長(zhǎng)不一定必然帶來(lái)牛奶產(chǎn)量的上升。我們知道根據(jù)一般規(guī)律,產(chǎn)品數(shù)量上升會(huì)帶來(lái)相應(yīng)價(jià)格的下 降,但是論據(jù)卻沒(méi)有提供任何有關(guān)牛奶產(chǎn)量的資料,這并不能排除農(nóng)場(chǎng)數(shù)量增多的同時(shí),單個(gè)農(nóng)場(chǎng)的產(chǎn)量卻在下降,從而導(dǎo)致市場(chǎng)上牛奶供應(yīng)持平甚致有可能下降。另外價(jià)格的變化與供應(yīng)量的變化之間也不是必然的,牛奶價(jià)格上漲有可能是整個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的問(wèn)題,比如說(shuō)通貨膨脹,論據(jù)沒(méi)有提供任何有關(guān)整個(gè)市場(chǎng)或是其他商品價(jià)格變化的資料。 論者認(rèn)為市場(chǎng)的牛奶價(jià)格過(guò)高需要規(guī)范,以保證消費(fèi)者獲得低價(jià)足夠的牛奶供應(yīng)。但是他卻忽視了一個(gè)重要問(wèn)題就是牛奶的價(jià)格上漲正反應(yīng)了牛奶需求量的上升。如果調(diào)低價(jià)格,牛奶市場(chǎng)就會(huì)失去一部現(xiàn)有的牛奶資源,從而導(dǎo)致供應(yīng)不 足。結(jié)論:該論斷僅憑市場(chǎng)的表象就作出結(jié)論,缺乏對(duì)牛奶市場(chǎng)的深入調(diào)查。要進(jìn)一步了解牛奶市場(chǎng)的價(jià)格是否合理是否需要規(guī)范,他還需要了解目前的牛奶供應(yīng)量是多少,是否滿足消費(fèi)者需求,以及整個(gè)市場(chǎng)的價(jià)格水平。 11. West Egg,garbage disposal 論斷:垃圾回收能使空間夠用更長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)檫^(guò)去兩年里居民對(duì)鋁和紙的重復(fù)利用比前幾年多了兩倍,而超過(guò) 90%的被訪問(wèn)者也表示他們將來(lái)會(huì)更多地回收垃圾。另外該市下個(gè)月的垃圾采集費(fèi)用會(huì)翻番,這也將使得回收垃圾應(yīng)該更進(jìn)一步提高。 論斷的前提是回收垃圾會(huì)使得該坑的使用速度 降低從而使用年限增加。但實(shí)際上這并沒(méi)有保障。對(duì)于該坑使用年限的預(yù)測(cè)是在兩年前做出來(lái)的,且不論其是否準(zhǔn)確,但當(dāng)時(shí)該市制造垃圾的速度可能沒(méi)有現(xiàn)在快。也就是說(shuō),盡管回收垃圾能夠減少垃圾的增長(zhǎng),但是如果該市的垃圾總量,尤其是不能被回收的垃圾增長(zhǎng)迅速的話,將抵消垃圾回收帶來(lái)的作用,甚至有可能該坑會(huì)比預(yù)測(cè)的年限更早使用完。很顯然,論據(jù)中沒(méi)有提供任何這方面的資Xiaoping t heor y and t he im port ant t hought of t he t hree r epr esent s and t he scientif ic Outlook on developm ent. Such changes wer e m ade, is conducive t o im plem enting t he innovation of Marxism in China, especially t he scientif ic concept of development t he str at egic t ask of arming t he whole part y, play gr ass roots or ganizations in pr om oting t he scientif ic Outlook on developm ent int o t he grassr oot s level, and t o im plem ent t he im por tant r ole. Thir d, how t o use t he cont ents of t he new Consti ution guiding par ty building t hr ough st udying t he essence of t he new Const it ut ion, t he f lexible application of t he essence of t he Consti ution in part y building, and I t hink t he key t o grasping t he f ol wing: t o catch t he discipline, f ocus on st rengt hening t he par ty39。s r ules and r egulations binding. To str ictly obser ve and carr y out he par ty39。s polit ical discipline, ensur e t he centr alism and unit y of t he whole par ty. Part y cadr es, especially leading cadres, bot h doers, but also have a str ong sense of polit ical awar eness t o dr y line, line, not lack of abilt y t o wor k, bee a t alker。 har d wor k isSkil, polit ical dir ection, unable t o under st and when confused. Flag of t he CPC entr al Comm it ee and t he Comm it ee39。s r equir em ents int o Departm ent39。s r equest , t o a holist ic and concert ed eff ort s, ubj ect o t he overall s it uat ion. Second, cadres and strive t o play an exem plar y r ole of part y m em bers and cadr es of har dwor king and clean, em phasizes lead, shif t, led. Lead is t o adhere t o set an example, t o lead by example, deal wit h t he r elat ionship between individuals and par ties, r eal ead r ole shif t is in or der t o str engthen t he sense of r esponsibilt y, cr eating a f ight ing f orce。 lead is t o adher e t o s tr ict r equir em ents, str ict m anagement and st rict super vision. Thr ee cat ch basis and st rive t o enhance t he bat eff ect iveness of t he part y or ganizat ion. To accor ding t o Consti ution on gr ass r oot s part y of r equir ement s, t o im plem ent at ion good basic system , f or m embers f or, r egar dless of part y posit ions has m or e high, adm inistr at ive t erms has m or e big, any when ar e t o has Or ganization concept , active participat e in or ganizat ion act ivites, consciously accept part y of super vision。 t o do based sex wor k, m a
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