某幼兒園薪酬滿意度調(diào)查及分析-資料下載頁
2025-06-17 07:04本頁面
【正文】 ”，可見薪酬水平問題到了非常嚴(yán)重的地步；而經(jīng)過一年的改制，雖然幼兒園整體的經(jīng)營狀況有了較大改善，但是教師并沒有感到這與自己的待遇有太多關(guān)聯(lián)，甚至有超過五分之一的人認(rèn)為“根本沒有聯(lián)系”，這勢必會(huì)嚴(yán)重影響他們的工作積極性、投入度和對單位的忠誠度，不利于幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展。六、解決方案（一）適當(dāng)提高薪酬水平員工通過薪酬才能滿足自己的生存需求，生存需求是員工的基本需求，因此，薪酬水平的高低會(huì)直接影響員工的滿意度甚至忠誠度。大量的實(shí)際調(diào)查和事實(shí)充分反映了這一理論的正確。這充分揭示了一個(gè)樸素的道理：金錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的。雖然員工在填寫薪酬水平的滿意度時(shí)可能會(huì)存在夸大其詞的可能，但是從長遠(yuǎn)利益出發(fā)，從考慮教師利益出發(fā)，還是應(yīng)該盡量消除這種不利影響。至于怎樣提高、提高多少的問題，建議在考察本地區(qū)幼教相關(guān)崗位的薪酬市場價(jià)格的基礎(chǔ)上，參考幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和幼兒園的經(jīng)營狀況，制定出合理、有效、適合自己的薪酬水平。（二）盡快建立完善合理的薪酬制度好的薪酬制度要具備公平、有效激勵(lì)等特點(diǎn)。建立公平的薪酬制度薪酬制度設(shè)計(jì)和實(shí)施，是幼兒園整個(gè)人力資源管理中最復(fù)雜的工作，無論是薪酬數(shù)量的確定，還是薪酬類型的選擇，都應(yīng)遵循—個(gè)最基本的理念——公平。只有建立在公平基礎(chǔ)上的薪酬政策才是有效的，才能確實(shí)起到激勵(lì)教師的作用。而基于公平理念的教師薪酬設(shè)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)二種公平的有機(jī)統(tǒng)一。外部公平，強(qiáng)調(diào)的是本幼兒園薪酬水平同其他幼兒園的薪酬水平相比較應(yīng)具有競爭力。這種外部競爭力關(guān)注的是幼兒園組織之間薪酬水平的相對高低。很顯然，外部市場環(huán)境是影響薪酬的一個(gè)重要因素。為了保持幼兒園薪酬政策的外部競爭力，幼兒園核心骨干教師的薪酬水平應(yīng)該高于其他幼兒園，或與其他幼兒園保持一致，否則幼兒園就難以避免人才流失和幼兒園的生存危機(jī)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要善于運(yùn)用薪酬調(diào)查，在幼兒園經(jīng)濟(jì)條件許可的前提下，保證該幼兒園的薪酬水平具有相對的競爭力。內(nèi)部公平，指的是對同一個(gè)幼兒園組織中從事相同工作的教師的薪酬進(jìn)行相互比較時(shí)，公平性是否成立。教師個(gè)人之間的公平性要求幼兒園組織中每個(gè)教師得到的薪酬，與他們各自對組織的貢獻(xiàn)相匹配。內(nèi)部一致性強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是工作本身對薪酬的決定作用，而教師個(gè)人貢獻(xiàn)因素強(qiáng)調(diào)的則是教師個(gè)人特征對薪酬決定的影響。因此，幼兒園的薪酬政策還應(yīng)該反映教師個(gè)人方面的差異在薪酬中的決定性影響。在人才競爭激烈的今天，這一點(diǎn)尤其重要。總之，教師的公平感包括了外部公平、內(nèi)部公平等因素。幼兒園在進(jìn)行教師薪酬設(shè)計(jì)時(shí)，必須兼顧，不能顧此失彼。漠視任伺一種公平，都可能導(dǎo)致教師的積極性受挫，不利于調(diào)動(dòng)教師的積極性，甚至導(dǎo)致教師的流失。 建立有效激勵(lì)的薪酬制度現(xiàn)在越來越多的企業(yè)為了更好的激勵(lì)管理人員和企業(yè)骨干人員，建立了將短期激勵(lì)和長期激勵(lì)相結(jié)合的薪酬結(jié)構(gòu)，即在薪酬結(jié)構(gòu)中，除了有固定薪酬部分和效益工資、業(yè)績工資、獎(jiǎng)金等短期激勵(lì)薪酬部分外，還有股票期權(quán)、股票增值權(quán)、虛擬股票等長期激勵(lì)薪酬部分。一般情況是，高級管理人員的薪酬結(jié)構(gòu)中長期激勵(lì)部分比重較大，中級管理人員的薪酬結(jié)構(gòu)中長期激勵(lì)比重比較小。幼兒園可以借鑒企業(yè)薪酬管理機(jī)制，結(jié)合園所發(fā)展情況，將基薪、獎(jiǎng)金、津貼、提成工資、勞動(dòng)分紅、保險(xiǎn)福利等崗位工資、績效工資和技能工資結(jié)合市場平均工資，實(shí)行科學(xué)的薪酬管理策略。其中，幼兒園應(yīng)該特別加強(qiáng)教師的社會(huì)保險(xiǎn)福利管理。社會(huì)保險(xiǎn)福利是為了保障教師的合法權(quán)利，由政府統(tǒng)一管理的福利措施，包括基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)以及住房公積金，屬于強(qiáng)制性基本福利保險(xiǎn)，幼兒園應(yīng)該依法嚴(yán)格執(zhí)行。處于成熟發(fā)展階段的幼兒園，在繳納基本社會(huì)保險(xiǎn)外，可以考慮為骨干教師或突出貢獻(xiàn)人員購買補(bǔ)充社會(huì)保險(xiǎn)作為獎(jiǎng)勵(lì)。為教師提供有效的福利保險(xiǎn)管理，可以調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，吸引住人才，提高園所的向心力、凝聚力和核心競爭力，在人才競爭中贏得優(yōu)勢。（三）增強(qiáng)薪酬制度執(zhí)行的透明度 一個(gè)完備的科學(xué)的制度如果執(zhí)行的不透明，其管理效果將會(huì)大打折扣。尤其在薪酬制度方面更是如此。讓每名員工明白自己該得多少薪酬，為什么得這么多薪酬，怎樣能得更多的薪酬，出現(xiàn)什么狀況會(huì)失去薪酬，為什么自己的薪酬比別人多或少。明白了這些反倒會(huì)增強(qiáng)員工的工作積極性、忠誠度，有利于管理工作的開展，減少不必要的矛盾和不滿情緒。參考文獻(xiàn)： （1）[M]大連理工大學(xué)出版社，2008. （2）[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2006.（3），2009年2月第3期.（4）[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2004.（5）[J].商場現(xiàn)代化，2005.16 / 16
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