【總結】變質(zhì)問題的探究檢驗物質(zhì)是否變質(zhì)？與檢驗物質(zhì)是否完全變質(zhì)？是一樣的么？操作方法：（1）稀鹽酸（2）氫氧化鈣（3）氯化鈣科學探究1：氫氧化鈉是否變質(zhì)？探究的關鍵點：原溶液中是否含有碳酸鈉？操作過程：取樣，滴加氫氧化鈣
2025-06-17 12:10
【總結】初中化學實驗常用儀器介紹注意事項：①裝液體時不要超過試管容積的1/3。②能直接加熱，加熱時要用試管夾住加熱。③要防止驟冷驟熱，以免爆裂。用途：常作少量試劑的反應容器，也可用于組裝簡易氣體發(fā)生裝置或收集氣體。用途：用于試管加熱時夾持試管。注意事項：①試管夾應從試管底部往上套，夾在試管
2025-06-16 05:09
【總結】物質(zhì)的加熱物質(zhì)的加熱固體藥品的加熱液體藥品的加熱酒精燈的使用方法：兩查兩禁一丌可“兩查”：檢查燈芯是否浸入酒精中,檢查酒精燈中酒精是否多于容積的三分之一“二禁”：禁止向燃著的燈里添加酒精,禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈“一丌可”：丌可用嘴吹滅酒精燈,應該用燈帽蓋滅火焰化學實驗中的熱源——酒精燈
2025-06-16 13:55
【總結】藥品的取用化學離不開實驗做到“三不”原則；(特別是氣體)的氣味；。常用藥品的取用的三大原則取用藥品固體藥品粉末塊狀一定量盛放容器使用儀器紙槽鑷子廣口瓶托盤天平固體藥品的取用一橫二送三直立固體藥品的取用定量取用——托盤天平
2025-06-18 07:41
【總結】對蠟燭及其燃燒的探究學習化學的途徑——實驗實驗現(xiàn)象觀察記錄分析科學探究的方法對蠟燭及其燃燒的探究？？伴隨發(fā)生什么現(xiàn)象？？想通過什么手段來證實它們？實驗過程實驗步驟現(xiàn)象分析點燃前觀察切下一塊放入水中乳白色固態(tài)圓柱狀
2025-06-14 23:49
【總結】第3節(jié)怎樣學習和研究化學第1課時化學實驗基本操作化學是一門以實驗為基礎的科學，由此可見化學實驗對于我們學習和研究化學的重要性。學習化學需要運用科學的方法。利用化學實驗對物質(zhì)及其變化進行科學探究，是學習化學的重要方法?；瘜W實驗通常在實驗室里進行，實驗室配備有化學實驗儀器（見附錄一）和化學試劑（藥品）。進行化學實驗要注意
2025-06-15 21:06
【總結】過量問題的探究過量問題的探究就是是否恰好發(fā)生反應的問題反應原理：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH猜想與假設：(1)有NaOH,Ca(OH)2(2)有NaOH,Na2CO3科學探究：氫氧化鈣與碳酸鈉反應后的溶液中溶質(zhì)是什么？(3)只有NaOH操作1：
2025-06-18 07:31
【總結】你知道化學是以什么為基礎建立的嗎？孫悟空偷吃太上老君的仙丹煉丹爐結束化學實驗室的前身是古代的煉丹和煉金術士的作坊。
2025-06-16 13:54
【總結】第3節(jié)怎樣學習和研究化學第一課時常見儀器的使用和實驗基本操作用手接觸,要做到“三不原則”:不要藥品;不要把鼻孔湊到(特別是氣體)的氣味;不得。:如果沒有說明用量,一般按取用,液體取,固體只需
2025-06-16 00:22
2025-06-16 13:49
【總結】第二課時科學探究和化學符號色固體溶解或消失,溶液變成色,澄清石灰水。加熱銅綠的現(xiàn)象是色固體變成色,試管口有,澄清石灰水,反應的文字表達式:。,觀察金屬性質(zhì)時首先通過折彎、扭斷觀察它的軟硬,金屬鎂能被折彎,
【總結】物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化水的沸騰將藍色塊狀的膽礬磨成粉末；往石灰石中加鹽酸有氣體生成。觀觀察實驗現(xiàn)象記錄實驗序號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無物質(zhì)生成1-1液態(tài)的水液態(tài)的水1-2
【總結】第2課時怎樣學習和研究化學以觀察、實驗、實踐為主的探究活動是學習化學的重要方法。它包括以下8個要素：提出問題→猜想與假設→設計實驗→進行實驗→收集證據(jù)→解釋結論→反思與評價→表達與交流鎂是一種重要的金屬，它可能有什么性質(zhì)？它和鐵、銅等常見金屬的性質(zhì)有什么相同和不同之處？通過下列實驗，
2025-06-12 01:11
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