教師個人期中教學質量分析-資料下載頁
2025-06-17 06:06本頁面
【正文】 常簡單的題目學生不動腦筋胡編亂造，這就體現學生本身素質的確有差距。一班半年來沒有投影。沒有使用過一次課件，在復習的時候學生不能通過屏幕直觀地學習，對于學習困難的學生來說，大大地降低了學習的效率。沒有大屏幕影響教師的講課效率。四、改進措施：提高教師業(yè)務素質，多聽課多學習，積極參與教研，研究命題方向，訓練學生的應試能力。加強家校合作。努力轉化后進生。在班里開展幫扶活動，轉化后進生。教師盡量更多的多時間靠班。
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